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1、 欣赏歌曲我是一只小小鸟v有时候我觉得自己像一只小小鸟 v想要飞 却怎么样也飞不高 v也许有一天我栖上了枝头 却成为猎人的目标 v我飞上了青天 才发现自己从此无依无靠 v每次到了夜深人静的时候我总是睡不着 v我怀疑是不是只有我的明天没有变得更好 v未来会怎样 究竟有谁会知道 v幸福是否只是一种传说 我永远都找不到LOGOPage 4n 是啊，我们每个中学生都像是一只小鸟，渴望飞得更高远，但现实生活却往往 不能如愿，风雨中只能在低矮的天空中徘 徊，并为这苦恼。但苦恼的并不仅仅是小 鸟们世界上不如意、不公平的事情实在太 多，连我们脸面上的五官也要“分三六九等 ”。下面，我们一起来看看眼、耳、鼻、口
2、、眉的苦恼和叹息。欣赏相声五官叹息有何感想？公布课前的调查结果问题选项人数你是一 个自信 的人吗 ？A.自信 B.不自信24 31我的烦 恼主要 来自A.学习成绩方面 B.与同学、老师的交往方面 C.自身性格、身材、容貌方面 D.来自家庭方面的压力 E.其他32 12 15 9 11小组交流v在组内说说你现 在的具体烦恼是 什么。欣赏小品第三只小板凳这是爱因斯坦小时候 的故事，你怎么看待他的 做法，如果是你，你会怎 么做？展示案列一名女生小汪进初中的成绩并不理想， 在班级居后列，但并不气馁，而是珍惜一 切的学习时间，上课专注，作业认真。尽 管成绩稍有上升，但距自己父母的期望仍 比较大。有的同学
3、不时地嘲笑她：“你这么 用功有什么用呢？还不如我这样轻轻松松 地玩。”父母亲也会唉声叹气：“你瞧人家 小姜学得多好！人家肯定能进重点中学， 可你呢？小汪陷入了深深的苦闷和焦虑之 中，接下来去究竟怎么办？感悟自我纵向比较1用“过去的我不自信，是因为我 在（如学习、体育、人际交往、 性格、身材、家境）方面不如（ 班里的某同学）”的句式，在小组内说 一说自己的烦恼。感悟自我纵向比较2用“今天的我自信，是因为我知道 我在方面比过去的我有了（某些 小进步、小改变），是因为我知道 是因为我知道”句式在小组内 交流。活动：我的优缺点树1、可以选用自己喜欢的 颜色，可以在果实上写 上你的优点的名称 2、被虫子
4、咬过的果实， 是否描出由自己来决定 。 3、活动规则：分享时只 说自己的优点，自己的 缺点心上有数就行了。v 美国著名的心理医生基恩博士讲了一个故事。 v 几个白人小孩在公园里玩耍，一个卖氢气球的老人来了 ，孩子们蜂拥而上，争着买气球，玩得十分开心。 v在公园的另一个角落里躺着一个黑人小孩，他不敢凑上去， 呆呆地看着。等白人小孩追逐着离开后，黑人小孩才小心翼 翼的走过去，嗫嚅着问道：“您能卖给我一个氢气球吗？” 老人乐呵呵地说：“当然可以，当然可以。你要一个什么颜 色的？”小孩鼓足勇气说：“我要一个黑色的。”这位满脸沧 桑的老人随即递给他一个黑色的氢气球。小孩开心的玩着， 脸上露出灿烂的笑容。
5、但他一不小心，手一松，氢气球冉冉 升起，在蓝天白云的映衬下形成了别样的风景。 v 老人看着渐渐升起的气球，对小孩说：“记着，气球能 不能升起，不决定于它的颜色、形状与大小，而是气球内是 不是充满了氢气；同样一个人能不能成功，不决定于他的种 族、出身，关键是你心中有没有自信！” v 他讲的这个黑人小孩就是基恩博士自己。全班自由分享同学们听了这个故 事后，从中得到什么什 么启示？欣赏诗朗诵只要明天还在v只要春天还在 我就不会悲哀 v纵使黑夜吞噬了一切 太阳还可以重新回来 v只要生命还在 我就不会悲哀 v纵使陷身茫茫沙漠 还有希望的绿洲存在 v只要明天还在 我就不会悲哀 v冬雪终会慢慢消融 春雷定将滚滚而来
