实验表明大多数金属都能与氧气反应,但反应的难易和剧烈

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1、 实验表明:大多数金属都能与氧气反 应,但反应的难易和剧烈程度不同。 镁、铝在常温下就能与氧气反应。 铁、铜在常温下不能与氧气反应, 但在高温时能与氧气反应。 金即使在高温时不能与氧气反应。活动性:镁、铝 铁、铜 金研究2金属与酸的反应实验探究:1.在点滴板的个凹槽里分别放入镁条、锌粒、 铁钉、铜片,再分别加入几滴稀盐酸,观察现 象,比较反应的剧烈程度。如果有气体生成, 判断反应后生成了什么气体?2. 用稀硫酸代替稀盐酸进行实验,并比较 发生 的现象。 动手实验吧!交流与讨论:1.哪些金属能与盐酸、稀硫酸发生反 应?反应的剧烈程度如何?反应后生 成了什么气体?哪些金属不能与盐酸 、稀硫酸发生反

2、应?由此你能把金属 分为哪两类? 镁、锌、铁、铜在酸(盐酸、稀硫酸)中 的反应现象:盐酸God Save me !无所谓, 我无所谓为什 么受 伤的 总是 我!我得意的 笑,又得 意的笑金属与盐酸的反应(A组:金属与稀盐酸反应)金属 现现 象 反应应的化学方程式 铜铜铁铁锌锌镁镁产生气泡,放出热量 ,形成浅绿色的溶液没有明显变化Fe+2HCl=FeCl2+H2Zn+2HCl=ZnCl2+H2 Mg+2HCl=MgCl2+H2 产生较多的气泡,放出 热量,形成无色的溶液产生大量的气泡,放出 热量,形成无色的溶液2氯化亚铁(B组:金属与稀硫酸反应)金属 现现 象 反应应的化学方程式 铜铜铁铁锌锌镁

3、镁 Mg+H2SO4=MgSO4+H2Zn+ H2SO4=ZnSO4+H2 Fe+ H2SO4 =FeSO4+H2 产生较多的气泡,放出 热量,形成无色的溶液产生气泡,放出热量, 形成浅绿色的溶液没有明显变化产生大量的气泡,放出 热量,形成无色的溶液2硫酸亚铁Mg Zn Fe Cu1、能与盐酸,稀硫酸反应的金属是 2、不能与盐酸,稀硫酸反应的金属是 3、镁、锌、铁、铜四种金属的活动性顺序是 .Mg、Zn、FeCu讨论小结:金属与盐酸、稀硫酸的反应金属+酸 金属化合物+H2研究3金属与金属化合物溶液的反应实验探究 1.把一根用砂纸打磨过的铁钉浸入硫酸铜溶 液中,过一会取出,观察,有什么现象? 2

4、.把一根洁净的铜片浸入硝酸银溶液中,过 一会取出,观察,有什么现象发生? 3.把另一根洁净的铜片浸入硫酸铝溶液中, 过一会取出,观察,有什么现象发生?动手实验 吧!铁钉与硫酸铜溶液,铜片与硝酸 银溶液的反应: 实验实验现现象化学方程式铁钉铁钉 浸 入硫酸铜铜 溶液中 铜铜片浸入 硝酸银银溶 液中铜丝铜丝 浸 入硫酸铝铝 溶液中铁钉表面上有红色物质生成, 溶液颜色由蓝色逐渐变浅绿色铜片刻上有银白色物 质生成,溶液由无色 逐渐变为淡蓝色没有明显变化2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2金属与某些化合物的溶液反应Fe + 2HCl=FeCl2+H

5、2Zn + 2HCl=ZnCl2+H2 Mg + H2SO4=MgSO4 + H2分析与思考 :Mg+2HCl=MgCl2+H2Fe+ H2SO4 =FeSO4+H2 Zn+ H2SO4=ZnSO4+H2 从反应物和生成物的物质类别角度分析,这些反 应有什么特点?2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3 Cu +2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4单质 化合物 化合物 单质 单质 化合物 化合物 单质 单质 化合物 单质 化合物置换反应通过这节课的两个探究实验,你得到哪些 启示和收获?金属活动性顺序:k Ca Na Mg Al Zn Fe

6、 Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au金属活动性由强逐渐减弱1.在金属活动性顺序中,金属的位置越靠 前,它的活动性越强。 2.在金属活动性顺序中,位于氢前面的金 属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢 3.在金属活动性顺序中,位于前面的金属 能把位于后面的金属从它们化合物的溶液 里置换出来。这是重点 吆!“IQ”大比 拼学习化学可以帮你变得更聪明, 防止你走入生活和学习中的许多误区背景知识:回忆旧知:黄铜(主要成分为 铜锌合金,有些不法分子将 黄铜假冒金饰品骗取钱财.探究活动一根据你所学的知识,运用化学方法 区分真假戒你的猜想提出假设设计简单的探究活动方案,验证你 的猜想实实 验验 步 骤骤实实 验验 现现 象 结结 论论 及 方 程 式取少量该金 属于烧杯中 加稀盐酸金属表面 有气泡产 生 该金属是黄铜 Zn+2HCl=ZnCl2+H2取少量该金属 于烧杯中加硝 酸银 金属表面会 变银白 该金属是黄铜 2AgNO3+Zn=Zn(NO3)2+2Ag 2AgNO3+Cu=Cu(NO3)2+2Ag取少量该金属 于试管中加热金属表面 会变黑 该金属是黄铜 2Cu+O2 2CuO2Zn+O2 2ZnO同学们再见!

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