2018-2019学年人教版高中历史必修二全册优秀教案精编

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1、I2018-2019 学年人教版高中学年人教版高中历历史史必修二全册教案必修二全册教案目目 录录 第第 1 课课 发发达的古代达的古代农业农业 第第 2 课课 古代手工古代手工业业的的进进步步 第第 3 课课 古代商古代商业业的的发发展展 第第 4 课课 古代的古代的经济经济政策政策 第第 5 课课 开辟新航路开辟新航路 第第 6 课课 殖民殖民扩张扩张与世界市与世界市场场的拓展的拓展 第第 7 课课 第一次工第一次工业业革命革命 第第 8 课课 第二次工第二次工业业革命革命 第第 9 课课 近代中国近代中国经济结经济结构的构的变动变动 第第 10 课课 中国民族中国民族资资本主本主义义的曲折

2、的曲折发发展展 第第 11 课课 经济经济建建设设的的发发展和曲折展和曲折 第第 12 课课 从从计计划划经济经济到市到市场经济场经济 第第 13 课课 对对外开放格局的初步形成外开放格局的初步形成 第第 14 课课 物物质质生活与生活与习习俗的俗的变变迁迁 第第 15 课课 交通和通交通和通讯讯工具的工具的进进步步 第第 16 课课 大众大众传传媒的媒的变变迁迁 第第 17 课课 空前空前严严重的重的资资本主本主义义世界世界经济经济危机危机 第第 18 课课 罗罗斯福新政斯福新政 第第 19 课课 战战后后资资本主本主义义的新的新变变化化 第第 20 课课 从从“战时战时共共产产主主义义”到

3、到“斯大林模式斯大林模式” II 第第 21 课课 二二战战后后苏联苏联的的经济经济改革改革 第第 22 课课 战战后后资资本主本主义义世界世界经济经济体系的形成体系的形成 第第 23 课课 世界世界经济经济的区域集的区域集团团化化 第第 24 课课 世界世界经济经济的全球化的全球化趋势趋势 人教版历史必修二教案1【 【教学目的教学目的】 】1让学生熟练掌握农业的主要耕作方式和生产工具的演进情况，理解小农经济的特点、影响发展的因素及形成正确的评价。2让学生熟练掌握中国古代赋税和徭役、土地制度以及土地兼并等相关史实。【 【教学重教学重难难点点】 】1农业的主要耕作方式和生产工具的演进。2土地制度

4、和土地兼并问题。【 【教学教学时间时间】 】1 课时【 【重重难难点点“精精讲讲”】 】一、整体感知发达的古代农业一、整体感知发达的古代农业中国远古时期，农业就占据了主导经济的地位，农业的主要耕作方式和生产工具的演进、中国古代赋税和徭役、古代中国的农民承受的沉重负担、古代中国的土地制度和土地兼并问题等是发达的古代农业的核心内容。二、春秋战国时期的政治、经济和思想二、春秋战国时期的政治、经济和思想内容链接点政治宗法分封制瓦解，专制主义中央集权制度逐步形成经井田制瓦解，土地私有随着井田制瓦解，宗法分封制崩溃；小农经济的分散性，需要强有力的中央集权的国家政权的保护；在小农经济基础上，形成注重道德伦理

5、、社会和谐的儒家思想；小农人教版历史必修二教案2济制确立；自给自足的小农经济出现思想儒家思想注重人际关系、道德伦理、重男轻女、安土重迁经济下，形成重男轻女、安土重迁的观念三、精耕细作在古代农业发展中的表现三、精耕细作在古代农业发展中的表现1耕作方式发展：铁农具的使用和牛耕的推广是精耕细作技术发展的基础，出现于春秋战国，后世得到完善而为后世所沿用。2耕作技术进步：耕作方法、田间管理系统完整，提高单位面积产量，提高土地利用率，是精耕细作技术体系的总目标。3改变农业环境：重视农田灌溉，改善土壤环境，使农业收成不再完全取决于天气的好坏。四、古代中国农业生产工具的演变呈现出的特点四、古代中国农业生产工具

