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1、滑轮有什么科学道理有什么科学道理生活中的滑轮采用绳和一个滑轮提升将货物提到 高处，你有什么方法？请用钩码替代重 物来模拟。动手尝试学生装置分析滑轮的 轴固定 不动滑轮的 轴随重 物移动定滑轮动滑轮一、定滑轮F11.使用定滑轮有何好处?拉力的方向拉力的大小作用点移 动的距离观察直接提重物用定滑轮提重物结论测量直接提重物 用定滑轮提重物结论测量重力作用点 拉力作用点结论向上向下改变近似相等相等2.使用定滑轮的特点拉力的方向拉力的大小拉力作用点移动的距离改变拉力的方向不省力不省距离小结: 使用定滑轮不省力也不费力，但可 改变动力的方向。练习1F2GF1F3分别沿不同方向的三个拉力哪个大些？定滑轮，不
2、省 力也不费力， 只改变力的方 向，所以三个 力相等。二、动滑轮FG（不计摩擦和动滑轮重）1.使用动滑轮有何好处?拉力的方向拉力的大小作用点移 动的距离观察直接提重物 用动滑轮提重物结论测量直接提重物 用动滑轮提重物结论测量重力作用点拉力作用点结论向上向上不改变省力费距离2.使用动滑轮的特点拉力的方向拉力的大小拉力作用点移动的距离拉力的方向不改变省1/2力费一倍距离 （原来的两倍）小结: 在使用动滑轮拉物体时,可以省力, 但拉力的方向不改变。O L1L2L2L1动滑轮FF定滑轮FGGO定滑轮实际上是一个等臂杠杆动滑轮实际上 是一个动力臂 是阻力臂2倍 的杠杆练习2F2GF1F3分别沿不同方向的
3、三个拉力哪个大些？动滑轮是省力杠 杆，三个力的力 臂关系： l1l2l3, F1F2F3问题：利用一只滑轮来提升物体，你有 几种方法？并通过实验，研究你所使用的滑 轮有什么特点？ 定：改变力的方向 不能省力 shFG动：不改变力的方向 省一半力S2hF11/2（G物G动）现在我想把这一麻袋粮食, 拉 到高处粮仓内，可选用什么样 的滑轮呢?我想站在地上，向下把它省力 的拉到粮仓内,怎么办?二、滑轮组三、滑轮组三、滑轮组由定滑轮和动滑轮组成。FFFGG G实验结果：12FG13FG12FG拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。n=2n=2n=3使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力 就是物
4、重和动滑轮的几分之一即1 nFG思考题： 在左图所示的滑轮组中，(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中 的拉力F应等于多少？G/GF1 5FG1 5F(G+G/)分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5巩固练习： 1：如下图(a)所示，物体重100N，在力F作用下匀 速上升时，F应等于N。（不计摩擦）图(a)F2: 如上图(b)所示,物体A重为100N,挂重物的钩子 承受的拉力是N.人匀速拉绳子的力是N （动滑轮自重不计）图(b)100100503:如图所示的四个滑轮组中，图可省一半力，图 最费力，图和图用力大小一样。(a)(b)(c)(d)(b)(c) (a
5、)(d)如图所示,物体A重G80N,在F60N拉力下匀速 前进,此时物体A受到的摩擦力等于N.（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）AF.fNTG1:1:竖直方向竖直方向上有一对上有一对平衡力平衡力N N和和GG2:2:水平方向水平方向上有一对上有一对平衡力平衡力T T和和f fGG= =N N=80N=80Nf f= =T T=120N=120N因为因为 T=T=2 2F=120NF=120N120N小结小结一、定滑轮：转轴固定不动的滑轮。 1、特点： 不能省力，但可改变了力的方向。2、实质： 等臂杠杆。二、动滑轮： 转动轴 与重物一起移动的滑轮。1、特点：能省力一半，但不能改变力的方向。2、实
