《新人教版语文八年级下册《罗布泊，消逝的仙湖》word讲学教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版语文八年级下册《罗布泊，消逝的仙湖》word讲学教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 八八 年年 级级 语语 文文 ( (下下) ) 讲讲 学学 稿稿课题:罗布泊,消逝的仙湖 时间: 2011 年 月 日学习目标学习目标: :1、整体把握课文内容，理清文章思路。2、了解罗布泊的过去和现在，并归纳变化的原因。（重点）3、了解报告文学的文体特征。 （难点）4、联系现实，尝试科学理性的分析社会发展的利与弊。学法指导学法指导: :同学们，在预习这篇课文时不妨尝试使用新的方法，以往我们的预习是先阅读课文再提出疑问，学习本文时可以先针对题目罗布泊,消逝的仙湖 发问，看过本文的题目后，你会有怎样的
2、疑问呢？针对题目的疑问越多，你在之后的阅读中的收获九越丰厚。写下你的问题，你一定能在阅读中找到答案。问题： 我的答案： 问题： 我的答案： 问题： 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 我的答案： 问题： 我的答案： 一、自主预习一、自主预习1、给加点的字注音萧瑟( ) 和煦( ) 干涸( ) 吞噬( ) 裸露( ) 鹭鸶（ ） 栖息（ ） 濒临（ ） 戈壁( ) 无垠( ) 罗布泊( ) 庇护（ ）2、解释词语：沧海桑田： 近在咫尺： 浑然一体： 二、学习二、学习 研讨研讨本文从体裁上看是一篇报告文学，它兼有新闻和文学的特点，新闻要求真
3、实；文学要求形象性、抒情性。下面我们就来探究学习本文是怎样体现文体特征的。1文章的真实性是如何体现的？摘录： 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 归纳写法： 2文章运用了那些修辞方法来体现形象性？摘录： 3文中抒发作者感情的句子有哪些，抒发了作者怎样的情感？摘录： 抒发了作者 三、三、 探究探究 反思反思由于人们的贪婪与盲目，仙湖般的罗布泊消逝了。面对人们无知和无尽的对水的掠夺，看看今天它成了什么样儿了。罗布泊的消逝带来的恶果值得我们深思，今天，我们喝的是自然甘露；明天，我们喝的或许将是人类的最后一滴眼泪！请以罗布泊的消逝为例，反思我们社会发展中的不当之处，讨论人类应从中吸取什么教训。中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/
