《[初二语文]济南的qiu天3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[初二语文]济南的qiu天3（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、济南的冬天 老 舍老 舍济南的冬天 学习目标学习目标1.1.了解济南冬天的景物特点；了解济南冬天的景物特点； 2.2.学习老舍先生的写景方法；学习老舍先生的写景方法； 3.3.能抓住特点写写家乡的景物。能抓住特点写写家乡的景物。 4.4.培养爱祖国、爱家乡的品质。培养爱祖国、爱家乡的品质。 济南的冬天 老舍，原名舒庆春 ，字舍予。北京人，老 舍是他最常用的笔名， 著名作家。是语言大师 ，被誉为 “人民艺术家 ”。著名作品有骆驼 祥子 龙须沟 茶馆四世同堂等 。话剧茶馆被西方 人誉为“东方舞台上的 奇迹” 。济南的冬天 作者简介晚年标准像 老舍（1899-1966），现代作家和人民艺术 家。原名
2、舒庆春，字舍予，满族，北京市人， 出生于城市贫民家庭。幼年丧又靠母亲抚养长 大。1912年入北京师范学校，爱上了文学。毕 业，任天津南开中学国文教员。1924年应聘去 英国伦敦东方学院教中文。在英国六年，共发 表三部长篇小说：老张的哲学赵子曰 二马。1930年回国，先后在济南齐鲁大学 、青岛大学任教。这期间，老舍写了长篇小说 猫城记离婚牛天锡传骆驼祥子 和多部短篇小说集。其中尤以骆驼祥子 影响最大，这是一首“旧时代的葬歌”。小说 被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响 。济南的冬天 老舍1936年在青岛 曾任中国文联副主席、中 国作协副主席、北京市文联主 席等职。1951年12月，北京市 人
3、民政府授予他“人民艺术家 “的光荣称号。1966年8月24日 ，老舍被林彪、江青及反革命 集团摧残迫害，不幸逝世，终 年67岁。先后在济南齐鲁大学 和青岛大学任教七年，对山东 产生了深厚感情，他称山东为 “第二故乡“。 作者简介济南的冬天 老舍故居 济南的冬天 朗读并整体感知课文，注意:1圈画出文中的重难点字词2济南冬天的总的特点是什么? 3课文是通过哪些景物来表现济南冬天特点 的?你能否找出相关句子来说明济南的冬天的 特点呢？4.你觉得文章表达了作者怎样的思想感情?试 画出相关句子予以说明。济南的冬天 镶暖和响晴水藻 贮蓄澄清髻儿 伦敦济南晒太阳jxing zoChng xingzhhuj
4、shidn 读课文，掌握以下字词的音和形着落(zhu)济南的冬天 温和，合乎人心意。很晴朗，晴朗无云。 很明亮。存放，储藏。灵活而不可捉摸，文中指清净。 中国画中纯用水墨的画。响晴 响亮 慈善 贮蓄空灵 水墨画秀气 美丽而柔弱。别忘了掌握以下字词的意义济南的冬天 整体把握课文:1济南的冬天与其他地方有什么不同？课文写了济南冬天的哪些景物？3文章表达了作者怎样的 思想感情 ?无风 响晴 温晴阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山水山喜爱 赞美绿萍 水藻 垂柳济南的冬天 阅读第1自然段 讨 论1你对冬天的景色进行过观察吗？冬天的气候特点 有哪些？你能用一段话来展示这些特点吗？2济南冬天的气候有
5、什么特点？3写济南的冬天为什么要讲到北平、伦敦的冬天和 热带地方呢？济南的冬天 回顾第一自然段，考考自己：1、写了什么？是用什么手法写的？2、抒了什么情？抒情方式是怎样的 ？3、用对比有什么作用？济南冬天的天气。对比写法赞美济南是个宝地。直抒胸臆突出济南冬天特点：温晴。 以“奇迹”“怪事”引出“宝地”济南的冬天 响亮的声音响亮的天气我们文中的响晴,响亮: 都有“响”，但 没有表示声音大的意思，“响”突出“ 晴，亮”的程度 响晴：天空晴朗 无云 响亮：十分明亮你能区别吗？济南的冬天 继续讨论阅读第2、3、4自然段 1、济南的冬天为什么是温晴的？2、为什么要写济南人的感觉：“明天也许就是春 天了吧
6、？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿 起来了吧？”3、揣摩文段的写作顺序。济南的冬天 小城：晒 睡 醒 小山：围 保暖 小摇篮 人们：含笑 不着急暖和舒适 可爱 充满温情冬天慈善冬天温晴的原因冬天温晴的原因济南的冬天 薄雪覆盖下的山山上矮松一髻儿白花日本看护妇济南的冬天 山尖全白（镶银边） 山坡白雪黄草（穿花衣）山上矮松一髻儿白花日本看护妇济南的冬天 山腰露粉色 害羞山尖全白（镶银边） 山坡白雪黄草（穿花衣）山上矮松一髻儿白花日本看护妇由高到低济南的冬天 薄雪覆盖下的山 娇美秀丽（按由高到低的空间顺序）由高到低济南的冬天 城外远山素淡雅致城内城外（卧 村庄、雪 小水墨画小水墨画）狭窄 宽敞济南的
