[其它]马克思主义基本原理概论

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1、第二章 认识世界和改造世界第二章 认识世界和改造世界第四讲 真理与价值的辩证统一第二章 认识世界和改造世界第四讲 真理与价值的辩证统一 主要内容一、价值及其特性 二、价值评价的特点和功能 三、价值和真理的辩证关系四、树立正确价值观的意义第二章 认识世界和改造世界一、价值及其特性 第四讲 真理与价值的辩证统一 (一)价值与价值尺度(二)价值的特性 第二章 认识世界和改造世界为了满足人类生存和发展的需要,人们必须通过实践改造外部世界,创造出能够满足人类需要的事物。在这一过程中,不仅存在着主观符合客观的真理问题,而且存在着按照主体的需要去改造客观世界的价值问题。(一)价值与价值尺度 第四讲 真理与价

2、值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界1.如何理解“价值” 马克思指出:“ 价值这个普遍的概念是从人们对待满足他 们需要的外界物的关系中产生的。”第一,价值的主体是人,价值的客体是物或者是人。价值作为 一种关系必然有它的特定的主体和客体。 第二,价值是主体和客体之间的关系。价值既不是客观事物本身 ,也不是客观事物的某种特性。 第三,价值是客体对主体的积极的作用。价值是主体与客体的关 系,但不是主体与客体之间的所有关系。 第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界哲学上的价值概念具有最大的普遍性,是对各种特殊的价 值现象的本质概括。价值是主体和客体之间的特定关系客 体的属性主 体

3、 的 属 性第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界践 实真理尺度 人们在实践中所必须遵循的 、反映了实践对象的客观规律和 本质的真理。 价值尺度 人们在实践中所必须遵循的、以 满足人们需要为内容的、特定的 实践目标。 任何实践活动都是在真理尺度和价值尺度的共同制约下进行的,成 功的实践都必然是真理尺度和价值尺度的统一 。2.价值尺度 第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界(二)价值的特性 多维性 客观性 主体性 社会历史性 价值 的特性第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界第一,价值具有客观性 人的需要具有客观性, 满足人的需要的对象、过程

4、和结果 都具有客观性。衣食住行第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界第二,价值具有主体性 价值关系的形成是以主体的需要为主导的。因此客体对于主 体的意义就会因主体及其需要不同而不同。 第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界第三,价值具有社会历史性人和人的需要具有社会历史性。因此,决定了 特定的客观对象在不同的社会和历史时期具有不同 的价值。 蒸汽机“第一个真正 国际性的发明”瓦 特技术革命 价值1819世纪工业动力 价值1920世纪2021世纪历史文物 价值第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界特定的客观对象对于不同的人们的 特殊需要,往往

5、具有不同的价值。泥巴人艺术品是佛主耶第四,价值具有多维性 第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界二、价值评价的特点和功能 第四讲 真理与价值的辩证统一 (一)价值评价的特点(二)价值评价的功能第二章 认识世界和改造世界价值评价是一种关于价值现象的认识活动,其特点主要有以下三 个方面:第一,评价以主客体的价值关系为对象第二,评价结果依主体的特点而转移第三,评价结果的正确与否依赖于相 关的知识性认识 (一)价值评价的特点价值评价 主要特点第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界第一,评价以主客体的价值关系为对象真善美知识性的认识 评价性的认识 评价性的认识 通过评

6、价表明态度的认识活动,就是评价性 认识活动。 第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界第二,评价结果与评价主体有直接联系,是依主体的特点 而转移的伦理学家诗人哲学家生物学家医学家第四讲 真理与价值的辩证统一 克隆人猜想第二章 认识世界和改造世界只有当人们对主体和客体都有了正确的知 识性认识之后,人们才能依据这种认识作出关于 主客体间价值关系的正确评价。第三,评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识 林黛玉鲁迅贾府里的焦大, 也不爱林妹妹的。既不会做饭 ,也不会种地 ,可能还不会 生育,且不说 要承担那么多 的医疗费用。 花谢花飞花满 天红消香断有 谁怜第四讲 真理与价值的辩证统

7、一 第二章 认识世界和改造世界价值评价的特点表明,评价并不是一种主观随意性的认识活动,而是具有客观性的认识活动。没有客观标准的评价将会是“公说公有理,婆说 婆有理”。第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界马克思主义以绝大多数人的利益为评价是非、善恶、美丑 的标准,归根结底是以社会的进步和人类的彻底解放为标准的 。第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界价值评价在实践中的作用 (二)价值评价的功能导向作用制约作用激励作用第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界首先,价值评价作为人们对自身的客观需要和要求的主观反映,作为人们对价值现象的认识,是推动

8、着实践不断实现价值的精神驱动力量。 第四讲 真理与价值的辩证统一 动力因素有一种力量叫精神第二章 认识世界和改造世界其次,价值评价作为实践的主体尺度是实践活动发展的规范因素,它要求实践活动必须努力消除盲目性和随意性,必须服从于实践目标的实现,即服从于实践满足人们客观需要这一根本目的。 第四讲 真理与价值的辩证统一 规范因素有一种美丽叫规范第二章 认识世界和改造世界最后,价值评价作为实践活动的目标是实践活动发展的导向因素,它制约着实践活动的发展朝着更充分、更全面、可持续性地满足人们日益增长着的物质和精神文化需要的方向发展。第四讲 真理与价值的辩证统一 导向因素有一种联接叫导向第二章 认识世界和改

