人教版高中政治必修35.1---2文化创新的源泉和途径

《人教版高中政治必修35.1---2文化创新的源泉和途径》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中政治必修35.1---2文化创新的源泉和途径（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、第五课 文化创新一 文化创新的源泉和作用杨丽萍云南映象杨丽萍和她的云南映象n n云南映象是一台融传统和现代一体的舞台新作，将云南原生的原创乡土歌舞精髓与民族舞经典重新整合，展现了云南浓郁的民族风情。参与演出的演员70%来自云南各村寨的少数民族，演出服装全部是少数民族生活着装的原型。n云南映象用极为质朴的歌声和肢体语言，描述了彝、苗、藏、傣、白等民族勤劳、朴素、纯洁的生活和爱情，源于生活，又高于生活。n全剧共分“太阳”、“土地”、“家园”、“祭火”、“朝圣”五幕，以此展现整个生命的过程。民间采风王洛宾，被称为“西北民谣之父”。 他搜集、整理、改编、创作西部民歌千余 首，世界上有华人的地方就有王洛

2、宾的歌 。由他谱写、改编创作的在那遥远的地 方、达坂城的姑娘、青春舞曲 、半个月亮爬上来等歌曲被许多饮誉 世界的一流乐团作为永久保留曲目。香港 、台湾、新加坡、美国及联合国总部都先 后为他举办过华人经典音乐会不尽的源泉 不尽的源泉 不竭的动力不竭的动力 ？一 文化创新的源泉作用1、社会实践是文化创新的源泉；立足于社会实践是文化创新的根本途径。社会实践2005年6月10日，中共中央宣传部、中国文联召 开座谈会，纪念伟大的人民音乐家冼星海诞辰100周年。 冼星海是我国现代革命音乐的先驱。1938年，冼星海从 巴黎音乐学院毕业后，回到祖国便投身于抗日救亡运动 。在抗日救国的斗争中，他创作了救国军歌、

3、到 敌后方去、在太行山上等大量具有战斗性和感染 力的群众歌曲，开创了中国现代革命音乐的新局面。思考：冼星海的创作经历说明了什么？现代革命音乐先驱冼星海2. 社会实践是文化创新的动力和基础 。A. 社会实践（推动）不断提出新问题，需要文化创新以适应、回答新问题。B. 社会实践发展，为文化创新提供资源 、准备了条件2. 社会实践是文化创新的动力和基础 。比彻斯托夫人是美国著名的女作家。美国在统 一前，南方仍然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛 苦劳作，深受剥削，命运悲惨。斯托夫人在和他们的接 触中，深深地被他们的不幸命运所打动，以饱含感情的 笔创作出了著名的小说汤姆叔叔的小屋。小说问世 后，深深地

4、感染了美国的民众，要求废除农奴制，解放 黑人奴隶的呼声在美国越来越高，这为最后的南北战争 的发生及最终的胜利奠定了浓厚的民意基础。后来，林 肯总统在谈及这本书时说下了“一个妇人发动一场大战 争”的话。结合这则材料，请你说说文化创新的作用是什么？文化创新推动社会实践的发展。 促进人的全面发展。 这是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准 所在。3、文化的作 用：（1）创新是民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭动力。（2）文化创新推动社会实践的发展；文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展 文化创新的根本目的和检验文化创新的标准：推动实践发展京剧，清朝光绪年间形成于北京。其前身为徽剧，通称

5、皮簧戏，同治、光绪两 朝，最为盛行。同治、光绪年间皮簧班中陆续出现了一批著名演员，他们善于吸取 其他地方戏的各种优点，并在艺术形式方 面敢于革新尝试，迅速促进了皮簧戏的发 展，终于形成一个崭新的剧种京剧。 近百年来，这个剧种遍及全国，已成为中 国影响最大，最具有代表性的一个剧种。文化创新能够促进民族文化的繁荣。 文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重 要保证。从文化自身来说,创新是文化的生命力所在.讨论：从徽班进京到京剧的产生，体现了文化创新具有 什么的作用和意义？（3）文化创新促进民族文化的繁荣。在实践基础上创新，传统文化才能焕发 生机、历久弥新；民族文化才能充满活力 、日益丰富文化

