《湘教版音乐六年级下册《甜甜的大家园》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版音乐六年级下册《甜甜的大家园》教学设计（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 甜甜的大家园 教学目标：1、学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱，并准确表达音乐中的情感。 2、学生能初步处理音乐作品，并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。 3、学生能够对他人的演唱进行客观的评价。 4、学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。 教学重点、难点： 1、运用创新手段使学生全身心投入学习之中，并积极完成学习任务。 2、通过对歌曲的理解自然表现出歌曲的情绪和风格。 教学过程： 一、听音乐进教室 二、创设情境、激趣导入 1、 师：又来到了我们共同唱歌跳舞的欢乐时光！首先让我们跳起来，动起来，
2、一起放松心情好吗？师生共同表演舞蹈青春舞曲。 2、采访客人： 1） 今天教室里来了很多客人,请同学们问一下他们都是什么民族的? 2） 介绍教师的民族：汉族 3、欣赏 FLASH 影片家乡。 三、实践体验、学唱歌曲甜甜的大家园 1、五十六个民族五十六朵花，五十六个民族也蕴育了各具风格特色的民族歌曲。下面让我们共同来倾听一首歌曲。 2、初听歌曲。 3、提问 4、今天我们来学习一首歌曲甜甜的大家园 5、再次感受，当你闭上眼睛倾听，会有什么样的感受？脑海中会浮现什么画面？ 6、让我们来一同欣赏祖国大好河山的美景，再次欣赏歌曲。（课件） 7、看到美丽的景色，老师都忍不住想唱歌了，你们欢迎吗？教师范唱。 8、自学 请为歌曲分段，每段应该用什么样的声音和感情来演唱？ 9、分组合作学习 一组用“嗒”伴唱；一组主唱；一组用自制道具伴奏；一组用舞蹈表演。 四、歌曲创新改编，创设舞台展示自我。 1、提问：我们的家乡是哪里？你们热爱自己的家乡吗？那么就让我们做一次“小小作词家”，把这首歌改编成美丽的大家园 2、学生朗读自编的歌词。 3、随音乐热情的演唱美丽的大家园
