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1、23 23 古古 诗诗 三三 首首乡村四月乡村四月学习古诗的方法学习古诗的方法 解诗题，知作者解诗题，知作者 抓字眼，明诗意抓字眼，明诗意 多诵读，悟诗情多诵读，悟诗情 乡村四月(宋) 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了(lio)蚕桑又插田 。解诗题 知作者翁 卷 南宋诗人，一生没 有做官。南宋诗人。能 诗，与徐玑(j)、徐照 、赵师秀并称“永嘉 (ji)四灵”。他的诗大 多讲求技巧，诗风清苦 。乡村四月(宋) 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了(lio)蚕桑又插田 。山原：指山陵和原野。 白满川：指稻田里的水色映着天 空的光辉。 子规：杜鹃鸟
2、。 了：结束。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。山坡田野间草木茂盛，一片葱 茏，而稻田里的水色与天光相辉映 ，满目亮白。杜鹃声声啼叫，天空 中烟雨蒙蒙。绿原、白川、子规、 烟雨，作者寥寥几笔就把江南水乡 初夏时特有的景色勾勒了出来。抓字眼 明诗意乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。四月到了，农民都开始忙农活 ，没有人闲着，刚忙完了采桑养蚕 ，又开始插秧种田了。抓字眼 明诗意“才”“又”平实的用词，充分 的说明了农民的劳动的繁忙紧张， 作者对劳动人民的同情之心赞美之 情也体现无遗。乡 村 四 月绿遍山原绿遍山原白满川白满川，子规子规声里雨如烟。声里雨如烟。乡村四月闲人少，乡村四月闲人少，才了才了蚕桑又
3、插田。蚕桑又插田。景：江南景：江南 农村初夏农村初夏 美景美景人：紧张人：紧张 繁忙的劳繁忙的劳 动景象动景象表现了诗人对乡村风光的热爱 与欣赏，也表现出对劳动生活 、劳动人民的赞美之情多诵读 悟诗情填：填： 在空白处填一种动物名称：月黑（月黑（ ）飞高，单于夜遁逃。）飞高，单于夜遁逃。 春眠不觉晓，处处闻啼（春眠不觉晓，处处闻啼（ ）。）。 小荷才露尖尖角，早有（小荷才露尖尖角，早有（ ）立上头。立上头。 两个黄鹂鸣翠柳，一行（两个黄鹂鸣翠柳，一行（ ）上青天。上青天。古诗小擂台古诗小擂台雁鸟蜻蜓白鹭联 ： 说出诗的上句或下句本是同根生，（ ）。（ ），二月春风似剪刀。人生自古谁无死，（ ）
4、。（ ），唯见长江天际流。相煎何太急不知细叶谁裁出留取丹心照 汗青孤帆远影碧空尽乡村四月闲人少， 才了 又 。我当小诗人：你知道这首诗的作者是谁吗？以前我们曾学过他写的诗，你还记得吗？谁能为大家介绍一下范成大？ 提问导入范成大范成大(11261193) 南宋诗人。绍兴 二十四年中进士。淳熙十年，58岁病辞。 此后10年隐居石湖。范成大是一个关心国 事、勤于政务、同情人民疾苦的士大夫。 他的忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中 得到了充分的体现。范成大的诗，以反映 农村社会生活图景的作品成就最高。范成 大晚年作的组诗四时田园杂兴，是他 田园诗的代表作品。“四时”“兴”是什么意思？谁能用自 己的话说一
5、说题目的意思？并猜想一下诗文会写些什么内容？ “兴”在这儿读第四声，在文中，他指：兴致；“杂兴”就是各种兴致；“四时”在这儿表示的是一年四季，那么整个题目的意思连起来说就是诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。四时田园杂兴共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。四时田园杂兴 范成大小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。村庄儿女耘田 织布童孙学种瓜自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己
6、要理解的词语，理解诗意。不懂的地方作上记号。 昼 出 耘 田 夜 绩 麻，村 庄 儿 女 各 当 家。童 孙 未 解 供 耕 织，也 傍 桑 阴 学 种 瓜。白天 除草 搓麻线 各人有自己的活干 不懂得，不会 做，从事靠近昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。白天锄地，夜晚搓麻线，农家男女各 自忙着自己的事情，各自有自己的拿手 本事。 表达了对劳动人民的敬重之情。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿着 大人的样子，在靠近桑树的下面学着种 瓜。“学”，写出了儿童的天真、可爱。赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
