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1、纪中三鑫双语学校 龚义民“他身材很高大；青白脸色 ，皱纹间时常夹些伤痕；一部 乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然 是长衫，可是又脏又破，似乎 十多年没有补，也没有洗。” 从从_描写可以看出他是描写可以看出他是_。外貌外貌孔乙己孔乙己（范进中举前）“你不看见城里张府上那 些老爷，都有万贯家私，一个个方面大 耳?像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己 照照!不三不四，就想天鹅屁吃! ” （范进中举后）“我每常说，我的这个 贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里 头那张府、周府这些老爷，也没有我女 婿这样一个体面的相貌。” 从从_描写可以看出他是描写可以看出他是_。语言语言胡屠户胡屠户(一个八十万禁军教头，在光天 化日
2、之下，妻子被人家调戏，奇耻 大辱，不能忍受。) “当时A扳将过 来，扳着他的肩胛，却认得是本官 高衙内，先自手软了”。但是“怒气 未消，一双眼睁着瞅那高衙内”。 从从_描写可以看出描写可以看出A A是是_。动作动作林冲林冲他站住了，脸上现出欢喜和凄 凉的神情；动着嘴唇，却没有作声 。他的态度终于恭敬起来了，分明 的叫道：“老爷” 从从_描写可以看出他是描写可以看出他是_。神态神态闰土闰土“我的老天爷！”他想。“难道我是 愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己 。这一点决不能让人知道这件事。 难道我是不称职吗？不成！我决不 能让人知道我看不见布料。” 从从_描写可以看出他是描写可以看出他是_。心理心理老
3、大臣老大臣对作品中感人的形象，能 说出自己的体验。考纲要求1.解读关键词感人 形象 体验2.提炼考点为什么感人 怎样的形象 如何塑造的 是什么体验人物的所作所为 人物的品质特征 人物的塑造方法 自己的收获启示如何评价人物的作为 怎样概括人物的品质特征 塑造人物的方法有哪些 怎样谈自己的收获启示3.解析考点4.形成考题孔乙己是一个怎样的人？题型示例怎样概括人物的品质特征5.解题指导抓住描写得出结论寻找“异常 ”“他身材很高大； 青白脸色，皱纹间时 常夹些伤痕；一部乱 蓬蓬的花白胡子。穿 的虽然是长衫，可是 又脏又破，似乎十多 年没有补，也没有洗 。” 分析原因抓住描写主要运用了外貌 描写的方法来
4、刻画人 物。 寻找“异常 ”青白脸色 时常有伤痕 乱蓬蓬的花白胡子 穿长衫 又脏又破 青白脸色 营养不良 生活穷困为什么为什么时常有伤痕 时常挨打 时常偷东西 好吃懒做为什么为什么为什么为什么为什么为什么乱蓬蓬的花白胡子 没有梳理连温饱都解 决不了，顾不上打扮潦倒不堪 为什么为什么穿长衫，却又脏又破为了体面， 显示是读书人自命清高 得出结论分析原因从外貌描写可以看 出，孔乙己是个穷困潦 倒，好吃懒做，自命清 高的人。 褒义词贬义词开朗,乐观,热情, 善良,细心,聪明, 正直,爽快,朴素, 善解人意,心胸宽广 ,沉着冷静,嫉恶如 仇,坚强不屈 狡猾,虚伪,自私, 贪婪,愚蠢,奸诈, 鲁莽,草率,吝啬, 斤斤计较,老奸巨滑 ,趋炎附势,好吃懒 做,胆小怕事人物评价常用词举隅v外貌描写：大高个儿，一双大脚，青铜肤色 v语言描写：“不能叫你们腌臜了我们大姑娘 小媳妇的眼睛！” v神态描写：一丈青大娘勃然大怒 v动作描写：老大一个耳刮子抡圆了扇过去； 那个年轻的纤夫就像风吹乍篷，转了三转， 拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽 倒在滚烫的沙滩上，紧一口慢一口捯气，高 一声低一声呻吟。