6、的演变呈现出的特点1从制作材料上看：经历了由骨、木、石等直接源于自然的材料到青铜、铁等需要加工的金属材料的变化。2从制作方法上看：经历了从原始的打制、磨制到金属冶炼、铸造变化。3从使用的动力上看：经历了从人力到畜力再到自然力的变化。4从农具种类上看：经历了由单一性向多样性的变化。五、中国古代农业经济的特点五、中国古代农业经济的特点1从经营方式看，以家庭为单位，农业与家庭手工业相结合，男耕女织的小农经济。2从生产力状况看，使用牛力耕田和不断改进生产工具、生产技术，使精耕细作的农业生产模式日益完善。人教版历史必修二教案33从农业结构看，以粮食种植业为主，家畜饲养业为辅。4从生产关系看，封建地主土地

7、所有制是封建社会土地制度的主要形式，并不断强化，农民和地主之间形成租佃契约关系。六、小农经济的特点、影响发展的因素及评价六、小农经济的特点、影响发展的因素及评价1特点（1）分散性：以家庭为单位的个体经营为主的经营方式。（2）封闭性：农业和家庭手工业相结合，男耕女织，具有封闭性。（3）自足性：生产的主要目的是满足自家生活需要和交纳赋税。（4）脆弱性：是一种具有规模小、水平低、分散性和抵御天灾人祸的能力差等特点的简单落后的小生产模式。2影响发展的因素（1）生产力因素：耕作方式、耕作技术、土地制度等。（2）小农经济自身特点：自给自足、规模小、技术力量薄弱、抗御天灾人祸能力差等。（3）政府政策因素：封

8、建政府为保证封建统治的稳固，明智的统治者大都采取重农政策。（4）封建政府统治的腐朽、剥削的沉重及社会的动荡、严重的自然灾害。3评价（1）小农经济是一种自给自足的自然经济，是中国封建社会农业生产的基本模式；在整个中国古代社会，小农经济始终占主导地位，是封建国家财政收入的主要来源。（2）其发展状况关系到社会经济的繁荣和古代政权的安危；但自然经济的牢固存在，是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。人教版历史必修二教案4易误辨析易误辨析 自然经济和小农经济自然经济和小农经济小农经济是以封建土地私有制为基础的，以一家一户为生产单位的，农业与家庭手工业相结合、男耕女织、精耕细作、自给自足的自然经济。自

9、然经济是指物质生产以满足自身生活需要为目的而非以商品交换为目的的，多余的才拿出来交换以补贴生活需要的一种经济模式。关系：自然经济和小农经济都是生产力水平低下的产物。小农经济从属于自然经济。【 【素素质质拓展拓展】 】1、史料与史、史料与史证证（ （1） ）史料主题：精耕细作在古代农业发展中的表现史料主题：精耕细作在古代农业发展中的表现 史料史料“夫范、中行氏将耕于齐，宗庙之牲为畎亩之勤。”国语晋语 战国时吕氏春秋总结了利用土地的十大问题，内容涉及整地、用地、改土、耕作、保墒、除草、通风、生长、健壮、高产等方面形成较为深刻的技术认识。李群农业科技史铁器逐步推广到各个生产领域，特别是农业生产领域大

10、量铁制农具的使用引来了农业生产技术的一场革命。国史概要史证史证 第一段史料中“畎亩之勤”说明牛耕技术的出现。第二段史料中“整地”等信息说明了农业技术非常细致。第三段史料表明农具有了质的改进，推动了耕作技术的发展。2、史料与史、史料与史证证（ （2） ）人教版历史必修二教案5史料主题：小农经济的特点、影响因素及评价史料主题：小农经济的特点、影响因素及评价 史料史料 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。战国孟轲孟子梁惠王上农夫早出暮入，耕稼树艺，多聚菽粟，此其分事也。妇人夙兴夜寐，纺绩织妊，多治麻丝葛绪捆布黪，此其

11、分事也。墨子 自耕农是封建国家直接剥削的对象。为了保证赋税、徭役的供应，封建国家历来关注这一阶层的存在。“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策，每一个新王朝建立时，对此尤为关注。他们总是采取鼓励垦荒等政策，积极培植自耕农。诚然，自耕农这一阶层是很不稳定的，经常分化。叶显恩明清徽州农村社会与佃仆制【 【解解题题技巧指技巧指导导】 】因果型选择题解题技法因果型选择题解题技法人教版历史必修二教案6因果型选择题就是考查历史事件或历史现象的原因和结果的选择题。该类题型通常有以下两种表现形式：（1）由结果推出原因：题干是果，备选项为因。题干中标志性词语有“主要原因”“是因为”“主要理由”“主要取决于”“主要