7、” 诗歌一、二句写了什么内容？ 农民劳动的繁忙景象。 昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻启发想象农民们除了“耘田绩麻”还要干些什么活？ 插秧、收割、犁地、积肥 赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。” 想象范成大见此情景会对“村庄儿女”说些什么？辛苦、勤劳、各有各的本事结合想象诵读，注意读出敬重之情，读出诗的节奏。赏析“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。” 你们喜欢这些小孩子吗？勤劳不怕苦可爱爱劳动天真好学带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情。昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。四时田园杂兴范成
8、大放声自由读诗，想象其意境，体会农民一家辛勤劳动的生活。在古代也有许多文人墨客都很喜欢亲近大自然，喜欢田园生活，如陶渊明、杨万里等。老师这里再提供两首诗人们在田园生活中写下的诗让大家欣赏学习 。夏时田园杂兴范成大 黄尘行客汗如浆，少住侬家漱口香。借与门前盘石坐，柳阴亭午正风凉。l表现出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞美之情 。过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠， 绿蓑衣， 斜风细雨不须归。渔歌子【词】 渔歌子又名渔父或渔父乐。 作者写了五首渔歌子，这是第一首。据 词林纪事转引的记载
9、说，张志和曾谒见湖州 刺史颜真卿，因为船破旧了，请颜帮助更换， 并作渔歌子。 张志和，本名龟龄，字子同，金华 （今属浙江）人。生卒年不详。唐肃宗 时待诏翰林。后因事被贬，绝意仕进， 隐居江湖间。自号玄真子，又自称烟波 钓徒。著书亦名玄真子。【词人简介】 同学们读渔歌子 有什么感觉？这首词写了 哪些景物？西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。渔歌子【自由读词】 全诗着色明丽，用语活泼， 生动地表现了渔父悠闲自在的生 活情趣。景物： 白鹭、桃花、流水鳜鱼、斜风、细雨再读这首词，通过查找资料， 借助注释理解这首词的意思，遇到 不懂的地方作上记号。【注释】 不须：不想。 归
10、：回去，回家。 西塞山：即道士矶，在湖北大冶县长江边。鳜鱼：俗称“花鱼”“桂鱼”。箬笠：用竹篾编成的斗笠。西塞山前白鹭在自由地翱翔，桃花盛 开，水流湍急，水中的鳜鱼很肥美。漂浮 在水中的桃花是那样的鲜艳。江上一位老翁戴着青色的箬笠，披着 绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地 垂钓，他被美丽的江南春景迷住了，久久 不愿回家。【译文】 请同学们看课文插图，描绘这 首词所描写的景物。这是一幅垂钓的画面，白色的 鹭和红色的桃花点缀其间，色彩本 来极其鲜明，而由于斜风细雨的笼 罩，却又呈现出迷迷蒙蒙的意境。 【词句赏析】 “西塞山前”点明地点， “白鹭”是闲适的象征，写白 鹭自在地飞翔，衬托渔父的 悠闲
11、自得。 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。【词句赏析】 “桃花流水鳜鱼肥”意思是 说：桃花盛开，江水猛涨，这 时节鳜鱼长得正肥。这里桃红 与水绿相映，是表现暮春西塞 山前的湖光山色，渲染渔父的 生活环境。 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。描写了渔父捕鱼的情态。 渔父戴青箬笠，穿绿蓑衣，在 斜风细雨中乐而忘归。“斜风” 指微风。【词句赏析】 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人 生活中，寄托了作者爱自由、爱自然的情 怀。词中更吸引我们的不是一蓑风雨，从 容自适的渔父，而是江乡二月桃花盛开期 间春江水涨、烟雨迷蒙的图景。雨中青山 ，江上渔舟，天空白鹭，两岸红桃，色泽 鲜明但又显得柔和，气氛宁静但又充满活 力。 【词赏析】 请同学们有感情地齐读这首词。西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠， 绿蓑衣， 斜风细雨不须归。渔歌子【布置作业】 1.背诵渔歌子。2.同学们动手给这首词配上一幅彩 色画来向人们展示江南的美景。
