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1、护理教学、培训、科研和 岗位管理福建省立医院护理部 陈丽丽福建省立医院主要内容医院护理教学概况1医院护理培训情况2医院护理科研管理3护理岗位绩效管理4福建省立医院南丁格尔誓言 余谨以至诚, : 终身纯洁, , ; 勿为有损之事, 勿取服或故用有害之药; 慎守病人家务及秘密, 竭诚协助医生之诊治, 务谋病者之福利。 谨誓!南丁格尔誓言：终身纯洁，忠贞职守，尽力提高护理之标准；勿为有损之事，勿取服或故用有害之药；慎守病人家务及秘密，竭诚协助医生之诊治，务谋病者之福利。福建省立医院护士在护理实践中承担着多种角色Care Provider 照顾者 Decision Maker 临床护理决策者 Heal
2、th Educator 教育者 Co-operator 合作者 Community Practitioner 社区工作者 Service Manager 管理者 Researcher 研究者福建省立医院护理部 学科发展医疗 （临床护理）护理科研管理科室管理体系人才队伍建 设护理教学 培训福建省立医院一、医院护理教学概况福建省立医院福建省立医院护理教学体系护理教学架构1253护理教学承担的任务省立卫校合作班教学理论教学见习带教实习教学福建省立医院护理总带教教学老师护士长安全管理督导安全管理小组质量改进督导护士长院感管理小组护理书写小组基础护理小组病房管理小组 急危重护理小组护士长护理培训中心静脉
3、输液专科糖尿病专科伤口造口专科重症监护专科手术室专科血液透析专科急诊专科高血压病专科护理部主任护理部副主任护理部副主任护理培训中心护理教学架构福建省立医院护理教学承担的任务课堂教学福建医科大学福建卫生职业技术学院福建省立医院见习 带教见习带教计划 提前备好临床病例见习时间 2周评价临床见习质量评价表负责人 护长及总带教护理教学承担的任务福医大见习带教福建省立医院护理教学承担的任务见习带教福建省立医院护理教学承担的任务实习带教接收实习护生情况 2011-2012年 425名实习生 2012-2013年 464名实习生 2013-2014年 432名实习生福建省立医院护理教学承担的任务实习带教v实
4、习护生接收情况学历程度（近3年）福建省立医院护理教学承担的任务实习带教v分阶段带教第四阶段第三阶段第二阶段第一阶段科研带教管理带教教学带教临床带教福建省立医院护理教学承担的任务实习带教v省立实习队轮转表福建省立医院护理教学承担的任务实习带教实行教师、学生双向评价-教师对学生的评价福建省立医院护理教学承担的任务实习带教v 教师、学生双向评价-学生对教师的评 价福建省立医院护理教学承担的任务实习带教v实习护生系列活动科研福建省立医院实习生护系列活动-PSBHvPSBH活动福建省立医院护理教学承担的任务实习带教实习生系列活动情景剧大赛福建省立医院护理教学承担的任务实习带教实习生系列活动情景剧大赛福建
5、省立医院护理教学承担的任务实习带教实习生系列活动男护生CPR大赛福建省立医院护理教学承担的任务实习带教实习生系列活动硬笔书法大赛福建省立医院护理教学承担的任务实习带教实习生系列活动趣味运动会福建省立医院护理教学承担的任务实习带教实习生系列活动讲课比赛福建省立医院每季度选登两篇实习心声在每季度选登两篇实习心声在天使园地天使园地福建省立医院创新教学模式创新教学模式v 与省卫生职业技术学院签署合作办学协议，创新办学模式v 开展校企（院）一体化培养高端技能型护理人才的尝 试v 建立“福建省立医院护理示范班”，迄今已培养三届学生院中校福建省立医院省立卫校合作班教学任务书福建省立医院校企合作成果介绍1.校
