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1、高二历史必修三复习提纲本单元主题 中国古代传统文化主流思想的演变 1、春秋时期儒家思想的出现； 2、战国时期孟子荀子发展儒家思想； 3、秦朝焚书坑儒； 4、西汉 “罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家思想 的统治地位； 5、魏晋南北朝儒学危机； 6、唐宋后三教合一； 7、宋明理学； 8、明清对传统儒学的批判； 近代儒家思想的演变 维新运动 新文化运动 文革 改革开放利用否定否定 肯定一、孔子与老子 （一）孔子 1、生平著述：诗书礼易 春秋和乐 2、学说： 政治学说：A、“仁”（仁者爱人 ） B 、“礼”（“克己复礼”） C、“为政以德” 哲学观点（天命观，畏天命）：“敬鬼 神而远之” 3、历史地位：
2、 所倡导的儒家思想被后人发扬光大， 成为中国传统文化的主流。 在世界文化史上具有重要的影响。 后人整理孔子言行为论语，尊孔 子为圣人，历世景仰。 （二）老子：道家学派创始人 1、生平著述：道德经 2、学说： 哲学思想： A、“道”是万物的本源，“天法道，道法自然” 。 B、辩证法思想：事物是矛盾对立的，并可互 相转化； 政治主张：“无为而治” “小国寡民” 3、历史地位： 是中国哲学史上第一个探讨宇宙本源的哲学 家； 对中国文化产生了深远的影响。 二、战国时期的百家争鸣 （一）百家争鸣的历史背景： 1、生产力发展和社会大变革是百家争鸣 出现的根本原因； 2、分裂的政局和社会变革时代，造成思 想
3、和言论的空前自由 ； 3、私学兴起，教育相对普及，培养了大 批人才； 4、动荡的兼并局势，各国君主都想称霸 争雄，所以竟相礼贤下士、招揽人才。 （二）儒家：孟子和荀子 1、孟子 孟子的思想 A仁政学说 B性善说 C义利观：养浩然之 气；先义后利、舍生取义； 历史地位： A孟子成为四书之一 B他被称为“亚圣” 2、荀子（百家思想集大成者） 荀子的思想： A、哲学观：“天行有常”、“制天命而用 之” B、性恶论 C、政治思想：“礼法并施” 荀子思想的历史地位 A、被视作儒家异端； B、唯物思想在中国哲学上具有深远影响 。 （三）墨家 1、墨子：墨家学派的创始人 2、墨家思想：兼爱 非攻 尚贤、 尚
4、力、节用、节俭 3、墨家思想历史地位 代表下层劳动群众特别是手工业者的 利益； 战国一度成为显学，之后不被重视。 （四）道家 1、庄子与道家 2、庄子的思想： “齐物” “逍遥” 天与人 “不相胜”（天命观） （五）法家 1、韩非与韩非子 2、韩非的思想： 法、术、势相结合，建立一个君主专制的中 央集权国家； 今必胜古、主张变法革新。 3、法家思想的历史地位 在当时适应了建立专制主义中央集权的需要 。 在后世与儒家思想互为表里，成为中国古代 社会统治思想的理论基础。 （六）百家争鸣局面形成的历史意义 1、儒家学说：孕育了我国传统文化中的 政治理想和道德准则； 2、道家学说：构成了2000多年传
5、统思想 的哲学思想； 3、法家学说：其中的变革思想成为历代 进步思想家、政治家改革图治的理论武 器。 注意的知识要点1、孟子与荀子的人性论 孟子：性善论；荀子：性恶论 2、荀子与庄子的哲学观 荀子：唯物主义；庄子：唯心主义 3、孔子与墨子对“爱”各自的观点 孔子：“仁爱”有等级的差别； 墨子：“兼爱”没有等级的差别；三、汉代思想的大一统 1、出现的社会背景：经济残败，百业待兴 ，休养生息政策的需要 2、主要内容： 黄帝的学说：治身（养生） 老子的学说：治国（无为而无不为， 积极无为） 3、作用：西汉初年的指导思想，使汉初社 会迅速恢复元气。 （二）罢黜百家，独尊儒术 1、原因：汉武帝大一统事业
