七年级历史上册《三国鼎立》教学课件

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1、三国鼎立目录官渡之战赤壁之战探究活动课堂练习退出三国鼎立的形成汉献帝下一页汉献帝(公元190220年在位)在 位期间,天下大乱,割据一方的军 阀长期混战,生产遭到严重破坏。 东汉政权已经名存实亡了。曹操下一页曹操占据河南一带,他招募流亡农 民垦荒,组织士兵屯田,实力不断 增强。袁绍下一页袁绍占据河北一带,由于战乱较少。 人口众多,粮食丰足,其势力在各 军阀中是最强大的一个。随着曹操 实力的不断壮大,袁绍越发恐慌, 急于消灭曹操。官渡之战示意图返回官渡之战,曹操灵活主动的指挥战 斗,特别是采纳谋士许攸的计策, 偷袭袁军粮草,使其军心动摇,并 一举将其击溃。刘备下一页孙权下一页周瑜下一页赤壁之战返

2、回魏文帝曹丕下一页公元220年,曹丕废掉汉献帝,建立 魏国,定都洛阳,东汉灭亡。蜀汉昭烈帝刘备下一页公元221年,刘备在成都称帝,国号 汉,史称蜀。吴大帝孙权下一页公元222年,孙权在建业称王,国号 吴。三国鼎立局面正式形成。三国全图返回探究活动返回活动主题:还曹操一个真面目 活动背景:在三国演义的故事中,曹操阴险狡在三国演义的故事中,曹操阴险狡 诈,诸葛亮是智慧与道德的化身,这符合历史诈,诸葛亮是智慧与道德的化身,这符合历史 实际吗?实际吗? 活动安排:1、搜集曹操的历史资料和文艺作品中对曹操的描 写和刻画。2、小组讨论,对比历史资料和文学作品,看看作 为历史人物的曹操到底是怎样的。3、讨论,为什么历史和文学作品会有如此大的反 差?我们应该怎样鉴别文学作品和历史?课堂练习1不属于三国时期的人物是( )A曹操 B孙权C刘备 D曹丕 2曹操统一北方的决定性战役是( )A巨鹿之战 B长平之战C官渡之战 D赤壁之战 A下一页C课堂练习3与诸葛亮无关的历史事件是( )A官渡之战 B赤壁之战C三顾茅庐 D维护都江堰 4三国鼎立时期,蜀国的都城是( )A建业 B洛阳C成都 D许昌 A返回C

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