6、企合作，发挥行业资源共享2011年与省卫生职业技术学院本着“精诚合作、平等互利”的原则，共同探讨校企合作的模式，签署合作办学协议，创新办学形式，开展校企（院）一体化培养高端技能型护理人才的尝试，组成“省立医院与省卫职院联合办学护理示范班”。福建省立医院校企合作成果介绍2. 校企合作，合理选择教材该示范班采用中国协和医科大学护理学院的本科教改课程设置和教材，医院与学校护理师资共享，共同进行教学事务及教学管理，共同评价教学质量。福建省立医院校企合作成果介绍3校企合作，建立、健全教学管理制度开设营养与排泄、认知与感知、休息与活动、氧合护理四个教研室，建立、健全教学管理制度，开展教研室定期集体备课及研
7、讨会，保证教学质量。福建省立医院校企合作成果介绍4.校企合作，选拔高素质临床教师，保障教学质量课程均由临床经验或教学经验丰富的研究生（或在职研究生）担任课程负责人，明确教学目的及宗旨，根据学生学习特点及临场教学环境的特性制定科学的教学计划及实训计划。福建省立医院校企合作成果介绍5.校企合作，优化教学模式，促进学生主动学习以情境式教学为主，培养实用型高端护理人才。护理专业具有很强的实践性，强调在实践中获得真知。情景式教学是以学生为主体，教师为主导的教学形式，教师以一定的理论为指导，有目的的创造及挑选教学情境，激发学生的积极性，并对学生进行指导，促发学生感知、领悟知识。实现书本知识与技能的迁移。培
8、养学生的辩证性思维。福建省立医院校企合作成果介绍6.校企合作，进行护理科学研究对优质护理服务开展中的关键问题，与省卫职院联手进行多系列教学研究，如优质护理服务病房护理岗位工作分析研究、护生职业价值观影响因素的研究。 7.校企合作，使学生提前进入职业角色福建省立医院校企合作成果介绍8.校企合作，培养高素质人才福建省立医院二、医院护理培训管理福建省立医院护理培训体系v新护士规范化培训v系统化在职培训v专科队伍的培养v护理管理人才培训福建省立医院新护士规范化培训手册培训制度一、指导思想以科学发展观为指导，以岗位需求为导向、岗位胜任力为核心，结合新护士成长的需求，提升新护士的业务水平，建立一支技术过硬
9、、素质精干，符合临床一线需求的护士队伍。二、培训目的提高新护士的综合素质，使其尽快转换角色，适应临床护理工作，确保新护士为患者服务的质量。采取理论与实践相结合的培训方法，制定相应的护士培训计划。确保新护士掌握护理工作制度及各项护理技术规范，更好的完成护理工作。三、培训对象所有新护士（毕业3年内的护士）福建省立医院新护士规范化培训手册培训制度四、培训目标1、明确医德规范和护理服务理念；2、了解医疗卫生相关政策、法规；3、掌握医院的各项规章制度；4、掌握护理组织管理体制、工作流程、质量标准、护理实践规范及职业防护；5、掌握专科护理基础理论、护理常规、病情观察、专科护理技术规范；6、帮助新护士完成从
10、学生到专业护理人员的角色转变，尽快适应临床护理工作的需求；7、掌握各护理岗位应知应会知识及技能。福建省立医院新护士规范化培训手册培训计划对象：新入职护理人员培训阶段1、上岗前集中培训，为期2周。2、各科室上岗前培训，为期3天。3、各科室岗位规范化培训，为期3年。福建省立医院新护士规范化培训手册培训计划岗前培训1、培训目标明确医德规范和服务理念，尽快转换角色，熟悉医院环境。了解医疗卫生相关政策、法规，了解医院的各项规章制度，医院工作特点，护理组织管理体制、工作流程、质量标准、护理实践规范及职业防护知识等。福建省立医院新护士规范化培训手册培训计划2、培训内容（1）介绍医院院史、院容、院貌、院规和医
11、院的工作流程、组 织体系等。 （2）组织学习医院工作条例、医疗事故处理条例，有关医疗市场规范 和医院的各种规章制度及各自的岗位职责。 （3）组织学习劳动法、工会法和介绍医院党组织及医院行风建设情况 。 （4）学习医务人员的基本行为规范并进行医德规范及护理理念的教育。 （5）了解护理专业发展及护理职业道德和仪表行为规范教育。 （6）讲解如何做一名合格护士，学习在整体护理模式下进行护理健康教育、护 患沟通技巧。 （7）学习护理病历书写规范，了解护理质量控制标准及护理紧急风险预案。 （8）学习院内感染、消毒隔离制度、措施及职业防护有关知识。 （9）组织观看护理技术操作录像，学习规范技术操作。 （10