6、的需要。 2、新儒学理论来源：以公羊春秋为骨 干，融合阴阳、黄老和法家思想 3、新儒学内容：天人感应学说；大一统 ； 4、新儒学的影响： 有利于君主统治和巩 固国家统一； 也有限制君主权力过度膨 胀的作用。 5、罢黜百家，独尊儒术的提出及其影响： 有利于巩固中央集权和打击地方割据势 力。 使儒学确立了在中国传统文化中的主流 地位。 思考 董仲舒新儒学能成为统治思想的根本原因 。经过董仲舒改造的儒学符合统 治者加强中央集权的需要四、宋明理学 （一）理学兴起的社会背景： 儒学危机；三教合一 1、程朱理学（开创：程颢、程颐；集大 成者：朱熹） （1）内容： “理”是世界的本原。“理”体现在社会 上是
7、儒家道德伦理，体现在人身上就是 人性。 把握“理”的方法 “格物致知”。 存天理，灭人欲 2、陆王心学 （1）内容： 陆九渊： “心即理也” 通过“发明本 心”以求理 王阳明： “致良知” （二）宋明理学的评价： 消极影响：压抑人性，扼杀人的自然欲求 ； 积极影响：重视主观意志力、崇尚气节强 调社会责任感等对塑造中华民族性格起 积极作用。 注意的知识要点 1、理学创新之处。哲学化：提出“理”是世界的本原；用“ 理”来解释伦理道德。2、程朱理学与陆王心学区别 不同点1.对世界本原的具体认识不同：程朱认为世界的本原是外在的“理”陆王认为世界的本原是内在的“心”，认 为本心是“理”2.把握“理”的途
8、径不同：程朱主张“格物致知”（外求）陆王主张“发明本心”、“致良知”，（内求）五、明清之际的思想批判 （一）异端思想家李贽 1、李贽思想产生的时代背景： 明代晚期的思想界因循守旧； 商品经济冲击下人们竞相逐利； 士人强烈追求个性和发展经济的要求。 2、李贽思想主要内容： 批判孔孟儒家思想，揭露批判程朱理学的虚 伪，倡导个性的自由发展，男女平等。 万物源于阴阳二气，根本上否定天理的存在 。 （二）明末清初三大思想家 1、代表人物：顾炎武、王夫之、黄宗羲 2、三大思想家的主张： （1）顾炎武：经世致用思想 （2）黄宗羲：批判君主专制，提出限制 君权的理论和设想 （3）王夫之：唯物主义思想，“理在气
9、 中”3、明末清初三大思想家思想评价： 为儒学的发展变革注入了新的活力。 构成中国早期启蒙思想的洪流，具有 解放思想的历史进步性。 对君主专制统治造成了强烈冲击。思考:明末清初的思想反映的时代特征 反封建(批判君主专制) 工商皆本(批判重农抑商)练习1孔子“克己复礼”中的“礼”，指的是 A上古时候的禅让制 B东周时候的分封制 C西周时候的井田制 D西周时候的等级名分制度 2、认为“恻隐之心”“是非之心”人皆有之，这反 映了孟子 A“仁政”的思想 B“民本”的思想 C性本善”的思想 D“致良知”的思想DC3董仲舒对儒学进行改造，据此西汉儒学 与孔、孟儒学的主要区别 A神化封建统治 B宣扬仁政 C
10、为统治者服务 D反对苛政刑杀 4王守仁思想的核心是 A心即理也 B致良知 C天理 D格物致知 AB5明清时期，思想界发生了重大的变化，这种 变化是指 A理学发展为心学 B反封建的民主思想出 现 C西学东渐 D拜金逐利思想盛行 6明末清初产生民主思想的根本原因是 A抗清斗争的高涨 B对文字狱的抗争 C西方民主思想的传入 D商品经济的发展和封建制度的日益腐朽BD7李贽是明朝反封建的思想斗士，其思想特点 主要是批判封建专制制度 否定孔子的权威 批判传统的道德观念 主张个性自由 A B C D 8李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶” ，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰 出的女政治家；赞颂商鞅
