《2017届《创新设计》高考历史二轮复习(专题版)专题一古代中国的政治制度课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017届《创新设计》高考历史二轮复习(专题版)专题一古代中国的政治制度课件（81页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考真题再回放命题主线考向突 破专题专题 一 古代中国的政治制度高考真题再回放命题主线考向突 破命题题角度1 分封制的影响1.(2014课标课标 全国，24)周代分封制下，各封国贵贵族按“周礼”行事，学说统说统 一的“雅言”，促进进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应应起源于现现在的( )A.河南 B.河北 C.陕陕西 D.山东东解析 结结合题题意可知周代的“雅言”应应是西周王畿地区的语语言，西周的都城在镐镐京即现现在的陕陕西西安，故C项项正确，A、B、D项错误项错误 。答案 C高考真题再回放命题主线考向突 破命题题角度2 分封制的瓦解2.(2013课标课标 全国，24)在周代分封制下，墓葬
2、有严严格的等级规级规 定。考古显显示，战战国时时期，秦国地区君王墓葬规规模宏大，其余墓葬无明显显等级级差别别；在经济发经济发 达的东东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级级差别别明显显。这这表明( )A.经济发经济发 展是分封制度得以维维系的关键键B.分封制中的等级规级规 定凸显显了君主集权权C.秦国率先消除分封体制走向集权统权统 治D.东东方六国仍严严格遵行西周的分封制度高考真题再回放命题主线考向突 破解析 战战国时时期东东方六国的墓葬仍然存在明显显的等级级差别别，而秦国仅仅君主墓葬明显显高于其余墓葬，这这充分表明战战国时时期秦国率先由等级级序列明显显的分封制走向了中央集权统权统 治，选择
3、选择 C项项。由于铁铁器牛耕的推广导导致分封制瓦解，A项项表述错误错误 ；分封制中的等级规级规 定表现现的是分封制下的等级级序列，B项项表述错误错误；战战国时时期分封制走向瓦解，D项项表述错误错误 。答案 C高考真题再回放命题主线考向突 破命题题角度3 历历史传传承体现现的宗法制的影响3.(2016课标课标 全国，24)周代青铜铜器上的铭铭文与商代相比，字数越来越多，语语句也愈加格式化。这这些铭铭文大都记记述个人业绩业绩 ，追颂颂祖先功德，希冀子孙孙保用。这这表明西周时时( )A.创创造了一种全新的文字体系B.形成了重视历视历 史传传承的风风尚C.宗法制度受到了严严重的挑战战D.青铜铜器的功用
4、发发生重大改变变高考真题再回放命题主线考向突 破解析 根据“记记述个人业绩业绩 ，追颂颂祖先功德，希冀子孙孙保用”可知当时时人们们重视历视历 史的传传承，故选择选择 B项项。“字数越来越多，语语句也愈加格式化”不能证证明西周创创造出全新的文字体系，故A项错误项错误 。“希冀子孙孙保用”说说明铭铭文已经经可以传传递递信息发挥发挥 文书书的功能，无法体现现宗法制度受到挑战战，故C项错误项错误 。“青铜铜器的功用发发生重大改变变”题题干材料没有体现现，故D错误错误 。答案 B高考真题再回放命题主线考向突 破命题题角度4 国家统统一与宗法制的影响4.(2016课标课标 全国，27)福建各地族谱谱中有大
5、量关于入台族裔回乡请乡请 祖先牌位赴台的记载记载 ，此类现类现 象在清乾隆年间骤间骤然增多。这说这说 明乾隆年间间( )A.族谱编谱编 修顺应顺应 了移民的需求B.大陆陆移民已在台湾安居繁衍C.内地宗族开始整体迁移台湾D.两岸居民正常往来受到阻碍高考真题再回放命题主线考向突 破解析 A项项是对对材料表面信息的误读误读 ，材料核心信息是族谱谱中台胞回乡请乡请 祖先牌位的记载记载 ，故A项错误项错误 ；1684年，康熙帝时时收复台湾并设设置台湾府，隶属福建省，加强了对对台湾地区的开发发管理，到乾隆年间间，入台族裔回乡请乡请 祖先牌位赴台，说说明这这些移民已在台湾定居，因受宗法制的影响，而回乡请乡请