12、）学习护理工作制度、各项报告制度及医保政策知识。 （11）介绍检验前质量控制及成分血的临床应用。福建省立医院新护士规范化培训手册培训计划3、培训方法由院办、人事科、党办、医务部、护理部、科教科、工会、药剂科、防保科、门诊部与相关科室授课。具体安排采用专题授课、观看录像、技术操作示范等形式进行。4评价方式：（1）明确岗前教育的目的，认真参加学习并做好学习笔记。（2）培训结束每位参加培训的人员需写1篇小结上交人事科、护理部。（3）进行护理理论知识及操作技能的考核，完成岗前培训。福建省立医院新护士规范化培训手册培训计划各科上岗前培训1、培训目标：（1）明确病房基本组织结构和科室特色及护理服务理念。（
13、2）了解并熟悉科室各岗位说明书及准入标准、应知应会，明确本护理单元工作流程，服务规范；与其他部门的沟通关系。（3）熟练掌握护理基本知识、基本护理技能和生活护理。福建省立医院新护士规范化培训手册培训计划2、培训内容：（1）科室环境及规章制度。（2）专科基础知识、基础技能；（3）本科室岗位说明书及准入标准、应知应会。3、培训方法：讲解、临床实践4、评价方式：培训项目抽样考核。福建省立医院新护士规范化培训手册培训计划各科室岗位规范化培训护理部进行统筹安排轮转科室，6个月轮转一次，每个临床岗位至少培训5次，轮转期间采用导师制，共计轮转 3年，其中本科及以上学历护理人员必须轮转重症医学 科1年、急诊抢救
14、室半年，护理部教学秘书或质控秘书3个 月，每轮转科室的总带教老师或高年资主管护师即为导师 ，导师负责规范化培训护士的工作、生活和思想动态福建省立医院新护士规范化培训手册培训计划1、培训目标：（1）掌握护理基本知识、基本技能、基础理论；（2）掌握本科室岗位说明书及准入标准、应知应会；（3）掌握本科室岗位工作流程、岗位职责，能独立胜任各岗位工作。（4）本科及以上学历护理人员具有一定的护理教育、护理科研、护理管理能力。福建省立医院新护士规范化培训手册培训计划2、培训内容：（1）护理基础知识、基础护理技能；（2）专科基础知识、基础技能；（2）本科室护理岗位说明书；（3）本科室护理岗位准入标准书；（4）
15、本科室护理岗位应知应会；3、培训方法：各临床岗位跟班。4、评价方式：观察法、理论考核、技能考核等。福建省立医院新护士规范化培训手册福建省立医院新护士规范化培训手册福建省立医院新护士规范化培训手册福建省立医院1、规范化培训及三基理论技能考核l重新制定规范化培训的有关制度和要求l尝试三基考试的机考形式l护理部制定详细的新护士岗前培训计划及规范化培训方 案，新护士集中技能培训及考核福建省立医院新护士规范化培训一、新护士规范化培训手册使用说明二、全院护理人员培训总则三、全院护理人员培训要求细则四、新护士培训制度五、新护士规范化培训计划六、新护士岗位规范化培训实践福建省立医院新护士规范化培训p培训对象：
16、护理专业新护士，培训期限为3年；p各科室护士长及导师应根据护理部制定的新护士规范化培训计划制定 本科室的培训计划，对新护士进行培训、考核并记录。p新护士应按计划严谨、认真、及时完成护理部及所在科室的培训及考 核。p新护士在科室轮转期间，必须完成该科室的所有护理岗位培训，并进 行护理岗位考核，p取得护理岗位上岗证书，并取得护士执业证书后方可独立上岗；p若护理岗位考核不合格，延长培训期并影响晋升。福建省立医院全院护理人员培训要求一、指导思想二、培训目的三、培训对象四、培训方式五、培训内容六、培训要求七、评价方式福建省立医院指导思想p贯彻落实公立医院改革的制度，充分调动护理人员积极性，p加强我院护理人员在职培训，完善在职培训制度及规范要求，p提高护理质量和服务水平。根据本院护理人员的实际业务水平、岗位工作需要以及职业生涯发展，p以岗位需求为导向、岗位