9、造世界三、价值和真理的辩证关系第四讲 真理与价值的辩证统一 (一)价值和真理的区别(二)真理和价值在实践中的辩证统一第二章 认识世界和改造世界在实践中,真理既是制约实践的客观尺度,又是实践追求的价 值目标之一,即通过实践获取关于外部世界的科学认识。而价值则是实践追求的根本目标,同时又是制约实践的主体尺 度,真理和价值在实践基础上是辩证统一的。(一)价值和真理的区别第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界按照世界的本来 面目去认识世界真理价值按照人的生存、发 展需要去改造世界主体认识和客 体状态的符合关系客体属性和主 体需要的满足关系第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界

10、和改造世界真理和价值在实践中的辩证统 一关系,主要体现在以下几方面:(二)真理和价值在实践中的辩证统一首先,成功的实践必然是以真 理和价值的辩证统一为前提的。按科学规律办事 满足人的需要 第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界价值的实现必须以对相关真理 的正确把握为前提才能成功。其次,价值的形成和实现以坚持真理为前提,而真 理又必然是具有价值的。造纸术印刷术火药指南针 第四讲 真理与价值的辩证统一 四大发明第二章 认识世界和改造世界真理 价值相 互 制 约相 互 促 进最后,真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、 相互促进的。相 互 引 导第四讲 真理与价值的辩证

11、统一 第二章 认识世界和改造世界真理的发展促 进价值的实现 价值的实现推动 真理的发展 追求真理以实 现价值为目的实现价值以认识 真理为前提真理的发展水平制 约着价值实现程度价值的实现状况制 约着真理验证过程相互制约相互引导相互促进第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界(三)建立科学的真理观和价值观建立科学 的真理观建立科学 的价值观坚持 真理尺度坚持 价值尺度弘扬 科学精神弘扬 人文精神崇尚科学至上提倡以人为本第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界弘扬科学精神和人文精神,对大学生具有重要的意义。大学 生正处于世界观和人格的形成发展的时期,应当大力弘扬科学精

12、 神和人文精神,全面提高自身素质,成为对国家和社会有用的人 才。第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界四、树立正确价值观的意义第四讲 真理与价值的辩证统一 (一)什么是价值观(二)社会主义的价值观第二章 认识世界和改造世界价值观是人们对人和事的评价标准、评价 原则和评价方法的观点的体系。它与世界观和 人生观是一致的。价值观对人的行为起着规范和导向作用。价 值观不同的人们,行为的取向也会不同,甚至可能 截然相反。世界观人生观价值观(一)什么是价值观第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界仅仅拥有科学知识并不能保证人们行为的价值取向的正确。就像一 个具有化学知识的

13、人,可以制药造福大众,也可以制毒危害人民。 药品毒品第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界正确的价值观是先进的社会集团或阶级在实践 中形成的,反映了人民群众的要求,对历史发展和 社会进步起着促进作用。 无产阶级价值观的核心“无产阶级只有解放全人类才能最后解放 自己”第四讲 真理与价值的辩证统一 解放全人类第二章 认识世界和改造世界1927年广州起义失败后,担任广州起义行动委员 会负责人之一、工人赤卫队总指挥的周文雍和中共两广 区委妇女委员陈铁军,在1928年2月2日同时被捕,2月6 日在刑场上面对敌人的枪口,他们从容不迫地举行婚礼 英勇就义。陈铁军时年24岁,周文雍时年23岁

14、。“让反动派的枪声作为我们结婚 的礼炮”追求生命的价值第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界马克思(18181883),马克思主义的创始人,国际共产主义运动的奠 基者。世界无产阶级的伟大导师和领袖。形形色色的敌人对他的攻击诽谤、反动 政府的迫害、繁重的理论工作和紧张贫困的 生活把他压得喘不过气来, 但他没有退 缩,继续战斗。一生战斗的马克思第四讲 真理与价值的辩证统一 身无分文胸有天下第二章 认识世界和改造世界张思德 雷锋 焦裕禄 吴登云 郑培民 孔繁森 任长霞第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界(二)社会主义的价值观社会主义的价值观体现了社会主义精神文明

15、所倡导的为中国特色社会主义和共产主义而奋斗的社会政治理想、为人民服务的人生观、社会主义的荣辱观、崇尚科学追求真理的科学观、集体主义的道德观、真善美相统一的积极健康的审美观等。 第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界为中国特色社会主义 和共产主义而奋斗的社会 政治理想第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界为人民服务的人生观第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界社会主义的荣辱观第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界崇尚科学追求真理的科学观第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界集体主义的道德观第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界积极健康的审美观第四讲 真理与价值的辩证统一 第二章 认识世界和改造世界第四讲 真理与价值的辩证统一 树立社会主义的价值观,不仅对于我国社会主义事业的健康发展, 而且对于当代大学生的健康成长具有重要的意义。只有在正确的世界观、 人生观和价值观指导下,我们的亿万莘莘学子,才能在前进的道路上经受 住磨炼和考验,为祖国和人民作出卓越的贡献。

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