通用技术学业水平考试资料

《通用技术学业水平考试资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通用技术学业水平考试资料（87页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、通用技术课程总复习江西师大附中 -刘勤1中国国家技术发明奖一等奖连续六年空缺！2003年，经过近千名专家投票，中国的三大科 技奖国家自然科学奖、国家技术发明奖和国家 科学技术进步奖初评结果揭晓。令人遗憾的是，国 家技术发明奖一等奖再次空缺，这也是该奖项连续 第六年空缺！来自http:/ 基本的生存技能欠缺。很多学校在应试教育 的背景下，一味强调识记、背。通用技术课程是国家教育部门针对我国 中学应试教育而导致学生高分低能、缺乏创 新能力的一种课程补充，也可以说是一种强 制性的创新、设计能力培养。通用技术 课程的必修教材技术与设计从标题上就 很确切地体现了这门课程的目的性。 3通用技术课程目的通用

2、技术课程是国家教育部门把素质教 育通过应试教育的手段来贯彻，主要是为了 提高学生的动手能力、技术素养。以制作为 载体，再落实一些知识点，对学生的设计、 创造能力的提高有很大的帮助。4复习通用技术注意事项1、找出课本，有目的性的进行复习2、到班主任处拷贝课件3、希望通过这几次课让同学们有所收获， 不 光是应付考试，更要举一反三， 多多少少建立 一些技术与设计的概念5技术与设计一第一章、技术及其性质第二章、设计的基础第三章、怎样进行设计第五章、设计的交流和评价6技术与设计二第一章、结构与设计第二章、流程与设计7技术与设计一 第一章、技术及其性质（考试提 纲）第一节 技术的性质及其巨大作用指导技术使

3、人类为改造大自然而产生的，理 解技术的性质 第二节技术的发明与技术革新理解发明和革新是技术的源泉知道创新的两种形式发明和革新的区别知道知识产权在技术领域的重要性第三节 设计是技术的关键理解技术与设计的关系，能分析设计在 技术发明和 革新中的作用8（一）技术的起源及作用技术的起源及发展知道技术是人类为满足自知的需求和愿望 对大自然进行的改造，能联系生活、生产 实际说明技术是人的能动性和创造性的表 现。了解技术的内涵是随着时代的进步、技术 的发展不断扩展深化的，能举例说明技术 是社会发展、文明进步、经济增长的主动 力。9技术的作用（1）技术对人具有保护作用为人提供了抵御不良环境、防野兽和病菌等侵

4、害 的手段和工具。（2）技术对人具有解放作用延长身体器官、拓展活动空间、提高劳动效率 等。（3）技术对人具有发展作用探究、使用、发展技术的过程中, 改变了主观 世界。技术促进人的精神和智力的发展, 使得人 的创新精神和批判能力得到提高, 思维方式发生 转变, 自我价值得以实现。10技术的性质1、技术的目的性2、技术的综合性3、技术的创新性4、技术的两面性5、技术的专利性111、技术的目的性任何技术的产生和发展，都是人类有意识 、有目的活动的成果。总是从一定的具体的目的出发，针对具体问题，形成解决的方法，从而满足人们的某些方面的具体需要。122、技术的创新性知道技术的本质在于创新，能举例说明技

5、术革新对技术发展的作用，不断增强创新 意识。技术的发展需要创新。技术创新常常表现 为技术革新和技术发明。技术革新一般是 在原有的基础上的变革和改进，技术发明 则是一项新技术的产生。历史上一些重要 的技术发明对技术发展具有巨大的推动作 用。133、技术的两面性任何事物客观上都具有两面性，技术也不 例外。它既可给人们带来福音，也可能给 人们带来危害；一方面技术应用推动着社 会发展，另一方面技术应用造成许多的负 面影响，不断的发展新技术，造福全人类道德可以弥补技术的缺陷，但是技术永远 都不能填补道德的不足。14技术的两面性（1）理解技术的双刃剑作用，能对典型案例进行 分析。如，能举例说明技术发展与自