6、创新是一个民族永葆生命力和富有 凝聚力的重要保证一，社会一，社会实践实践对文化创新具有对文化创新具有决定决定作用。作用。1 1、社会实践是文化创新的、社会实践是文化创新的源泉。源泉。2 2、社会实践是文化创新的、社会实践是文化创新的动力和基础。动力和基础。二，文化创新对社会实践具有二，文化创新对社会实践具有反作用反作用。 1 1、文化创新可以、文化创新可以推动社会实践推动社会实践的发展，的发展， 促进人的全面发展。促进人的全面发展。2 2、文化创新能够、文化创新能够促进民族文化促进民族文化的繁荣。的繁荣。归纳：社会归纳：社会实践实践与与文化创新文化创新的的关系关系关 关 雎 鸠， 在 河 之

7、洲。 窈 窕 淑 女， 君 子 好 逑。 关 雎(周 南)诗经是我国最早的一部诗歌总集 ，它以其清醒的现实性，从多方面表现 了周代丰富多采的现实生活，反映了各 个阶层人们的喜怒哀乐，开辟了中国诗 歌的独特道路。我国的诗经保存了不少劳动人民的 口头创作，它不仅表达了劳动人民的思想感 情，也显示了劳动人民的艺术创作才能。结合诗经的创作过程，思考：在呼唤文化创新 的今天，中国文化工作者应有怎样的使命和职责？诗经的创作过程告诉我们 ： 4 文化创新的主体(1.人民群众是社会实践的主体，必然也是文化创造的主体。(2.当代中国文化工作者的使命和职责： A、积极投身社会实践，积极与群众相结合 ，关注群众的根

8、本利益和需求。 B、虚心向群众学习，刻苦钻研，锐意创新创造出无愧于时代与人民的文化作品n二 文化创新的途径第五课 文化创新的源泉作用途径知识清单第五课 文化创新 一、文化创新社会实践1、含义：文化发展的实质就是文化创新（语病！？）2、源泉、动力、基础、根本途径、（1）源泉：人类在社会实践中创造出自己特有的文化 。 离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木， 人们不可能从事任何价值的文化创造。（2）动力：A.社会实践（推动）不断提出新问题， 需要文化创新以适应、回答新问题。B.社会实践发展 ，为文化创新提供资源、准备了条件（3）基础：（动力、推动）社会实践发展为文化创新 提供了更为丰富的资

9、源，准备了更加充足的条件。3、主 体：人民群众5、作 用：（1）创新是民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭动力。 （2）文化创新推动社会实践的发展；（3）文化创新促进民族文化的繁荣。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展 文化创新的根本目的和检验文化创新的标准：推动实践发展4、必然性；（1）是社会实践发展的必然要求；（2）是文化自身发展的内在动力。（3）文化创新促进民族文化的繁荣。在实践基础上创新，传统文化才能焕发 生机、历久弥新；民族文化才能充满活力 、日益丰富文化创新是一个民族永葆生命力和富有 凝聚力的重要保证5、作 用：（1）创新是民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭动力。 （2）文

10、化创新推动社会实践的发展；（3）文化创新促进民族文化的繁荣。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展 文化创新的根本目的和检验文化创新的标准：推动实践发展在实践基础上创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新；民族文化才能充满活力、日益丰富文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证4、必然性；（1）是社会实践发展的必然要求； （2）是文化自身发展的内在动力。6、文化创新的途径（1）根本途径是社会实践，要立足发展中国特色社会社会主义的 实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。（2）继承传统，推陈出新基本途径文化创新是“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程；又是“推陈出新、革故鼎新”