6、 祖先牌位，故B项项正确；材料没有体现现“宗族开始整体迁移台湾”，也未涉及“两岸居民正常往来受阻碍”的信息，故C、D项错误项错误 。答案 B高考真题再回放命题主线考向突 破命题题角度5 专专制主义义中央集权权制度的传传承5.(2016课标课标 全国，25)东汉东汉 王充在论论衡中说说：“萧萧何入秦，收拾文书书(国家档案文献)，汉汉所以能制九州者，文书书之力也。”其意在说说明，西汉汉成功地实现对实现对 全国的统统治，是因为汉为汉 初( )A.实实行了崇尚儒家的政策B.继继承了秦朝的基本制度C.未能充分发挥发挥 文书书功能D.官吏熟知秦朝典章制度高考真题再回放命题主线考向突 破解析 根据“入秦，收
7、拾文书书(国家档案文献)，汉汉所以能制九州者，文书书之力也”可知汉汉朝实现对实现对 全国统统治的原因是继继承了秦朝的政治制度，故选选B项项。材料中的“文书书”为为国家档案文献，而非儒家典籍，故A项错误项错误 。根据“文书书之力也”可知文书发挥书发挥 了重要作用，故C项错误项错误 。D项项官吏熟知秦朝典章制度材料中并没有提及，故排除。答案 B高考真题再回放命题主线考向突 破命题题角度6 外戚干政体现现的君主专专制的强化6.(2015课标课标 全国，25)两汉时汉时 期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，大臣也主要从他们们之中选择选择 ，这这被当时时人们视为们视为 “安宗庙庙，重社稷”的“汉
8、汉家之制”。汉汉代出现现外戚干政的背景是( )A.皇帝依靠外戚抑制相权权B.“家天下”观观念根深蒂固C.母族亲亲属关系受到重视视D.刘氏同姓诸诸侯王势势力强大高考真题再回放命题主线考向突 破解析 据题题干情境，主要反映了两汉时汉时 期皇帝重用自己的舅舅、外祖父，封侯或辅辅佐年幼的皇帝，导导致了汉汉代出现现外戚干政的现现象，这实际这实际 上是汉汉代母族亲亲属关系受到重视视的结结果，故选选C项项。外戚有时时本身就被任命为为宰相，故依靠外戚抑制相权说权说法错误错误 ，排除A项项；“家天下”观观念是以父系血缘缘关系为纽带为纽带，故B项错误项错误 ；汉汉武帝后，王国问题问题 基本解决，故D项错误项错误
9、。答案 C高考真题再回放命题主线考向突 破命题题角度7 史官记载对记载对 皇帝言行的影响7.(2016课标课标 全国，26)史载载，宋太祖某日闷闷闷闷 不乐乐，有人问问他原因，他说说：“尔谓谓帝王可容易行事耶偶有误误失，史官必书书之，我所以不乐乐也。”此事反映了( )A.重史传统传统 影响君主个人行为为B.宋代史官所撰史书书全都真实实可信C.史官与君主间间存在尖锐锐矛盾D.宋太祖不愿史书记录书记录 其真实实言行高考真题再回放命题主线考向突 破解析 题题干材料“偶有误误失，史官必书书之，我所以不乐乐也”说说明史官的史实记载对实记载对 皇帝个人行为为有重要影响，让让皇帝不能为为所欲为为，故选选A项
10、项。“全部真实实可信”的说说法过过于绝对绝对，史官所撰史书书也有个人的主观观思想，排除B项项；史官记记事虽虽能影响皇帝个人行为为，但与皇帝之间间并不存在尖锐锐矛盾，排除C项项；“真实实言行”包括正确的，也包括失误误的。题题干材料看出宋太祖不是“不愿史书记录书记录 其正确的言行”，而是不愿史书记录书记录 其“误误失”，排除D。答案 A高考真题再回放命题主线考向突 破命题题角度8 古代选选官制度的作用8.(2016课标课标 全国，25)两汉实汉实 行州郡推荐、朝廷考试试任用的察举举制；经经魏晋九品中正制，至隋唐演变为变为 自由投考、差额额录录用的科举举制。科举举制更有利于( )A.选选拔最优优秀的
11、官吏 B.鉴别鉴别 官员员道德水平C.排除世家子弟入仕 D.提升社会文化水平高考真题再回放命题主线考向突 破解析 察举举制和九品中正制也能选选拔优优秀官吏，A项说项说 法过过于绝对绝对 ；察举举制更注重考察官员员的品行，科举举制在这这方面并不具有优势优势 ，B项错误项错误 ；科举举制通过过考试选试选 拔官吏，并不排除世家子弟，C项错误项错误 ；与察举举制和九品中正制相比，科举举制通过过考试试的形式选选拔人才，有利于推动动社会读书风读书风 气的盛行，因此更有利于提升社会的文化水平，故D项项正确。答案 D高考真题再回放命题主线考向突 破命题题角度9 地方行政制度演变变折射出的中央集权权的强化 9.
