《汉译英时有关动词的翻译》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汉译英时有关动词的翻译（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、汉译英时有关动词的翻译一、英汉动词的差别n英汉语对动词所下的定义是一样的，即表示人或事物 的动作、行为、发展、变化的词叫做动词。动词是最 复杂、最活跃的一种词类。n现代汉语句法一个显著的特征是“动词连用”的现象。 现代汉语以动词占优势，一个句子不限于只用一个动 词，可以连续使用几个动词。这是因为汉语动词没有 曲折的形态变化，使用时不受形态上的限制，比较方 便。英语则不然，一个句子只能使用一个动词作谓语 ，唯一例外的是并列句的动词谓语。n由于英语动词的使用受到限制，英语倾向于多用名词 和介词。许多在汉语中通常用动词表达的意思，英语 中却用名词来表达。因此，根据译文语言的习惯用法 ，在汉译英翻译过
2、程中进行词类转换是一个技巧。二、汉语动词转换为英语名词等其他词类n既然汉语倾向于多用动词，而英美人却喜欢多用名词和介词，在汉 译英翻译过程中，如能把原文中的动词灵活变换成英语的名词、介 词等其他词类，这样的译文就会显得地道、符合习惯。如下面的实 例：n1)我妹妹老是说谎。nMy sister is a great liar.n2)他酷爱流行音乐。nHe is an ardent lover of pop music.n3)十点时，他已睡在被窝里。nHe was between sheets by ten.n4)我永远支持你。nI am always with you.n以上四个译文都非常地道。
3、如果把这些句子完全按照原文词类翻译 成英文，如：He loves pop music ardently.这样的译文符合英语语 法，按一般要求也算可以了，但是比起前而的译文来就显得不够地 道，在文采上也要逊色得多。三、连动式里的主要动词译成英语的谓语n如上所述，汉语的特点之一，就是有些句子往往连用两个或更多的动词， 中间不用关联词语。这种复杂的谓语结构可分为两种类型：连动式和兼语 式。英语则不然。所以，汉译英时经常会遇到如何处理谓语中几个动词连 用的问题。n汉语连动式的特点是：两个或两个以上的动词，与同一主语发生主谓关系 。在翻译连动式时，首先必须正确地判断几个动词在意义上的相互关系： 表示手段
4、、目的，还是原因、结果，或是行为动作的先后。然后根据英语 只用一个动词作谓语的特点，将表示主从关系的连动式里的主要动词译成 英语的谓语，将其他动词译成不定式、分词或介词等。请看下面的译法。n1)她到老师那儿请了个假。nShe went to the teacher to ask for leave.n2)他们跑过去欢迎代表团。nThey ran over to welcome the delegates.n3)我回家去取大衣。 nI went home for my coat.n在这几个连动式里，后一个动词表示前一个动作的目的。因此只要把前一 个主要的动词译成英语的谓语，而把表示目的的动词用不
5、定式或介词译出 来，这样就符合译文的语言习惯了。n如果连动式里的几个动词只表示动作先后关系 ，则按动作发生的先后次序，译成几个并列的 谓语动词，用and加以连接，或把第一个动词 用分词结构译出。如下所示：n1)他打开抽屉拿出钢笔来。nHe opened the drawer and took out a pen.nOpening the drawer, he took out a pen.n2)这军官放下帽子站了起来。nThe officer put down his cap and stood up.nPutting down his cap, the officer stood up.n有
6、些连动式，前一个动作表示后一个动作的方 式、状态，在翻译时，通常把后一个动词译成 英语的谓语，而用分词或介词短语译出前一个 动作。如：n1)她哼着曲子走进教室去。 nHumming a tune she went into the classroom.n2)她捧着花儿回来了。 nShe came back, holding flowers in her hand.n3)他们热烈鼓掌欢迎美国来宾。 nThey welcomed the American guests with warm applause.四、兼语式谓语的泽法n汉语兼语式的特点是：谓语有两个动词，前动词的宾语，又是后一动词的 主语
7、，前后两个动词不共一个主语。如：n老板叫我到办公室去。n在这句话里，“我”是“叫”的宾语，又是“到办公室去”的主语。“我”一身兼两 职，这就叫做“兼语”，这种句子就称为兼语式。其基本译法有以下几种：n根据英语句型：主语十谓语十宾语十宾语补足语，把兼语式的第二个动词 转化为英语的宾语补足语，可以由不定式、介词、形容词、分词或名词来 充当。如：n1)医生劝他戒烟。 nThe doctor advised him to give up smoking.n2)他们组织工人加入了工会。 nThey have organized the workers into trade unions.n3)我们必须使
8、教室保持整洁。 nWe must keep the classroom clean and tidy.n4)他听见有人轻轻叩门。 nHe heard someone knocking lightly on the door.n5)我们选举他为公司的经理。 nWe elected him manager of the company.n兼语式的第一个动词如果是“责怪”、“表扬”、“批评”等 ，往往将第二个动词译作英语的状语短语或状语从句 。如：n1)母亲责备孩子迟迟不回家。 n The mother reproached her child for staying out late.n2)市长表
9、扬营救队员有勇气。 nThe mayor praised the rescue team for their courage.n3)报道强烈批评警方没有迅速处理问题。nThe report strongly criticized the police because they failed to deal with the problem quickly.五、结语n综上所述，我们知道，汉语倾向于多用动词， 英语倾向于多用名词和介词。了解了英汉不同 词类优势或用词倾向，英汉互译时就可以按照 上下文和译文习惯灵活翻译，这对于提高译文 质量大有裨益，可以使译文更加通顺、确切和 地道。In-class
10、 Practicen他冲进会议室里大喊大叫。n昨天他来看过你了。n早在1938年他就去延安学习了。n去年我和弟弟回乡看望母亲。n她洗完衣服，坐在小溪边的石头上撩起衣衫擦脸上的 汗水n我们可以听见孩子们在外面唱歌。n地震使所有的房子都成了废墟。n小姐，我劝你少管闲事。n这一暴行使全世界公众舆论感到震惊。 nHe dashed into the meeting room and shouted at the top of his voice.nYesterday he came to see you.nAs early as 1938 he went to Yanan to study.nLast
11、 year I went home with my brother to visit our mother.nShe had finished washing. Seated on a stone beside the stream, she wiped her perspiring face with her tunic.nWe could hear the children singing outside.nThe earthquake reduced all the houses to ruins.nYoung lady, youd better mind your own business.nThis outrage shocked the world opinion.