6、质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起， 所用力就是物重和动滑轮的几分之一三、滑轮组一、滑轮图1中A是_滑轮。如果物体重为50牛，不 计绳重、滑轮重和摩擦，所用拉力应为 。 若要使物体上升2米，应将绳的自由端拉动 _米。 GF图二中物体 重G=50N 拉力F应为？一、滑轮F甲=f（f为摩擦力）F乙=1/2fff下面两图中拉力各是多少？如图所示：物体重10牛，在 拉力F作用下沿竖直方向上 升，拉力移动速度为2m/s， 不计滑轮重、绳重、摩擦， 拉力大小和物体上升速度分 别是多少？ 练习：如右图所示，用滑轮组匀 速提起一个重为350N的物体， 物体在10s内竖直上升了lm
7、，人 拉绳的力为250N。（1）绳子自 由端移动多少？（2）人做功多 少？（3）物体重力势能增加多 少？（4）若不计绳重和摩擦， 动滑轮重多少? 哪些功是有用的？ 哪些功是无用却有不得不做的？ 机械效率有用功W有 额外功W外=W有W有+W外W有W总= 练习：如右图所示，用滑轮组匀 速提起一个重为350N的物体， 物体在10s内竖直上升了lm，人 拉绳的力为250N。（1）绳子自 由端移动多少？（2）人做功多 少？（3）物体重力势能增加多 少？（4）若不计绳重和摩擦， 动滑轮重多少? G物hF拉s=100%GGGG从能量转化的角度，可以对图中的各种 功进行如下的分析：总功人提供的能量有用功重物增
8、加的势能额外功滑轮、绳子增加 的势能，机械增加的热能直接 用手 提起使用 滑轮 组提 起即克服摩擦、滑轮重 、绳重等做的功。如图所示的滑轮组将重物匀 速提高0.5米，人对绳的拉力是 600牛，已知物重1000牛，求： (1)绳的自由端被拉下的长度 (2)拉力做的有用功 (3)拉力做的总功 (4)此滑轮组的机械效率、机械效率总是小于，为什么？、你认为可以从哪些方面提高机械 效率？因为有一定小于总所以 机械效率一定小于。技术改进，减轻机械自身重量 加润滑油，减小摩擦 总之就是尽量减小额外功。影响机械效率大小的因素=W有W总G物hF拉s=G物h =s=nhF拉= （G物+G动）n1（G物+G动） n
9、h1 nG物 =G物+G动增大的方法： 增加G物；减小G动、 摩擦力、绳重等；无关：n、h、s、v斜面长5米, 高1米, 将一个重100牛顿 的物体匀速从斜面底端拉到顶端时, 拉力与 斜面平行, 如果用拉力为25牛顿.求: (1)总功？（2）有用功？（3）额外功 (4)斜面的机械效率? F、下列说法正确的是 （ ） .机器效率越高越省力。 .机械效率越高，机械的功率就越大。 .机械效率越高，做有用功越多。 .机械效率越高，有用功占的比例越多。、如图某人用水桶从井中提水，人做的有 用功_，人做的额外功_。 对绳子做的功 对桶做的功 对水做的功 1机械效率永远远小于1, 这这是因为为 ( ).A.
10、 动动力总总是小于有用阻力 B. 总总功总总是小于有用功C. 总总功小于机械克服所有阻力所做的功 D. 永远远存在额额外功 2下列有关机械率的说说法中正确的是 ( ).A. 有用功一定时时, 额额外功越小, 机械效率越高B. 额外功一定时, 有用功越大, 机械效率越高C. 机械越省力, 机械效率越高D. 不断革新技术, 机械效率可以等于1 3用滑轮组提升重物,可以提高滑轮组机械效率 的方法是( ).A. 改变绕绳方法 B. 增加重物提升高度C. 减少重物提升高度 D. 增加物重DDAB、滑轮重为20牛，物体都上升1米，甲、 乙机械效率那个大？500牛乙甲300牛甲4、一位同学用了60牛的力 ，
11、将重为100牛的物体上升 了3米，则该同学的机械效 率是多少？练习：如图所示，用滑轮组拉着重600N的物体 A沿水平方向匀速移动，在40S内移动了8m，拉力F 做的总功为1280J。求:（1）求拉力F的大小（2） 拉力F的功率；（2）若滑轮组的机械效率为95%， 求动滑轮的重力（不计绳重及绳子与滑轮间的摩擦 ）。使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子 吊着物体，提物体所用的力就是物重的几 分之一。（不计摩擦和滑轮重）（有几段 绳子与动滑轮相连，n就为几）；重物上 升h高度，绳子自由端要移动nh 距离（ s=nh）。 1 nF= G物（不计摩擦、绳重和动滑轮重）F= (G物+G动)（不计摩擦、绳重）1 n滑轮组的省力情况FG