11、的创造新文化、发展先进文化的过程； 一方面我们不能离开传统，空谈文化创新；如果漠视对传统文化 的批判性继承，就会失去文化创新的根基。另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新表现 在为传统文化注入时代精神的努力中）推动文化发展，基础在继承，关键在创新。 继承和创新，是一个民族文化生生不息的两个重要轮子胡锦涛5、作 用：（1）创新是民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭动力。 （2）文化创新推动社会实践的发展；（3）文化创新促进民族文化的繁荣。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展 文化创新的根本目的和检验文化创新的标准：推动实践发展在实践基础上创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新

12、；民族文化才能充满活力、日益丰富文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证4、必然性；（1）是社会实践发展的必然要求； （2）是文化自身发展的内在动力。（3）面向世界，博采众长基本途径不同民族文化之间的交流、借鉴、融合是文化创新必然要经历的 过程。（why) 是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程是不同民族文化之间相互借鉴、以取长补短的过程；是在交流、借鉴基础上，推出融汇多种文化特质的新文化过程 （文化的多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础） 也是人类文明发展的重要动力。(what)必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。how要有海纳百川的胸怀

13、、熔铸百家的气魄、科学分析的态度 要以我为主，为我所用。How 因为永葆文化生命力和提升文化竞争力都需要保持文化的民族特色。（5）推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放 和发展文化生产力是文化创新的必由之路。（6）人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。我们 要自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践中去，关注最 广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求 虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活 中汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。（4）坚持正确的方向，克服错误的倾向正确处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系：反对守旧主义

14、、封闭主义（拒绝接受新文化和外来文化） 反对民族虚无主义、历史虚无主义（一味推崇外来文化，根本否定传统文化）总之，我们要立足发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众 不断增长的精神文化需求，不断创新文化。二、探究：建立“学习型社会” 教育在文化传承中的特殊作用教育和学习方式应不断改进（1）推动教育信息化和构建终身教育体系内在要求 （2）建立较完善的现代国民教育体系应有之义建立“学习型社会”已确立为我国 全面建设小康社会的目标之一标志性事实是1、建立“学习型社会”的必然性（WHY）（1）现代科技进步的必然要求和结果。 （2）一方面“知识爆炸”使人们不得不改变传统教育方式； （3）另一方面现代信

15、息技术飞速发展，为学习方式改进提供物质条件和手段。 2、建立“学习型社会”的核心内涵（WHAT） 全民学习、终身学习3、如何建立“学习型社会”（HOW）（基础教育、职业教育、成人教育、高等教育相互衔接）国家十一五时期文化发展规划纲要明确提出 要把文化创新作为“十一五”时期文化发展重点。 国家之所以重视文化创新，是因为文化创新 （1）可以推动社会实践的发展 （2）可以取代传统文化 （3）能促进文化繁荣 （4）是民族文化永葆生命力的重要保证 A123 B234 C124 D134D1 源泉、基础、动力 2 根本途径3 根本目的4 检验的标准5 基本途 径社会实践面向世界、博采众长 继承传统、推陈出

16、新途径：根本+基本1、既是世界的基本特征，又是文化创新的重要 动力的是 A文化的排斥 B文化的融合、借鉴 C文化的多样性 D文化之间的竞争2、文化创新的意义在于 （1）文化创新可以推动社会实践的发展 （2）文化创新能够促进民族文化的发展 （3）文化创新就是要否定传统文化 （4）文化创新就是要吸纳外来文化 A12 B23 C13 D24CA3、一个没有文化底蕴的民族，一个不能不断进行 文化创新的民族，是很难发展起来的，也是很难自 立于世界民族之林。这说明 A文化创新必须面向世界，博采众长 B文化创新的成果必须服务于社会实践 C文化创新必须吸收、借鉴外国文化的先进成果 D文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的 重要保证D4、关于社会实践与文化创新之间的关系说法 正确的是 （1）文化创新的需要来自社会实践 （