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1、 夜幕降临 QQ还在不停的跳动 键盘还在噼啪作响 还在新思考的网络班级上奋战的老师们 你们辛苦了 你们是真的战士 你们怀揣着教育的激情与梦想 你们承担着网络班级的先行建设 今天，你们播种网络班级的种子 明天一定会成为了教育界的网络明星 我们了解 亲身体验 新思考网络班级 也许 这就是一个美好的开端重要通知 1.12月23号视频就要关闭了，请没有完成 学习时间的老师请抓紧了！ 无论如何时间一定要完成，否则是不能及 格的! 2.合格分为60分，请大家自己看自己的分 数，如果你分数不够就要想办法采取别的 方法加分。大家一定要及格！研修感言：发布者：邓宏旺 发布时间： 2012-12-13 7:16:
2、43 品味国培，分享种种甜蜜;反思国培，冲击阵阵的思绪。没有太多的功利，真诚因交流 而撞击智慧，希望因耕耘被唤醒；何需太多的追逐，牵挂唤醒彼此的智慧；何需太多 的梦幻，课堂有效的是我们设计的基点。.不需太多的作秀，不要太繁的解读!探究与协作,构建新的航标。不要太多的设计，不需太高的目标!真实与有效，完善新的认知。倾听风的声音，倾听心灵的语言，让世界因你的存在而增添更多温馨；接触幼弱的世 界，轻吻困惑的灵魂，让教育因你的依存创生更多蓝图；珍惜相识的缘份，善待相伴 的时光。.师德，师恩难忘;生情,生谊难舍！人世间，大爱无间，真爱无尘!爱国之情， 民族之魂，师生之谊，小家的温馨，如何取舍，怎能抛弃!
3、何种方式，何种方法？教育立足课程，放飞梦想，40分钟的时光，延伸爱的祝福!拓 展爱的时空。筑建成长的摇篮，搭起网络家园，心有了归缩，怎会远航!技术的支撑， 为谁争雄？教育的灵魂，为爱牵挂！国培，汇聚了八方，凝聚了四海。天南地北，网海聚集，只为教育的希望，挑战未来 的冲击！ 研修，与你同行，让梦远航；国培，协同研修，让希望成真受益匪浅 发布者：徐江弘 发布时间： 2012-12-1 0:11:34 通过这次的培训，让我受益匪浅。老师的课程学习内容划分清晰，很好的遵循了 由易到难，循序渐进，精讲多练的原则。这些课程向我们展示了优化教学设计， 让我突然醒悟，优化教学设计可以促进学生发展，而且这样的方
4、式受到很多学员 的欢迎。培训短暂而又紧张。从中我领悟到了态度决定一切，理念产生力量的道 理；只有从心底里认同了学习的必要性和重要性，才能使行动变自发为自觉，同 时产生良好的积极效果。就比如要实现一份计划，就必须从一点一滴的小事情做 起。伙伴们身上都有闪光的亮点，有着非常优秀的品格值得我去欣赏和学习。把 握机会，并脚踏实地朝着目标走去。不仅要以饱满的热情和专注的精神来学好每 一专题，同时也要学习老师的授课技巧，互动的丰采，也要与各个地区的学员多 沟通，多交流，从他们身上吸收更多技能和灵感。每位伙伴都是老师，都有他们 的一技之长，我有什么理由不去珍惜和努力呢？积极向上的态度是进步的根本保 障，良好
5、的心态本身就是一笔宝贵的财富。总比别人多付出一点，总比别人多努 力一些，总比别人多学习一分，离成功总会近些再近些。这是培训班给我的最大 的感受。交流反思，信息技术教师专业成长的催化剂 发布者：林斯铭 发布时间： 2012-12-8 14:36:36 交流反思，信息技术教师专业成长的催化剂 这次国培收获很多，看视频以及跟各位同行讨论，正所谓“三人行，必有我师”， 要获得专业化成长，我们必须多与同行进行交流，分享成功的经验，探讨解决教 学问题的最佳办法。正如建构主义所指出的：“知识的建构发生在与他人交往的 环境中，是社会合作与社会互动的结果，就实际情况来看，教师最大的援助也是 来自其他教师。”别人
6、的经验可以借鉴，别人的教训可以吸取。在与人交流的过 程中，可使我们的教学实践知识条理化、明晰化、结构化和概括化，在与人交流 中，我们还可能自我顿悟，突然找到解决问题的办法。信息技术知识更新迅速， 如不多与同行交流，我们可能不知道新的技术已产生并应用，还继续用着已淘汰 的技术，我们就会落伍。信息技术作为一门年轻学科，课程基础还较薄弱，但广 大信息技术教师都在积极探讨科学的教学理念、有效的教学策略，多与同行交流 ，我们就能与时俱进，与信息技术学科共同发展。交流的途径可以是教育行政部 门举办的经验交流会，同行间的研讨，针对各校信息技术老师人数少，交流氛围 不够好的情况，我们还可充分利用教研QQ群、网
7、上信息技术教学论坛或教育博 客等信息技术手段，拓宽交流时空。 师德修养的途径和方法 发布者：王胜潮 发布时间： 2012-12-10 14:23:21 在新的教师职业道德规范的学习和贯彻中，非常强调加强修养，重视教 师职业道德自我修养的途径和方法问题。途径方法对于每个老师来说不陌生，因 为在实际工作中，一是教育行政部门经常提，还有就是教师有时候也很注重这方 面。 实际上，面向自我修养的途径是比较多的。但总的来看，我认为还是三个基本的 方面，一个就是学习，自我学习，学习是一个基本途径，这种学习包括相关法律 法规的学习，相关经验的学习，有关道德方面的学习，也包括向人学习等。还有 一个途径，就是交流
8、和探讨，与他人进行交流。与他人进行交流这种方式是很重 要的。因为交流中不断发生着人们之间相互对话，就某一个问题，都在谈自己的 感受。这会无形扩大自身在教育教学中多样化的考虑和选择，所以交流这种方式 在教师职业道德自我修养当中不可忽视。第三个重要的途径就是实践，就是我们 所说的在实践当中去体会，良好教师职业道德在实践中生成、巩固和发展。实践 过程能使我们从中感悟到那些是我们应该坚持操守的，哪些是我们需要加以调整 的。自我修养的途径，总体上可划分为这样三种，具体的在现实休养中还会有很 多，就靠我们自己去把握了 班级之星国培学习已接近尾声，我班学员参加培训自觉，主动， 积极，热情。在一个多月的学习时间里，每位学员可以说 是”一心一意搞学习，聚精会神谋工作“，出现看学习工作 两不误的喜人场景，但也有一些不尽人意的地方： 一是个别学员的学时没有达到规定的时间 二是少数学员的作业，日志等没有达到规定的次数 三是作业“借鉴”的痕迹太大，缺少自己的“独家见解” 四是“活跃学员”总是那么几个，没有新面孔 希望大家在最后的“冲刺”阶段抓紧时间。继续发扬吃苦耐 劳的精神，在总结的同时，搞好“补火”工作，为国培出一 份力！
