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1、 农作物的生长需要N、P、K等营养元素， 含有这些元素的某些盐可以作为肥料，通过 化学加工生产的肥料，称作化学肥料。化学 肥料与传统的农家肥配合使用，对促进农作 物增产，解决粮食问题起了重要作用。8.5 化学肥料肥 料化学 肥料农家 肥料氮肥(含 N)磷肥(含P)钾肥(含K)复合肥料 ( 含2种或2种以 上营养元素)人粪尿.绿肥依据含有的 营养元素分为碳酸氢铵NH4HCO3 硫酸钾K2SO4 磷矿粉Ca3(PO4)2 硫酸铵(NH4)2SO4 尿素CO(NH2)2 硝酸钾KNO3 磷酸二氢铵NH4H2PO4 氨水 NH3H2O 草木灰(K2CO3)观察分析下列化肥的组成, 你认为它们各属于氮肥
2、,磷肥,钾肥 ,复合肥料中哪一类?缺氮: 叶淡黄干枯； 茎淡紫细长. 缺氮的棉花氮肥作用 :枝叶茂盛氮肥能促使作物 的茎、叶生长茂 盛，叶色浓绿。磷肥作用:籽粒饱满 缺磷: 植株瘦小， 分蘖少， 子粒不饱满磷肥促进作 物提早成熟 ，穗粒增多， 子粒饱满。常见磷肥 Ca3(PO4)2 Ca(H2PO4)2 (磷酸二氢钙)缺钾: 茎杆细软, 易倒伏, 抵抗寒力差，钾肥能促使作物生长 健壮，茎杆粗硬，增 强对虫害和倒伏的抵 抗能力。钾肥作用:茎杆粗状 常见钾肥： 硫酸钾 K2SO4 氯化钾 KCl复合肥料: (含有两种或两种以 上营养元素)磷酸二氢铵_ 磷酸氢二铵_ 硝酸钾_ 磷酸二氢钾_NH4H2
3、PO4 (NH4) 2HPO4 KNO3 KH2PO4微量元素肥料主要有硼肥 、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等，施 用的量很少。植物缺乏这些微量元 素，就会影响生长发育，减弱抗病 能力。氯化铵 硫酸铵 碳酸氢铵 氮肥 种类氨 水:铵态氮肥:硝态氮肥:有机氮肥:尿 素硝酸钠NH3H2ONH4Cl (NH4)2SO4 NH4HCO3NaNO3CO(NH2)2 雷雨发庄稼： N2+O2 2NO放电2NO+O2 2NO2 3NO2+H2O 2HNO3+NO工业上制造铵盐和硝酸铵: 氮气和氢气反应生成氨气, 再由氨气和酸反应生成铵盐NH4NO3豆科植物根馏菌 可以吸收利用氮 气(N2)生物固氮:农业生产中经常
4、使用含铵根 的铵态氮肥有什么化学性质 ? 实验现象结论和方程式 取少量硫酸 铵于研钵中 ,加入少量 消石灰 用研杵研磨产生有 刺激性 味的气 体硫酸铵跟消石灰 反应,放出氨气.(NH4)2SO4+Ca(OH)2实验现象结论和方程式在实验室里怎样用简单的方法检验铵态氮肥?(NH4)2SO4+NaOH产生有刺 激性气味 的能使湿 润的红色 石蕊试纸 变蓝色的 气体硫酸铵跟氢氧 化钠混合加热 ,发生反应放 出氨气.取少量硫酸铵 于试管中,加入 少量氢氧化钠 溶液,微热.把湿润的红色 石蕊试纸放在 试管口用碳铵(即碳酸氢铵),硝酸铵分别跟氢氧化钠 溶液混合加热,做同样实验,能产生相同的现象?铵态氮肥的
5、检验：实验现象结论取少量氮肥于试管 中,加入少量氢氧 化钠或氢氧化钙溶 液,微热. 把湿润的红色石蕊 试纸放在试管口产生有刺激 性气味的能 使湿润的红 色石蕊试纸 变蓝色说明该氮 肥是铵态 氮肥不能跟熟石灰,草木灰等碱性 物质混合使用,否则会发生反应放 出 氨气,降低肥效.施用铵态氮肥应注意:保存在干燥阴冷处, 施肥后需盖土或灌溉， 不与碱性物质(熟石灰)混合使用碳酸氢铵(NH4HCO3 ):是 一种铵铵态氮肥,含氮17.7% ，白色晶体。受热易分解， 易溶于水。保存施用碳酸氢铵时应注意哪些问题?常用化肥的简易鉴别：现象和结论一 看液态且有刺激性氨味的是氨水. 鱼卵状白色固体一般是尿素. 灰色
6、粉末或颗粒状一般是过磷酸钙. 灰褐色或黄褐色一般是磷矿粉, 白色晶体可能是硫酸铵,碳酸氢铵,氯化钾 . 二 闻有明显氨味的是碳铵 用石灰和白色 晶体混合揉搓,有氨味的是硫酸铵或硝酸铵三 溶灰色粉末部分溶于水,且水溶液有酸味是 过磷酸钙 灰褐色或黄褐色且不溶 于水的是磷矿粉比较:化学肥料与农家肥的特点化学肥料农家肥料 所含营养元素种类 少，但含量多所含营养元素种类 多，但含量少易溶于水，易被作 物吸收，肥效较快难溶于水，肥效慢工业生产,成本高就地取材，成本低会使土壤板结能改良土壤结构碳酸氢铵可用作化肥.在试管中加热碳酸 氢铵生成三种化合物,其中一种是氨气.请你根 据所学知识,猜想另外两种生成物各是什么物 质,并设计实验证明你的猜想.猜 想 实验操作 现象 结 论有水蒸气有二氧化碳将干冷的玻 璃片放在试 管口玻璃片上 出现水滴有水蒸气 生成将产生的气体 通入澄清石灰 水石灰水变浑 浊有二氧化 碳生成施用化肥对环境的影响1、污染大气 2、污染水体 3、污染土壤