11、、吴起等改革家；肯 定封建社会揭杆起义的农民，上述材料反映了 李贽 A反对封建社会男尊女卑的观念 B反对三纲五常为核心内容的封建礼教 C破除对孔子思想的迷信 D揭露道学家的虚伪BB第三单元 从人文精神之源到科学 理性时代本单元主题 1. 希腊先哲-人文精神的萌芽 2. 文 艺 复 兴-1416世纪人文主 义的兴起和发展 3宗教改革-16世纪人文主义的兴起 和发展 4启蒙运动-1718世纪人文主义思 想的进一步弘扬一、古希腊哲学的诞生：（一）自然哲学 1、产生：约在公元前7前5世纪，古希腊产生了 朴素的唯物主义思想，人们试从自然界本身去解析 自然现象，产生了自然哲学（即对自然本身探讨和 解释，与
12、人生没有关系）。 2、古希腊最早的哲学派别：自然哲学 A代表：哲学之父泰勒斯 B主张： “水是万物的本原” ，创立了朴素的 唯物主义世界观。 3、古希腊哲学的意义：这是古希腊人开始具有自 主意识的体现，标志着古代西方人的精神觉醒 （二）智者学派：（产生于公元前5世纪 ） 1、产生背景： a经济基础：古希腊奴隶制经济工商业的兴起和繁 荣 b政治条件：雅典奴隶制城邦形成和发展，民主 政治活跃 c人才结构：各地学者云集雅典城邦，形成良好的 文化氛围 2、思想主张： a提倡怀疑精神，反对迷信，强调 人的价值和人的决定作用； b否定客观的评判标 准和永恒的真理； 3、代表人物：普罗塔哥拉-“人是万物的尺
13、度” 讨论重点从认识自然转移到认识社会 （4）评价： 积极方面：强调了人作为认识客观事物 的主体意义，否认了神或命运等超自然 的力量对社会人生的作用，树立人的尊 严。 消极方面： 过分强调个人主观的感受， 忽视人们认识的共性，认为没有是非之 别， 这样的思想方法给主观随意性 和极端个人主义打开了方便之门。（三）苏格拉底：“知识即美德”引领 希腊哲学新方向 1、主要思想： （1）他的哲学追求主要集中在“认识你自己 ”这一命题上. （2）强调知识的作用， “知德合一”。 2、意义：(1)开创了哲学的新方向，使哲学 成为一门研究“人”的学问。 (2)崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西 方哲学产生了
14、深远影响。（四）亚里士多德吾爱吾师，吾尤爱真理 1、主要思想及贡献： 真理高于一切。 2、主要贡献： （1）最大的哲学贡献在于创立了逻辑学， 提出了归纳和演绎的两种思维方式； （2）使哲学成为一门独立的学科。1、希腊最早的哲学是 A、神学，归纳为以宙斯为首的神灵家族 B、自然哲学，即对自然界本身的探讨和解释 C、社会哲学，提倡怀疑精神，反对迷信 D、逻辑学，倡导理性精神2、苏格拉底最大的哲学贡献是 A、把智慧和感觉区别开来 B、把哲学讨论的重点从自然转移到社会 C、开创了精神治疗术 D、使哲学真正成为研究人的学问，开创了 希腊哲学的新方向3、亚理士多德最大的哲学贡献是 A、创立逻辑学 B、建立理念论 C、提出“认识你自己”的命题 D、使哲学成为真正研究人的学问4、集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式 的学者是 A、苏格拉底 B、亚理士多德 C、帕拉图 D、泰勒斯二、文艺复兴（一）意大利的文艺复兴 14世纪-16世纪 1.文艺复兴的历史背景和实质 背景：中世纪，基督教会垄断文化教育 ，人们生活在缺少理性思维的蒙昧之中。 意大利最早出现了资本主义萌芽，新生