6、然资源利用 之间的关系,理解人类要改造自然和利用自然，更 要爱护自然。（2）正确而全面地认识技术的作用和地位，逐步 形成正确的技术价值观。技术具有两面性。所以我们在使用技术有利的一 面解决一些问题的同时，还应该注意避免技术不 利的一面给我们带来的危害，这是每一个地15技术的两面性球人都应该正确对待得问题。请你按照自己对技 术的了解，举出两个例子来说明技术的两面性， 并就所举的例子，简单阐述应如何合理地应用技 术的一些措施。 （3）举例说明技术应用的两面性。 答：计算机技术与因特网技术给人们生活带来方 便，将全世界人的大脑联系在一起将文字、图形 、图像、声音等信息集成。低级、迷信的信息， 网络游

7、戏与少年犯罪。电视与亲情。工业生产与 环境污染。全球变暖 臭氧空洞 酸雨 三废 。克 隆技术与社会伦理 。164、技术知识的综合性n技术活动往往需要综合运用多种知识n技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在 特性。一般地，每一项技术都需要综合运用多 个学科、多方面的知识。小到小板凳的作用技 术，大到航空航天技术，都是多种知识共同作 用的结果。n（1）理解技术活动往往需要综合运用多种知 识。n（2）理解技术与科学的区别和联系，并能识 别技术活动和科学活动。n（3）理解技术与其它学科（如艺术）的相互 关系。175、技术的专利性技术作为创造性的劳动成果，是技术发明 者智慧和劳动的结晶，它凝结着丰富的

8、社 会价值和经济价值。在技术实现其价值的过程中，技术发明者 对此享有一定的权利，这些权利受到法律 的保护。这种法律叫做专利法18科学与技术的概念和区别科学-是对各种事实和现象进行观察、分类、归 纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现 规律，并予以验证和公式化的知识体系；技术-是人类为满足自身的需求和愿望对大自然 进行的改造。科学与技术的成果形式不同。科学成果一般表现 为理论、概念、定律、规则、论文等, 此类成果一 般不具有商业性；而技术成果一般则以工艺流程 、设计图、操作方法等形式出现,此类成果可以商 品化。 科学与生产不发生直接的联系,而技术直接服务于 生产,技术离开了实践, 就无法体现

9、其价值。 19试述科学与技术的关系。n1、科学与技术的含义不同。科学是反映自然、 社会、思维等客观规律的分学科知识体系；技术 是人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来 ，并在生产劳动中体现出来的经验、知识技术和 物化成果。例如核裂变或聚变是科学，制造原子 弹或氢弹属于技术范畴 。n2、科学与技术的成果形式不同。科学为理论、 概念、定律、论文等 技术成果为工艺流程、设 计、操作等。牛顿第二律与火箭升空过程。n3、科学与技术的任务不同。科学要回答为什么? 是什么？技术要回答做什么？怎样做？氘氚等轻 原子核需要在1万度以上的高温，几万个大气压 下发生聚变，放出大量的能量如何达到1万度以 上？n4、

10、科学与生产不发生直接的联系。而技术直接 服务于生产，离不开实践。能量转化与守恒定理 。电动机、内燃机离不开实践。20创新的两种形式发明和革新的区 别 1. 技术创新的两种形式：技术发明、技术 革新2. 技术发明与技术革新的区别：能否创造 出新的事物3. 技术革新的两种方式：1）技术原理的整体性没有改变，只是技术 功能局部发生了变化2）技术原理和功能基本不变，但其产品结 构、形状发生了某些变革，性能有所增强 21技术发明和革新的涵义n1、技术发明指创造发明自然界原来没有的事物。 n案例：造纸术的发明 n蔡伦, 字敬仲, 桂阳(今湖南桂阳县)人。公元88年 ( 东汉永和 九年 ) 发明了造纸术。

11、一次偶然在郊外看见茂密的树再度触发了他造纸的灵感 。他命人剥取大量树皮, 磨成浆粉，经高温蒸煮, 然后以固定 尺度木模, 造成纸型, 再曝晒、风干, 终于造出了纸。n我国的造纸术先传到朝鲜、越南, 约610年传到日本, 后又传 到阿拉伯。12世纪中叶再传人欧洲400年后传到美洲。纸的 发明大大促进了世界科学文化的传播和交流。被列为中国的 四大发明之一, 使中国跻身闻名古国。n2、技术革新指对原有技术加以改造和提高。n案例：用自行车和可调速自行车的比较说明。n了解历史上技术发展的主要分期、代表人物、重大发明事件 及其历史性作用。n知道技术的发展需要发明和革新，并能通过案例进行说明。22知识产权在

