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1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 【学习目标】 1. 诵读诗歌，背诵本单元要求背诵的篇目 2. 引导学生置身诗境，发挥想像，品味诗歌的意境 3. 引导学生根据诗歌中意象的特点以及情景之间的关系，采取相应的欣赏方法，体会诗歌 的意境。 【学习方法】 1. 目标定向，知人论世 2. 诵读文本，整体感悟 3. 涵泳品读，揣摩探究 4. 鉴赏交流，展示成果 5.熟读成诵，养护情感 6.链接相关，触类旁通（参见临沂市高中语文“三五六”课堂教学策略 ） 【课堂类型】 1. 单元总领课本单元知识梳理 2. 重点学习课春江花月夜 夜归鹿门歌 梦游天
2、姥吟留别 登岳阳楼 扬州慢 3. 自主赏析课菩萨蛮(其二) 积雨辋川庄作 旅夜抒怀 新城道中（其一） 长相思4. 合作探究课五、 成果展示课 课时安排 8 学时 【学习过程】 第一学时 【活动内容】 1.学习“赏析指导” ，理解“置身诗境” “缘景明情”的内涵。 2.结合注解，诵读理解春江花月夜一诗。 【活动过程】 1. 阅读“赏析指导” ， 理解“置身诗境” “缘景明情”的内涵。 2. 掌握“意象与意境” “抒情的艺术方法” 。 3. 自读学案春江花月夜的“鉴赏建议” ，结合工具书和注解，做“积累整合” 。四、 作 业：背诵春江花月夜 。 第二学时 【活动内容】 诵读春江花月夜 ，学习“置身
3、诗境” “缘景明情”赏析诗歌的方法。 【活动过程】 一. 结合“学练平台”引导学生探究理解诗歌。 二. 配乐（古曲春江花月夜 ）诗朗诵 1.教师范读。2. 要求学生在欣赏时，展开想象，把 语言文字还原成既符合原作的描绘又带有学生自己审美情趣的画面，走进春江花月夜 ， 提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境，培养学生在诵读中感受诗歌的能力。3出示幻 灯字幕及配画，让学生充满感情的朗诵。4评价学生的诵读，并加以指导，在指导中让学 生感受并提高。 三、用你那多彩的笔描绘出诗中春江花月夜的美丽图画。四、作业：学案“拓展应用” 。 第三学时 【活动内容】 自主赏析夜归鹿门歌 【活动过程】 一、 完成“积累整合” 。 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 二、 诵读感知：结合“探究、讨论” “一”的“诵读提示”诵读该诗，并进而背诵。 三、 探究理解“学练平台”中的问题。 四、 作业：完成“拓展应用” 。 第四、五、六学时 参照第三学时 第七学时 【活动内容】 单元成果展示 【活动过程】 一、 同学们分小组相互评析。 二、 推荐优秀作品全班展示。 三、 优秀成果全年级共享。 第八学时 【活动内容】 利用学案进行单元测试。
