电生磁课件 初中物理教学 优质课件 ppt课件

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1、 磁悬浮高 速列车是怎 么悬浮的? 磁悬浮列车是一种靠 磁悬浮力(即磁的吸 力和排斥力)来推动 的列车。一、电流的磁效应1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验 证实通电导体的周围存在着磁场.这一重大 发现轰动了科学界,使电磁学进入一个新 的发展时期 1820年丹麦物理学家奥 斯特用实验证明通电导体的 周围存在着磁场,是科学史 上的重大发现。并且揭示了 电与磁是紧密联系的。奥斯特不仅是一位著名 物理学家,还是一位优秀教 师。他非常重视实验,他说 过“我不喜欢那种没有实验 的枯燥的讲课,因为归根到 底,所有的科学进展都是从 实验开始的”。 奥斯特 (17771851)观察到的现象1当直导线通电时产

2、生什么现象?2断电后发生什么现象?通电时小磁针发生偏转;断电时小磁针转回到指南北的方向观察到的物理现象说明: 通电导线周围存在磁场.观察到的物理现象 说明:磁场方向与电流方向有关 3改变通电电流的方向后发生什么现象?通电电流方向相反,小磁针偏转方向也相反2.结论:(1)、通电导线周围存在着磁场;(2)、电流的磁场方向与电流方向有关。这种现象叫电流的磁效应总结奥斯特实验 : 归纳与提升1.现象:导线通电,周围小磁针发生偏转;电流方向改变,小磁针偏转方向相反1.1820年,丹麦物理学家 在静止的小磁针上放置一根与磁针平行的导线,给导线通电时,小磁针立即 ,切断电流时,小磁针又 ,其实验说明: _

3、。奥斯特转动复原通电导线周围存在磁场及时巩固直线电流的磁场王刚利用如图所示的装置研究电与磁的关系,请仔 细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳出初步结 论 。比较甲、乙可知:比较甲、丙可知:通电导体周围存在磁场通电导体的磁场方向跟电流的方向有关中中 考考 链链 接接二、通二、通电螺线管的磁场电螺线管的磁场螺线管(即线圈):导线绕在圆筒上。想一想 通电后,轻轻敲板,铁屑为什么会产生 规则排列?铁屑的排列与什么现象一样 ?思 考1.通电螺线管的磁场与条形磁体相似;2.它的两端相当于条形磁体的两极.通电螺线管外部磁感线与条形磁铁的磁场相似NSII通电螺线管外部磁感线与 条形磁铁的磁场相似1、通电螺线

4、管周围存在着磁场;2、通电螺线管的磁场分布与条形磁体的磁场相似;3、通电螺线管的极性取决于电流方向;结论结论4、通电螺线管的磁性强弱取决于电流大小;归纳与提升比较通电螺线管与条形磁铁的异同: 相同点: 1、都能吸引铁、钴、镍等磁性材料. 2、悬挂起来都指南北. 3、磁极位于两端,外部磁感线形状相同,磁极间相互作用规律也相同. 不同点: 1、条形磁铁是永磁体,通电螺线管在通电时才有磁性. 2、条形磁铁N、S极不变,通电螺线管的N、S极与电流方向有关. 3、条形磁铁的磁性强弱是固定的,通电螺线管的磁性强弱由电流大小决定.归纳与提升猴子用右手把一个大 螺线管夹在腋下,说: 如果电流沿着我右臂 所指的

5、方向流动,N 极就在我的前方。蚂蚁沿着电流方向 绕螺线管爬行,说: N 极就在我的左边。如何判断通电螺线管周围的磁场方向呢?根据蚂蚁和猴 子所说的,你 能想出它们之 间的规律吗?NS用用右手右手握住螺握住螺线管,让线管,让四指四指指向指向 螺线管中电流的方螺线管中电流的方 向,则向,则大拇指大拇指所指所指 的那端就是螺线管的那端就是螺线管 的的N N极极。三、安培定则三、安培定则SN安培定则的由来1820年7月21日,丹麦物理学家奥斯特发现 了电流的磁效应,轰动了整个欧洲.9月11日安培 得知这一消息后,第二天就重新做了奥斯特的实 验.实验中他惊奇的发现,磁针转动的方向和电流 的方向有一定的规

6、律.9月18日,在法国科学院学术报告会上,安培 高兴地报告了他的重要发现,使科学家们赞叹不 已.后来,这个定则就被命名为安培定则.1.请你根据通电螺线管中的电流方向判断螺线管 的极性:NSSN小试身手( a )( b )( c )( d )2、在下图中标出通电螺线管的电流方向 和N极、S极。NNNSNSSS电源SN3.在图中,根据小磁针的指向,标出 通电螺线管中的电流方向。NS+-NSNS4.如图所示,请画出螺线管的绕法。总结:总结:1、奥斯特实验说明了什么?2、通电螺线管的磁场?(1)、通电导线周围存在着磁场; (2)、电流的磁场方向与电流方向有关。3、怎样判断通电螺线管的N、S极?(1)、通电螺线管周围存在着磁场; (2)、通电螺线管的磁场分布与条形磁体的磁场相似; (3)、通电螺线管的极性取决于电流方向; (4)、通电螺线管的磁性强弱取决于电流大小;

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