《盐亭县两河镇两河中心小学创建绵阳市特色乡村少年宫汇报材1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《盐亭县两河镇两河中心小学创建绵阳市特色乡村少年宫汇报材1（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、寓活动之乐 拓蔚蓝之天两河小学校长、两河镇乡村少年宫主任 汤益鸣尊敬的各位领导：我镇乡村少年宫以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、以“人人享受快乐”为建设目标，有效整合校内和校外教育，充分发挥乡村少年宫的育人职能。自开宫以来，少年宫的各项工作得到迅速、全面地发展。下面将少年宫建设情况向领导们汇报。一、 我校乡村少年宫简介。浩荡梓江之畔，清幽魏河之滨，西部花都之处，绵盐重镇之所，悠久两河小学，风华少年之家。盐亭县两河镇两河中心小学占地面积 7863 平方米，是一座拥有丰富文化底蕴的全民义务教育小学。我们乡村少年宫依托学校现有场地、教室和设施适当进行修缮，并配备必要的设备器材，
2、依靠学校的雄厚专业师资力量和志愿者队伍、社会“五老”人员、先进人物等进行多个活动项目的辅导与管理，形成了 60 余人的管理和辅导人员队伍，我们充分利用课外活动时间、周末假日和寒暑假组织开展公益性、普及性活动。学生们可自愿选择参加乡村少年宫的各式活动项目。这既是青少年思想道德建设的活动场所，也是推进素质盐亭县两河镇两河小学创建绵阳市特色乡村少年宫汇报材料教育的载体和阵地，更是做好农村留守儿童关爱工作的重要渠道，在青少年教育中的重要地位日益凸显。我校乡村少年宫是绵阳市第二批乡村少年宫，于 2010 年 9 月24 日正式挂牌成立，前期近一年的运行，收到了良好的育人效果和社会声誉。从 2011 年秋
3、开始，我们对乡村少年宫建设的意义有了更深的认识，我校少年宫积极整合现有教育资源，精心搭建素质教育平台，凭借西部花都和传统体育学校的资源优势，形成了以插花艺术和中华武术为特色，体育、艺术、文学、综合实践四大门类 10 多个项目为支撑的两河镇乡村少年宫活动模式，在校学生 100%参与少年宫活动，享受着活动、学习的快乐，实现了城乡少年儿童共享社会经济文化发展成果。同时，我们更加努力做好农村未成年人思想道德教育，大力推进素质教育，为农村孩子提供广阔的活动空间，丰富留守儿童的课余生活，有效整合校内和校外教育，促进农村未成年人健康成长，使活动者“人人享受快乐、增长能力”是两河镇乡村少年宫的不懈追求。二、我
4、校乡村少年宫建设的指导思想和总体目标。为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我校在近一年实践摸索的基础上，于 2011 年秋全面启动了两河镇两河小学乡村少年宫建设工程。以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，形成独具两河小学学校特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。三
5、、我校乡村少年宫机构建设。我校施行“一套班子，两项职能” ，成立了乡村少年宫领导小组，规划、指导、协调和考核“少年宫”建设情况，教职工全员积极参与。我校乡村少年宫领导小组成员：组 长：汤益鸣（校长、党支部书记、乡村少年宫主任）副组长：顾德君（副校长、行政部主任）杨静华（副校长、德育部主任）刘 宇（教导主任、活动部主任兼科研部主任）杜玉成（教导主任、后勤部主任）成 员：谢 澜 江小明 谢志国 谢会琼 顾明雄 王 俊领导小组成员按照少年宫各部职责开展工作。领导小组下设办公室，刘宇兼任办公室主任，负责乡村少年宫建设的日常工作。四、我校乡村少年宫开展活动情况。（一） 、活动原则。我校在乡村少年宫的建设
6、和活动开展中坚持四个基本原则：一是公益性原则。二是基础性原则。三是依托学校原则。四是特色发展原则。（二） 、整合资源，全面推进。1、根据学校自身条件和特点，结合少年儿童的兴趣爱好，2010年，2011 年均按四个大类开设 10 多个活动项目，这些都是学生喜闻乐见的活动项目，因此学生参与的积极性非常高，做到了全员参与。2、整合学校现有的教学用房、设备设施和教师资源，合理调整时间安排，确保每天活动 1 小时以上，同时做到正常教学和少年宫活动的时间安排不发生冲突。在本校教师“一师两用”的基础上，大力争取校外兼职人员和志愿者参与乡村少年宫辅导，为少年宫活动的开展提供了强大的师资保障。打破班级限制，根据
7、学生年龄特点和兴趣爱好，自由报名参加活动，学校统筹分配活动场地和辅导教师，保证了学生参与的积极性和活动开展的有序性。3 、我校的少年宫活动分周内、周末和寒暑假办班，时间安排科学、合理。周内活动面向全体学生，周末和寒暑假活动主要面向留守儿童。既保证了所有农村孩子都能参与到活动中来，又解决了留守儿童放假时间无人照管和安排的难题。使留守儿童的课余时间和放假时间得到了有效的安排和利用，同时又解决了留守儿童因放假放任自流而存在安全隐患这一当务之急。4、依托上级支持，挖掘自身潜力，创造性开展工作。我校利用上级相关部门的捐赠和帮扶，千方百计自筹资金，高标准建设了少年宫舞蹈室，安装了塑形杆、玻璃墙、铺设了红地
8、毯，让农村孩子也有了曾经是城里孩子才有的舞蹈室；组织辅导教师自编活动校本教材、配备了活动室教具。如教学磁力象棋、竖笛、口琴、园艺教材、奥数教材等。加强了师资培训，派送教师参加拉丁舞、民族舞、武术等项目培训，以满足活动教学辅导的需要。（三） 、搭建平台，丰富活动。建设乡村少年宫的目的是使之成为学生拓展素质的载体、课外活动的乐园，把农村孩子培养成有道德的人，对社会有用的人。因此，在活动开展中，我们坚持从学生的特点和爱好出发，精心设计活动内容，积极创新教育方式，寓教于乐，寓教于活动中，促进孩子健康成长、全面发展。1、依托乡村少年宫，开展实效德育。以“文明礼仪教育、生命安全教育、理想信念教育、法制教育
