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1、第二课 卡通故事想一想想一想 说一说说一说 回忆成长过程中印象最深的卡回忆成长过程中印象最深的卡 通作品，说说你最喜爱的卡通通作品，说说你最喜爱的卡通 形象，讲出它最突出的造型特形象，讲出它最突出的造型特 征。征。什么是卡通 卡通为英语 “Cartoon”一词的中文音译，通 常指具有强烈讽刺性或幽默感的插图绘画， 现在也指画风抽象、情节较喜剧化，通常以 儿童为 对象的动画片。 艺术形式：艺术形式： 1.1.写实性卡通人物写实性卡通人物 2.2.浪漫性卡通人物浪漫性卡通人物卡通形象的造型特点： 在生活原型的基础上通过简化再运 用夸张、拟人等表现手法，塑造其特 有的性格内涵与外在特征。一、简化阿凡
2、提的形象简化同一原型，通过造型，可以呈现不同的卡通形象 思考练习：思考练习：认真观察以下卡通形象，说一说它们是如何实现拟人化表现 的？将动物、植物、器物动物、植物、器物等进行拟人化表现是卡通形象塑造的重要手法。二、拟人二、拟人大米的卡通形象海绵、海星卡通形象三、夸张三、夸张塌鼻子扁嘴巴瘦弱的身体极其夸张的手臂通常可以从表情、动作或者形体方面进行夸张，以达到突出形象个性和 性格特征等效果。看大力水手的卡通形象夸张了哪些地方？表情夸张表情夸张对五官作类型化的描绘，是对面部表情的 简化，加上通过夸大某些五官特点来暗示 个性或者人格特征，卡通造型往往可以显 示形象的内在特征。不同画法的五官相互组合还可以表现丰富的表情。游戏：五官组合练习画卡通 卡通头像绘制方法1.用简化的方法先画脸形和发型 2.再画五官（通过夸大某些五官特点来暗示个性或者人格特征 ） 3.整理添加细节 4.添加颜色卡通人像绘画卡通人体动态绘制步骤对人体做各种动态绘制 时，特别要注意身体中 轴线脊柱动态的变化 。形体、动作夸张 增加服饰和色彩来充实形象，显现个性 。 活动： 创作一个有趣的、个性化的卡通形象，通 过五官或者形体的夸张来设定他的个性特 征或者情绪状态 。知识拓展：卡通与时代、民族、科技、经济 、文化有着广泛联系，从经济文化两方面向 各民族各地渗透和施加巨大影响。走进 五彩缤纷 的世界