7、冬天 山上 山尖 山坡 山腰城里 城外由高到低由里到外移步换 景写景顺序：济南的冬天 重点赏析 第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪 后的山景？ “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？ 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？ 按照空间顺序，从山上、山尖至山坡 、山腰，有层次地写出秀美的山景 （l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3） 妙在雪态（l）比喻 （2）拟人 济南的冬天 绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“活”冬水清澈通透“绿”冬水温暖多情，富于生机。（衬托水的绿）济南的冬天 读思议说山山阳光朗照下的山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山城外的远山城外的远山可爱可爱秀气
8、秀气淡雅淡雅济南冬天的山、水各有怎样的特点？济南冬天的山、水各有怎样的特点？济南的冬天 读思议说济南冬天的山、水各有怎样的特点？济南冬天的山、水各有怎样的特点？水水反在绿萍上冒着点热气反在绿萍上冒着点热气暖暖把终年贮蓄的绿色全拿出来把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶整个的是块空灵的蓝水晶绿绿清清济南的冬天 1.你最喜欢济南冬天的哪些景色?你认 为语段中哪个词语用得最妙?妙在何处? 2.有感情地朗读你所喜欢的语段。 济南的冬天 找出你最喜欢的句子，推 荐给同学们，并说说你要推荐 的理由。我推荐济南的冬天 比较下面几组语句的优劣，说说好在 哪儿。 甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像 是
9、把济南放在一个小摇篮里，它们安静 不动地低声说：你们放心吧，这儿准保 暖和。 乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬 天也特别暖和。济南的冬天 甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜 射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞， 微微露出点粉色。 乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄 雪露了点粉色。 甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿 的精神，水也不忍得冻上，况且那些长 枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ 乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰 ，垂柳的长枝倒映在水中。济南的冬天 顶:因为在树尖上,这点明雪少,位置高镶:因为“小山整把济南围了个圈儿”，远远 望去山尖积雪犹如给蓝天划了一道银圈， 用“镶”就恰如其分。露：
10、因为有的地方雪厚点，山被覆盖着， 雪薄的地方草色就只有显现出来了，这与 下文的“花衣”照应。济南的冬天 写作特点：1、善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。2、寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情， 或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。 3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。济南的冬天 本讲小结 布局谋篇:层次井然 标题:“济南的冬天” 表明所写时间、 地点的范围 先写: 济南冬天的天气,三组对比 再写：济南冬天的山景和水景 结束语：这就是冬天的济南 呼应点题 比喻和拟人的写法 情景交融 词语的选用济南的冬天 全文回顾赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情济南的冬天 学习体会想一想：作者为什么能用如此精妙的语言描绘 出如此精美的画面？结合朱自清的春 谈谈学习收获。仔细观察仔细观察能绘形能绘形用心揣摩用心揣摩能显神能显神情感投入情感投入能感人能感人济南的冬天 课后作业仔细观察自己家乡冬天的景色，倾注 你对家乡的无限热爱，借鉴本文的写法， 将最有特色的景物写出来。自拟题目，字数不限。自拟题目，字数不限。
