[初中教育]第三节设计的表达与交流三视图

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1、从一个方向观察物体,得到下图, 它能表示生活中的什么日常用品?观察图片,它能表示生活中的什么日常用品?圆柱圆柱圆台3-3 设计的表达与交流自主探究:三视图的原理三分钟时间自主学习课本76、77页内容,思考 :1、生活中有三投影面体系吗,举例说明2、展开三投影面后,三个视图之间有怎样的投影关系。找茬:下面的三视图存在什么问题?主 视 图左 视 图俯视图主 视 图左 视 图俯视图找茬:下面的三视图存在什么问题?主 视 图左 视 图俯视图主 视 图左 视 图俯视图主 视 图左 视 图左 视 图俯视图正 投 影一、三视图的原理和识图有关概念有关概念 物体向投影面投影所得到的图 形称为视图。 如果物体向

2、三个互相垂直的投影面 分别投影,所得到的三个图形摊平 在一个平面上,则就是三视图。一、三视图的原理和识图V正立投影面 H水平投影面 W侧立投影面VHW1、三投影面体系V正立投影面 H水平投影面 W侧立投影面VHW2、三视图的形成展开图3、三视图的展开找茬:下面的三视图存在什么问题?主 视 图左 视 图俯视图主 视 图左 视 图俯视图 位 置 关 系找茬:下面的三视图存在什么问题?主 视 图左 视 图俯视图主 视 图左 视 图俯视图主 视 图左 视 图左 视 图俯视图 长对正高平齐宽相等宽相等宽相等4、三视图的投影规律长对正长对正高平齐高平齐主视图左视图俯视图三个视图之间的关系,不仅是判断图形正

3、确的 标准,也是绘图的重要依据。牛刀小试识读简单三视图连连看ABC123牛刀小试绘制简单三视图小明的父亲为某一工厂技术员,他为改进机器的性能,设 计了一弯板零件,但是在交流时作时苦于无法准确表达自己的构 思,希望同学们帮他画出三视图。下图为效果图。主视图的投影方向左视图主视图俯视图 学案第2页三视图的作图步骤主视图方向1.分析形体、确定主 视图方向 左视图方向俯视图方向2.画出主视图 3.运用长对正、高平 齐、宽相等的原则画 出其它视图 4.画出不可视轮 廓线。5检查,加粗。你画我做 1、根据给定的实物图,在学案第3页绘制 三视图。(6分钟) 2、组内讨论,找出绘制正确图纸(2分钟)3、将所绘

4、三视图传给“竞学小组”,“竞学小 组”用提供的材料(泡沫)制作出实物!( 8分钟)你画我做6 6组组1 1组组2 2组组VSVS7 7组组8 8组组3 3组组4 4组组VSVS5 5组组 VSVSVSVS1010组组9 9组组VSVS奇数组奇数组偶数组偶数组你画我做三视图奇数组奇数组偶数组偶数组思考:为什么每组同学雕刻的模型尺寸大小不一?你画我做更加准确、美观地表达物品的样式 和大小制图标准图纸幅面及格式字体(汉字长仿宋体,字母数字斜体)比例(所注尺寸均应是物体真实大小)图线尺寸标注(三要素)拓展与延伸(1)请补齐左视图和俯视图中缺少的线条; (2)根据立体图所给尺寸,在三视图中标注 出木梯对应的长、宽、高尺寸 。法兰盘只是一个统称,通常是指在一个类似盘状的金属的周边开上几个固定用 的孔用于连接其它东西。 法兰盘巩固提升绘制简单三视图主视图左视图俯视图巩固提升绘制简单三视图巩固提升绘制简单三视图三视图的应用自主探究:三视图的原理1、利用纸板自制三投影面体系 2、将所给物体置于三投影体系中,做出物体在投影体系中的视图。3、展开三投影面,分析三个视图之间的投影关系。

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