《《学会合作》ppt课件之二(苏教版六年级语文下册课件)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《学会合作》ppt课件之二(苏教版六年级语文下册课件)（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 演讲：以口头表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动，也叫“演说”。1、什么是合作？2、人们为什么必须相互合作？3、怎样才能成功的合作？让我们带着这些问题，一起在文中寻找答案。自学要求：(1)朗读课文，画出生字词。(2)将文章读正确，读流利 1、什么是合作？2、人们为什么必须相互合作？3、怎样才能成功的合作？幢牺一幢楼牺牲zhunx我能行顾名思义：从名称想到所包含的意义。 倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、指 缝里飞扬出来。 典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。 和谐：配合得适当、匀称。 交响乐团：大型的管弦乐演奏的团体。由弦乐器、 木管乐器、铜管乐器、打
2、击乐器等组成，参加者能 达上百人。1、什么是合作？2、人们为什么必须相互合作？3、怎样才能成功的合作？什么是合作呢？顾名思义，合 作就是互相配合，共同把事情做好 。世界上有许多事情，只有通过人与人 之间的相互合作才能完成。一个人学会了 与别人合作，也就获得了打开成功之门的 钥匙。成功的合作不仅要有统一的目 标，要尽力做好分内的事情，而且 还要心中想着别人，心中想着集体 ，有自我牺牲的精神。 总之，不论你从事什么职业，也不总之，不论你从事什么职业，也不 论你在何时何地，都离不开与别人的合论你在何时何地，都离不开与别人的合 作。作。世界上有许多事情，只有通过人与人 之间的相互合作才能完成。一个人学
3、会了 与别人合作，也就获得了打开成功之门的 钥匙。 小合作有小成就，大合作有大成就，小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。不合作就很难有什么成就。浏览课文找出文章中带问号的句子 ，想想它们在文章中有什么作用？你认 为哪个问题最重要？ 什么是合作呢？什么是合作呢？怎样才能卓有成效地合作呢？怎样才能卓有成效地合作呢？怎样才能“卓有成效”地合作呢 ？请同学们快速浏览课文第4、5、 6自然段，用文中的一句话来回答 这个问题。 成功的合作不仅要有统一的目标，要尽 力做好分内的事情，而且还要心中想着别人 ，心中想着集体，有自我牺牲的精神。 事例一：交响乐团演奏 你瞧，指挥家轻轻一扬手里
4、的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师 的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流 向天宇，也流进人们的心田。统一目标，协作精神事例二：逃生实验事例二：逃生实验实验即将开始，所有的目光都集中在瓶 口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个 ，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共 才用了3秒钟！依次自我牺牲精神这位外国专家连声说：“真了不起 ！真了不起！我在许多地方做过这个 实验，从未成功，至多逃出一两个人 ，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶 口。我从你们身上看到了一种可贵的 合作精神。“文章通过两个具体的事例，说明只有 具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合 作得好。为了说明怎样才能卓有成效地合 作，作者举了两个事例。只举前一个
5、例子 够不够?为什么?不够。因为只举前一个例子只 说明合作需要有协作精神，而后一 个例子是说明合作需要有自我牺牲 的精神，只有举两个例子，才能把 问题说得全面。成功的合作不仅要有统一的目标， 要尽力做好分内的事情，而且还要心中 想着别人，心中想着集体，有自我牺牲 的精神。总之，不论你从事什么职业，也不总之，不论你从事什么职业，也不 论你在何时何地，都离不开与别人的合论你在何时何地，都离不开与别人的合 作。作。看来社会上人与人之间的确离不开 合作，那么“合作”有什么重要意义？世界上有许多事情，只有通过人与 人之间的相互合作才能完成。一个人学 会了与别人合作，也就获得了打开成功 之门的钥匙。请同学
6、们齐读这段话。我们应该牢牢记住一个什么人生 道理呢？在文中找出相关的句子，画 下来读一读。同学们说说你对这句话的理解。小合作就有小成就，大合作就有 大成就，不合作就很难有什么成就。自由读最后一段，谈谈你对既 要“竞争”，又要“合作”的体会。收集有关“合作”的名言警句、歇后 语等。1、天时不如地利，地利不如人和。先秦孟子 2、团结就是力量。谚语 3、单丝不成线，独木不成林。俗语 4、二人同心，其力断金。易经 5、民齐者强。荀况 6、唯宽可以容人，唯厚可以载物。薛宣 7、人心齐，泰山移。中国谚语 马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的 友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马 克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是 踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马 克思的才能要超过自己。资本论这部经 典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的 结晶。