12、(2016课标课标 全国，27)明初改行省，地方分设设三司，分别别掌管一地民政与财财政、司法、军军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时临时 派遣的巡抚抚逐渐渐演变为变为 三司之上的地方最高行政长长官。这这一变变化有助于( )A.扩扩大地方行政权权力 B.提高地方行政效率C.削弱六部的权权限 D.缓缓解中央与地方的对对立高考真题再回放命题主线考向突 破解析 题题干材料表明原来的三司分属三个机构，各自为为政，权权力分散；后来的巡抚抚成为为三司之上的地方最高行政长长官，权权力相对对集中，可以防止三司鼎立而造成的互不统统属、运转转不灵的弊端，提高了办办事效率，故选选B。不论论哪种方式，都是加强对对地方的
13、控制，排除A；题题干材料并未说说明巡抚抚不再归归属六部，看不出六部权权限的削弱，排除C；明朝时时，地方权权力分散，难难以与中央政府形成对对立，排除D。答案 B高考真题再回放命题主线考向突 破命题题角度10 内阁阁首辅辅操纵纵朝政折射出的君主专专制的加强10.(2014课标课标 全国，27)明初废废丞相、设顾问设顾问 性质质的内阁阁大学士，严严防权权臣乱政。明中后期严严嵩、张张居正等内阁阁首辅辅操纵纵朝政，权倾权倾 一时时。这这表明( )A.皇权权逐渐渐衰弱 B.君主集权权加强C.内阁阁取代六部 D.首辅权辅权 力失控解析 阁权阁权 是皇权权的延伸，虽虽有内阁阁首辅辅大权权在握的现现象，但其权权
14、力并不是来自于制度和职职位，而是来自皇帝的支持和信任，故B项项正确；A、C、D三项说项说 法与史实实不符。答案 B高考真题再回放命题主线考向突 破主线线一 以血缘为纽带缘为纽带 的早期政治文明知识识连线连线 高考真题再回放命题主线考向突 破思维诊维诊 断1.北方四合院一般坐北朝南，基本布局是分居四面的北房、南房和东东、西厢厢房，四周再围围以高墙墙形成四合，开一个门门。依照古代宗法礼仪观仪观 念，长辈应长辈应 居住在哪一房内？提示：北房。高考真题再回放命题主线考向突 破2.学者徐增阳说说：“在农农民的心目中，理想的国家政治关系成了家族关系的自然放大，官吏被称为为父母官，理想的皇帝就是爱爱民如子的
15、慈父。”这这主要体现现了古代中国的哪一观观念？提示：家国同构观观念。高考真题再回放命题主线考向突 破3.国史十六讲讲认为认为 ：西周时时期，庶民只知效忠于“家”(诸诸侯)，而不知效忠于“国”(天子)。这这一现现象带带来的后果是什么？提示：周天子衰微，诸诸侯割据。高考真题再回放命题主线考向突 破史论论归纳归纳 1.宗法制形成了颇颇具东东方特色的以家族为为中心、以明等级为级为目的的伦伦理文化观观念。2.中国宗法制度的核心作用就是用宗统统来维护维护 君统统，用族权权来巩固皇权权，用家法来补补充国法，即将国家公权权力全面私有化。它是中国极权权思想最重要的来源之一。3.宗法血缘缘关系是先秦儒家构建宗法等
16、级级秩序的伦伦理根基，是国家政治秩序和社会等级级秩序的内在基础础，而“亲亲亲亲 ”、“尊尊”又是宗法血缘缘关系的人伦伦准则则和伦伦理要求。高考真题再回放命题主线考向突 破4.分封制改变变了商朝那种相对对松散的方国联联盟式的政治体制，强化了周天子对诸对诸 侯的统统属关系。5.诸诸侯国在封国内拥拥有地方实权实权 ，封国仍是一地方实实体，与后代中央集权权制下的地方行政组织组织 全然不同。6.中国传统传统 社会的实质实质 是以血缘为纽带缘为纽带 的宗法社会。宗法社会的形成与演变变，与中国古代独特的社会结结构相适应应。高考真题再回放命题主线考向突 破史料研读读史料一 其一为土地属于天子或诸侯，大贵族可以把土地封予小贵族，但不得买卖，百姓黎民更不得私有。其二是居统治阶层的贵族实行世袭制，黎民百姓不能进入统治阶层。(1)史料一描绘绘了商周时时期怎样样的社会状