9、、感恩教育、环保教育、民族精神教育、行为规范教育、社会主义核心价值观教育”等为主题，开展德育主题活动。从学生日常生活的点滴细节入手，循序渐进、持之以恒地狠抓学生良好行为习惯和学习习惯的养成。2、依托乡村少年宫，开展艺体教育。艺体活动作为一种特殊的精神力量，对于学生的精神生活具有重要影响，对于学生的综合素质的提高具有潜移默化的作用。因此我校开展了音乐、舞蹈、绘画、书法、园艺、手工制作、鼓号等艺术类活动和田径、球类、跳绳、棋艺等多种多样的体育类活动。通过参加这些活动，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄，有效培养孩子的审美观念和审美能力，陶冶他们的情操。3、依托乡村少年宫，开展经典诵
10、读，提升人文素养。我校始终把读书作为育人的重中之重，以打造“书香校园”为抓手，在全校学生中开展经典诵读活动。学校规定每周一、三下午课外活动时间为全校经典诵读时间，安排语文老师组织、引导学生诵读弟子规 、三字经 、唐诗等，感悟国学经典的无穷魅力。图书室、阅览室能全天向教师、学生开放，实现图书资源共享；校内组织读书笔记展评、知识竞赛等竞赛活动，形式多样，内容丰富，效果良好。同时引导学生多读书、读好书、好好读书，养成良好读书习惯，让学生在诵读中感悟、在读书中提高素质、升华情感。4、依托乡村少年宫，开展科技实践活动，培养创新意识。科技小发明、手工制作、模型制作、科学小实验等活动的开展有力的促进了科技教
11、育的普及与推广，更重要的是培养了学生的创新意识和科学素养。5、依托乡村少年宫，开展生活劳动与社会实践活动。充分利用西部花都这一社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加插花艺术培训、社会公益劳动、社会实践锻炼，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，同时也为学生提供感受美、欣赏美、创造美的平台，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗、积极向上、乐观开朗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。这项活动深受学生喜爱，彰显了它无穷的魅力，更为西部花都的美誉增添了丰富的内涵。6、依托乡村少年宫，开展快乐英语活动。英语教育是我校的特长学科，因此我们将英语教育延伸到了少年宫活动中，在少年宫活动
12、中开设了快乐英语项目，并组织了多次英语活动，更大程度地激发了学生学习英语的兴趣，切实提高了学生的英语水平，使农村孩子离英语越来越近、 “情有独钟” 。7、依托乡村少年宫，开展排球活动。排球活动是我校的传统优势项目，我校以班级为单位，组建了排球队，加强了排球项目的训练，定期举行年级组的排球比赛，通过这一特色项目，锻炼了学生的体魄，增强了班级凝聚力，丰富了学生的学习生活。8、依托乡村少年宫，开展大型文体活动，展现少年宫活动的风采。2012 年元旦，我们组织开展了元旦歌咏比赛；六月，我们组织开展了大型校园艺术节。通过这些活动，向家长和社会展现了学校的风采、少年宫活动的成效，让家长重视学生的成长，让学
13、生体会活动的成果，体验个性的飞扬。五、少年宫建设初见成效，硕果满枝。在少年宫的建设中，我们挥洒汗水，成绩显著。市委常委、宣传部长张学民，县委常委、宣传部长卢海兵等到我校调研，高度赞扬我校的乡村少年宫建设。专题介绍我校乡村少年宫建设的展板在市教育局展出，顾姗也、陶美江等同学的作品多次在市县参展。我校被确定为省乡村少年宫项目学校和市特色乡村少年宫创建单位。少年宫的庆六一文娱节目受到上级部门和社会各界的一致好评，盐亭电视台在新闻栏目专门报道庆祝盛况。多个优秀节目选送县市展评。其中，三、一班谢会琼、张体坤排练的武术类节目中国功夫到县展演，获得高度好评。我校少年宫田径队参加县小学生田径运动会，获得第二名
14、，实现了历史性的巨大突破。我校的女子排球队历年来在县排运会中一直居于冠、亚军位次。六、目前的困难及今后的工作打算。在乡村少年宫的建设和活动开展中，我们同样面临着诸多困难。一是经费的不足使少年宫在运作上举步维艰；二是师资的短缺，特别是缺少特长科的指导教师；三是对少年宫辅导教师的培训机会不多；四是教师、学生参与到少年宫的活动中的积极性还有待进一步加强。针对以上问题，在乡村少年宫今后的建设和发展中，我们将通过多种途径争取经费，努力加大对乡村少年宫的投入，确保乡村少年宫的稳定、健康运行。进一步加强对少年宫辅导员队伍的培训，通过请进来，走出去的方式力争实现对现有辅导员的全员培训，并积极联系有特长的志愿者加入到少年宫的活动中来充实师资队伍。在少年宫的活动开展中，从教师的实际出发，从学生的兴趣层面出发，充分调动教师和学生参与到其中的积极性。通过这些举措，让我校的乡村少年宫健康发展，不断壮大，为农村少年儿童的快乐生活营造一个乐园，为他们的健康成长尽为师者的一份力量！总之，我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，托社会之举，以科学的态度，前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，求教育质量，努力做好学校少年宫的建设工作，为农村的孩子拓展一片属于他们的、自由驰骋的、蔚蓝的天空。