12、技术领域的重要性（1）知识产权及其作用 知识产权狭义上包括著作权、专利权、 商标权三个部分。知识产权制度是对技术创 新活动，从发明创造的构思开始，一直到研 究、开发、实现产业化、走向市场这一全过 程起激励、信息传播和市场保护作用的制度 。 （2）知道知识产权的内容以及知识产权在技 术领域的重要性 知道专利制度的含义和重要性，说出申 请专利的一般过程；增强法制观念，抵制侵 犯知识产权的行为；加强技术保护意识，了 解技术保护的途径和方法。23知识产权的重要性答：知识产权或称智慧财产权系指对 所拥有的知识资本的专有权利，一般 只在一定时间期内有效。智力创造如 发明、文学和艺术作品、和商业中使 用的标

13、志、名称、图像以及外观设计 都可被认为是某一组织或个人所拥有 的知识产权。 知识产权事实上并非真 正意义上的产权，它更像是一种垄断 权在一段时间内对于智慧活动成 果的垄断。24专利的作用什么是专利呢？为什么要申请专利？技术作为创造性劳动的成果，是技术发明 者智慧和劳动的结晶，它凝结着丰富的社 会价值和经济价值。在技术实现其价值的 过程中，技术发明者对此享有一定的权利 ，这些权利受到法律的保护。专利权是属 于知识产权的范畴。25申请专利的步骤：n（1）提交申请阶段 ：申请人提交请求书、说明书及其摘要 和权利要求书等文件一式两份，申请文件应打印或印刷 。n（2）受理阶段 ：代办处对受理的专利申请文

14、件进行审查， 确定申请曰，给予申请号，发出申请受理通知书、费用缴纳 通知书。 n（3）初审阶段：审查申请是否存在明显缺陷以及申请文件 是否齐备、其格式是否符合要求。 n（4）发明专利申请公布阶段 ：n（5）发明专利申请实质审查阶段 ：全面审查专利申请是否 具备新颖性、创造性、实用性以及专利法规定的其他实质性 条件。 n（6）授权阶段 ：专利局发现授权通知书和办理登记手续通 知书。申请人接到以后，在两个月内按照通知的要求办理登 记手续并交纳规定费用的，专利局将授予专利权，颁发专利 证书，在专利登记簿记录，并在专利公报上公告。 26技术的发展离不开设计（1）一项技术的创新需要设计，一个技术 产品的

15、更新需要设计，设计能推动技术的 发展 。（2）设计是技术成果转化的桥梁和纽带。 通过设计，可把技术的潜在价值发挥出来 ，使科技成果更贴近人们的生活，更好地 为人类服务。 （3）设计促进技术的革新。富有创造性特 征的设计使产品具有新的品质，这种新品 质的实现可能要求更先进的技术予以投入 和支持，从而使技术在实现设计方案的过 程中得以发展。使人类的可持续发展成为 可能。27技术更新对设计产生重要影响（1）技术是设计的平台，没有技术作基础 ，设计将难以表现和实现。技术的进步直 接制约着设计的发展，先进的技术可以使 人们的设计得以实现。（2）技术更新为设计提供了更为广阔的发 展空间，使设计的主题更加丰

16、富，也为产 品的更新换代创造了更加便利的条件。技 术进步还促进人们设计思维和手段的发展 。技术的进步使人们不断考虑如何应用新 技术、新材料、新工艺来改进现有的产品 。 28人机关系-当人使用物品时，与物品产生的 一种相互关系n“机”指：各种工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通 车辆以及劳动保护工具 物品的颜色也和人形成人机关系,人 机关系是设计活动中必须考虑的核心问题之一n（1）人机关系要实现的目标n1高效：合理或最优地分配人和机的功能以促进二者的协调 ，提高人的工作效率，如：温度、湿度、噪音、照明、振动 、污染、失重等因素影响人的效率和行为n2健康:人在长期操作或使用产品的过程中，产品对人的健康 会造成不良的影响。n3舒适:人在使用产品的过程中，人能处