《【新人教版必修1】物理：5.4《实验：研究平抛运动》课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【新人教版必修1】物理：5.4《实验：研究平抛运动》课件1（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五章 曲线运动史常学科网WWW.ZXXK.COMI-教育资源sM4shast5seoemynr第五章曲线运动4.实验:研究平抛运动-心函国邦国-江朋L7干扬迅加的牺灿1.坂直方向的运动规律:平折运动在蚊直方动是DD“自巾落体运动,其实验依据是同时从向的分运同一高度%商学科网WWW.ZXXK.COMI-教育资源srovsesn开始的平抛运动和自由落体运动总是G)同时到达地面并东这个特点与开始运动时的高度G)_无关_,与速度大小无关、2.水平方向的运动规律:平抛运动在水平方向的分运动是G)匀速直线运动,根据描绘出的平抛运动轨迹可知,物体下落相等的时间在水平方向发生的位移G)相等,并东这个特点与水
2、平初速度G)_无关,与所取的时间间隔长度,“无关.马商学科网WWW.ZXXK.COMI-教育资源srovee-命痴命命怡eE33描络平折运动的轨迹1.实验目的(1)用实验的方法描出平抛运动的轨迹(2)根据F抛运动的轨迹求其初速度2.实验原理(1)用描迹法画出小球平抛运动的轨迹(2)建立坂标系,测出轨迹上某点的坐标x,y,据x=14、=二g得初速度m=x。虑口常学科网WWW.ZXXK.COMI-教育资源vsMeshasr5s3.实验器材斜桂小球.方木板,铁架台、白纸.图钌、重锤线,三角皇钢笔,刻度尺4.实验步骤(1)安装调平:如囹5-4-1所示,将带有斜果轨道的木板固定在实验桌上,其未端伸出桌面
3、外,轨道末端切线水平.2林b扬2根口(2)建坐标系:用图钉将坐标纸固定于竖直木板的左上角,把木板调整到竖直位置,使板面与小球的运动钟迹所在平面平行且靠近,把/在果口处,用钢笔记下小球在球放:果口图5-4-1(轨道未端)时球心所在木板上的投影点0,0点即为坐标原点,用重锤线画出过坐标原点的坂直线,作为y轴,画出水平向右的x轻.%商学科网WWW.ZXXK.COMI-教育资源“n(3)确定球位置:将小球从斜果上树一位置由静止滑下,小球从轨道未端射出,先用眼普粗略确定做平抛运动的小球在某一x值处的y值,然后让小球由同一位置自由滚下,在粗略确定的位置附近用钢笔较准确地描出小球通过的位置,并在坐标纸上记下
4、该点.用同样的方法确定轨迹上其他各点的位置.(4)描点得轨迹,取下坐标纸,将坐标纸上记下的一系列点,用平滑有线连起来,即得小球平抛运动轨迹.英5.误差分析(1)斜果末端没有调水平,小球离开斜桂后不做平抛运动.(2)确定小球运动的位置时不准确.(3)量取轨迹上各点坐标时不准确.6.注意事项(1)实验中必须调整斜槽未端的切线水平(检验是否水平的方法是:将小球放在斜桂未端水平部分,将其向两边各铉轻拨动一次,看其是否有明显的运动倾向).(2)方木板必须处于竖直平面内,回定时要用重锤线检查坐标纸竖线是否竖直.为常学科网WWW.ZXXK.COMI-教育资源snzmess(3)小球每次必须从斜槽上同一位置滚
5、下.(4)坐标原点不是槽口的端点,应是小球出槽口时球心在木板上的投影点.(5)小球开始滚下的位置高度要适中,以使小球平抛运动的轨迹由坐标纸的左上角一点直到达右下角为宜.(6)在轨迹上选取离坐标原点0点较远的一些点来计算初速度.s商学科网WWW.ZXXK.COMI-教育资源“n【例题在“探究平抛运动的运动规律“的实验中,可以腋绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:A.让小球多次从位置滚下,记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置.B.按图安装好器材,注意,记下平抛初位置0点和过0点的坂直线.C.取下白纸,以0为原点,以竖直线为y轴建立坐标系.用平滑有线画平抛运动物体的轨迹.(1)完成上述步骗,将正确的答梅填在槲线上.(2)上述实验步骤的合理顺序是.2李口【解析为保证小球的运动轨迹相同,应使小球每次做平抛运动的初速度相同,所以应让小球每次都从斜果上育相同位置滚下,安装器材时应注意使斜果末端水平,方木板坂直且板面与斜桂末端切线平行紧靠斜果末端放置.【答案(1)斜槽上的相同.斜桂未端切线水平,方木板坂直且与小球运动轨迹所在竖直面平行(2)BA、C
