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1、 范读课文板书设计作业设计桂林的山感悟语言桂林的水初步感知整体感知桂 林 山 水品味佳词人们都说：“桂林山水甲天下。”我们 乘着木船，荡舟漓江，观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平 如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 漓江的水真静啊，静得让我感觉不到它在流 动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的 沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块 无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道 道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移 。 我攀登过峰峦雄伟的泰山，浏览过红叶似 火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂 林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连， 像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态
2、万 千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生 的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险 啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会 栽倒下来。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映 的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花， 江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断 的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。人们都说：“桂林山水甲天下。”我们 乘着木船，荡舟漓江，观赏桂林的山水。1.理解“桂林山水甲天下”中“甲天下” 的意义甲天下：指在天下居第一。2.为什么说桂林山水甲天下呢？我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平 如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 漓江的水真静啊，静得让我感觉不到它在流 动；漓江的
3、水真清啊，清得可以看见江底的 沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块 无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道 道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移 。 发挥想象：桂林的水到底是怎能样的一 幅美景?我看见过波澜壮阔的大海玩赏过水平如镜的西湖却从没见过漓江这样的水我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平 如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 漓江的水真静啊，静得让我感觉不到它在流 动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的 沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块 无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道 道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移 。 想一想：漓江的水的特点 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它
4、在流动 ：漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石 ；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠课文：漓江的水真清啊！清 得可以看见船底的沙石。课文：漓江的水真静啊！静 得让你感觉不到船在前进梷课文：漓江的水真绿啊！绿 得像一块无暇的翡翠。漓江的水真静啊，静得让我感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 。1. 比较他们表达的意思有什么不同？2.这三个分句组成了一个排比句，要读出递进语势力（声音由低到高，速度由慢到快，感情由弱到强）3.体会运用的修辞手法（排比，比喻）（水时：感觉上 水态： 视觉上 水色：用比喻突出 它的可爱）引伸：A
5、公园里的花真香啊，香得（ ）B教室里真安静啊，安静得（ ）文中把桂林的水与大海、西湖作比较， 它们的美又在哪里？大海 波澜壮阔 西湖 水平如镜我攀登过峰峦雄伟的泰山，浏览过红叶似 火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂 林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连， 像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万 千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生 的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险 啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会 栽倒下来。发挥想象：桂林的山到底是怎能样的一幅美景我攀登过峰峦雄伟的泰山浏览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连， 像老
6、人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹 笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。课文：桂林的山真奇啊！像骆 驼，像大象棗课文：桂林的山真秀啊！一座 座拔地而起，像翠绿的屏障梷课文：桂林的山真险啊！危峰 兀立，怪石嶙峋比较第二、三段，找出不同点内容不同： 水时 水态 水色写法不同：写水时后半句用叙述式写山时用短语排比这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映的山 ，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹 筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷， 真是“舟行碧波上，人在画中游”。舟行碧波上， 人在画中游。游船航行在碧绿 的河水上，船上 的 游人就像在一幅美 丽的画卷中游览板书设计桂林的水： 静 清 绿桂林的山：奇 秀 险 桂林山水 桂林山水甲天下作业设计：1.学习了桂林山水，你对那里 的山，那里的水有什么感受？把它写 下来？2.观赏一处风景，注意仔细观察 它的特点，然后写下几段话。最好能 用上本课的一些优美的词语。无瑕 翡翠 观赏 荡漾 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列形态万千 竹筏小舟 连绵不断 危峰兀立 怪石嶙峋 绿树红花翠绿的屏障 新生的竹笋本课优美的词语
