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1、 中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 20122013 学年度第一学期高二年学年度第一学期高二年级级地理学科地理学科导导学案学案第二节 遥感技术及其应用 学习目标：了解遥感技术的概念与原理理解遥感技术在资源普查、环境灾害方面的应用 学习重点、难点：重点在于遥感技术的应用 导学过程： 一、遥感技术 1、概念和原理 简称 ，是指借助对 敏感的仪器，在不与探测目标接触的情况下， 记录目标物对电磁波的 、 、 等信息，揭 示目标物的 、 及其变化的综合探测技术。 2、特点：监测范围 ，可覆盖整个地球，能 、 、 ，迅速获取信息和实施动态
2、监测。 3、工作过程：信息 信息 信息 信息 遥感应用 4、组成：RS 由 、 、 、 以及相关技术等组成。 5、 类型运 载 工 具优 点 航天遥感专题 ，航天飞机、 、 等覆盖范围 ，不受 限制， 可 、 观测等。 航空遥感 强，可根据研究主题选 择适当的 、 和 。 近地遥感可用于 、 、 监测等中高分辨率的遥感任务中。二、遥感与资源普查 1、 资源、 资源、 资源等是遥感技术在资源普查中的重要应用领域。2、蕴藏矿产的地方有许多是 或 构造带，较容易借助遥感技术 “发现”矿产的存在。 3、对森林、草原、绿地以及农作物等资源的确调查中，通过遥感图像 或图像处理技术，提取植被的分布、 、 、
3、 、 等 数据，为农业、 、 等部门提供服务。三、遥感与环境灾害监测 1、21 世纪，遥感技术不仅将为社会 提供高分辨率的信息资源，改变人 们的生产、生活与交往方式，而且有助于人类重新审视“地球家园” ，提高人们 对周围生活环境与中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 的认识。 2、 是搞洪救灾与减灾决策的重要依据，遥感技术所具有的 和 的特征，给水文预报，洪水分析等工作带来很大的便利。 能力测试能力测试 一、选择题 1、遥感探测范围由大到小依次是 A、飞机、陆地卫星、宇宙飞船 B、宇宙飞船、陆地卫星、飞机 C、陆地卫星、飞机、宇宙
4、飞船 D、陆地卫星、宇宙飞船、飞机 2、遥感的优点有 用途广 手段多，获得的信息量大 不受地面条件限制 成本低，效益大 A、 B、 C、 D、 3、在黑白遥感图片中，湖、河等水域的颜色是 A白色 B黑色 C浅灰色 D、灰白色 4、在假彩色卫星影像上城市呈现 A.深蓝色 B. 蓝灰色 C.浅蓝色 D.红色 5、陆地卫星遥感 18 天可以覆盖地球一遍，如果两颗卫星同时运行，则覆盖地 球一遍需 A、18 天 B、6 天 C、9 天 D、12 天 遥感技术可以根据不同的目的和任务，选用不同的波段和不同的遥感仪器， 取得所需的信息。除地表外，遥感能探测一定深度的海底和冰层。微波遥感还 具有全天候工作的能
5、力。阅读上面材料，回答 67 题。 6、以上材料说明遥感技术 A、探测范围大 B、用途广 C、受地面条件限制少 D、手段多，获得的信息量大 7、为获取所需的不同信息，完成不同的目的和任务，遥感技术可用 A、不同的传感器 B、不同的运载工具 C、不同的波段和不同的遥感技术 D、不同的电磁波 8、遥感的特点是 探测范围大获取资料快不受地面条件限制获取信息量大A. B. C. D.二、综合题 9、下图反映了雪地、沙漠、湿地、小麦的反射光谱曲线，读图并回答下列问题.中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ （1）可见光的波段范围为 微米。 （
6、2）从图中可以看出，不同的地物在同一波段其反射率不同；同一地物在不同 波段反射率也不同，这是照片上判读各种地物的基础。例如，利用 0.40.5 微 米波段的照片，可以把 与其他地物分开，利用 0.50.6 徽米波段的照 片可以把沙漠与小麦、湿地区分开；利用 0.70.9 微米波 D 的照片可以把 和 区分开。第二节 遥感技术及其应用答案能力测试能力测试 一、选择题中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 1、B 2、C 3、B 4、B 5、C 6、D 7、C 8、C【解析】遥感信息受地面限制小，而不是不受地面限制。 二、综合题 9、 （1）0.40.76 （2）雪地 小麦 湿地【解析】遥感技术可以根据不同的目的和任务，选用不同的波段和不同的遥感仪器，取得所需信息。不同的地物对同一波段的电磁波的反射率是不同的；即使同一地物在不同波段其反射率也不同。这样我们可以根据它们各自的光谱特性，选择最佳的波段、最佳摄影季节和摄影时间的照片进行判读。