12、依据”“主要目的”等关键词语。（2）由原因推出结果和影响：题干为因，备选项为果，题干常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。解答此类题目要注意以下三点：解答此类题目要注意以下三点：（1）根据时间顺序判断因果关系，时间在前的一定是因。（2）运用基本原理判断，如，社会存在决定社会意识（社会存在是因，社会意识是果）、生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等。（3）限定词法，即要正确理解相关概念的含义，能够正确区别客观原因和主观原因、主要原因与次要原因、直接原因与根本原因、长远影响和直接影响、积极影响和消极影响、国内影响和世界影响、政治影响和经济文化影响等。技巧体技巧体验验： ：1 有学者认为，“家

13、”字在商周时期具有“氏族宗庙”的含义，春秋末战国初开始具有“个体家庭”的含义。导致这一变化的主要原因是A宗法制的强化B小农经济逐步形成C社会政局动荡D“百家争鸣”局面的出现【答案】B【解析】试题分析： 本题旨在考查小农经济。关键信息：春秋末战国初开始具有“个体家庭”的含义。小农经济是以个体家庭为单位组织生产，男耕女织是其基本模式。B 项正确。学考点：古代中国经济的基本结构与特点发达的古代农业小农经济人教版历史必修二教案72导致春秋战国时期井田制瓦解和封建土地所有制形成的根本原因是A 诸侯国相继承认私田主人对土地的所有权B 铁器牛耕的使用推动了生产力的发展C 战国时各国进行变法确定了封建土地所有

14、制D 封建的剥削方式逐步产生并发展【答案】B人教版历史必修二教案8【 【教学目的教学目的】 】1让学生熟练掌握中国古代冶金业、制瓷业、丝织业为代表的手工业的发展历程。2让学生熟练掌握古代手工业各种经营形态以及各自的典型特征。【 【教学重教学重难难点点】 】1官营手工业成就。2明清资本主义萌芽。【 【教学教学时间时间】 】1 课时【 【重重难难点点“精精讲讲”】 】一、整体感知古代手工业的进步一、整体感知古代手工业的进步中国古代以冶金业、制瓷业、丝织业为代表的手工业生产历史悠久，技术高超，工艺精湛，长期居于世界前列，15 世纪以后，商品经济的发展，封建自然经济趋于瓦解，古代农业包括手工业生产逐渐

15、衰落也是历史发展的必然，日益腐朽的封建制度是中国科技包括手工业生产在近代落后的根本原因。二二 、官营手工业成就、官营手工业成就冶铜：原始社会晚期：已掌握冶铜技术。商周时期：进入繁荣时期。代表作有_司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器等冶金业冶铁：西周晚期：已有铁器。两汉：高炉炼铁和炒钢技术，东汉杜诗发明水排鼓风冶铁工具。南北朝：灌钢法人教版历史必修二教案9制瓷业商朝：已烧制出原始瓷器。东汉：烧出成熟的青瓷。北朝：烧出成熟的白瓷。唐朝：形成南青北白两大制瓷系统。宋朝：技术大放异彩，瓷窑遍布全国各地，出现五大名窑。明清：种类丰富，青花瓷、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳。江西景德镇是著名的瓷都丝织业距今四五千年：已养蚕并有了丝织品。商朝：有了织机，能织出多种丝织品。西周：能生产斜纹提花织物。西汉：设在长安的东西织室有数千工人。唐朝：丝织技术吸收了波斯的织法和图案风格。宋朝：品种繁多，织锦吸收了花鸟画中的写实风格，图案生动活泼。明清：设在苏杭等地的织造局生产的丝织品超过前代，缎成为清朝丝织品的代表三、明清资本主义萌芽的三、明清资本主义萌芽的“四性四性”及阻碍其发展的主要因素及阻碍其发展的主要因素1“四性”（1）进步性：资本主义萌芽的出现，说明在中国封建社会内部产生了新的生产关系，代表了中国社会发展的总趋势。