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1、幼儿园组织与管理用理想的教育实现教育的理想第四章 幼儿园人力资源管理与团队建设第一节幼儿园人力资源管理 概述人力资源人力资源管理从人事管理到人力资源管理认真看教材第89页的图表幼儿园人力资源管理的含义 求才用才 育才激才 留才幼儿园人力资源管理的过程幼儿园人力资源管理策略幼儿园人力资源管理方法：行政方法经济方法心理行为方法法律方法各种管理方法的使用要 特别注意做到第二节幼儿园团队 建设一、领导班子建设优质高效 领导班子 建设策略二、保教队伍建设保教人员任职条件： 幼儿园工作规程保教人 员的岗 位职责The characteristics of a kindergarten teacher大家共
2、勉幼儿园里无小事，时时事事是教育幼儿教师无小节，时时处处是楷模奋发向上的保教队伍的 建设策略1.入职后培训 途径 2.影响人的诸 因素 3.调动积极性 方法第一节幼儿园财务管理 概述戏说钱财錢賊賤幼儿园财务管理 的含义B.幼儿园财务管理的意义幼儿园财务管理的目的和内容取之有道，用之有效幼儿园财务管理的特点和措施加强幼儿园经费的有效性管理建设一支合格的 财务人员队伍第二节幼儿园的设备设施 管理建立健全幼儿园设备 设施的管理责任 制度责任人岗位 责任总之,设备设施的管理 要为保教工作服务,所 有措施都应围绕这一 根本点展开。第六章 幼儿园保教工作及课程管理第一节幼儿园保教工作 管理保育和教育保教工
3、作是双重任务的核心 幼园工作的中心幼儿园保教工作管理的 内容和过程第二节幼儿园课程管理 概述幼儿园课程是指幼儿园 教育活动的总和。课程管理课程管理是指在一定的法规和政策的背景下,各级政府或幼教机构对幼儿园课程的建设和实践过程进行的规范引导和帮助,其根本目的是提升课程的成效,更好地促进幼儿的发展,同时促进教育者自身的发展。幼儿园课 程小学化幼儿园教育指导纲要(试行) 倡导：为幼儿创设一个丰富多样的、多功 能层次的、具有选择自由的环境,让 每个孩子有机会接触符合自身特点 的环境,用自身特有的方式同化和吸 纳外界,而教师则在此过程中了解孩 子,敏锐地察觉孩子之间的差异,个别 化地指导孩子。增强幼教理论学习,科学 地进行幼儿园课程管理幼儿园课程管理的内容及过程A。课程目标的制订B。课程内容的选择C。幼儿园课程的实施D。幼儿园课程的评价园本课程开发是创办特 色园的一种有效途径园本课程开发是课程改 革和发展的一种趋势第三节幼儿园教科研活动 管理幼园教科 研活动管 理的意义幼儿园教科研活动管理的方法科研与教研一体化是实 现科研的有效途径
