数字影视创意及剧本写作

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1、数字影视创意及剧本写作雷 鸣课程教学说明 考核：闭卷考试 成绩：平时成绩（出勤、上课表现 、作业情况）+期末成绩 要求：多听、多练、多看，认真、 守纪作业：分镜头脚本内容： 1、歌曲MV校歌 2、配乐诗朗诵MV一棵开花的树 要求： 1、任选其一。 2、十四周之前完成。看片任务（17周进行集体讨论） 满城尽带黄金甲 东邪西毒 小岛惊魂 这个杀手不太冷 千钧一发 血迷宫课程主要内容一、一剧之本 二、创意与主题 三、人物及其关系 四、情节 五、结构系统 六、格式与写法 七、文学作品的影视改编一、一剧之本（一）影视剧本的作用与文体定位（二）影视剧本的文体特征（三）影视剧本的文体构造（四）影视剧本的文体

2、类型（一）影视剧本的作用与文体定位1、影视剧本的作用影视剧本是影视剧作家用文字表述和描绘未来 影视作品内容的一种独特的文学体裁，是影视剧作 者按照对生活的体验、理解和评价，运用影视思维 所进行的影视文本创作的成果，它包含主题深化、 人物塑造、情节结构设计等多方面内容。一部影视作品的创作，是从影视剧本开始的， 影视剧本的创作水平决定了未来影视作品的思想深 度和艺术造诣高下。“导演可能用一部很好的剧本拍出一部很糟糕 的影片，但他绝不可能用一部很糟糕的剧本拍出一 部很好的影片。”吉甘论导演剧本2、影视剧本的文体定位在影视制作全过程中，“剧本”有以下内涵 ： （1）供制片人审阅的“故事梗概” （2）已

3、经完成（定稿）的文学剧本 （3）导演拍摄时使用的工作台本（也称工作脚 本或分镜头剧本） （4）完成台本（镜头记录本）在本课程学习中，我们所说的剧本主要是指 影视文学剧本。（二）影视剧本的文体特征1、视觉的形象性影视剧本中要尽可能避免说明性、陈述 性的文字，无论是对剧情的交代、还是对人 物的描写，以致对人物的心理刻画，都应该 使之形象化。编剧所写的每一句话，将来都 能以某种形式出现在屏幕上。 “夜色，甜蜜而温柔。”街道旁的绿化树消隐到暮色里， 街灯向路面洒下金黄色柔和的光， 一辆洒水车从街上缓缓驰过， 湿湿的路面映出灯光，象是闪光的河 。 一对情侣相偎而来、飘然而去。 晚风里远远传来隐约的圆舞曲

4、声2、影像的运动性其一、镜头内部的动态造型。其二、镜头组合之间，体现动态原则。弊病：静止画面太长，对白太多，空镜 头滥用，镜头转化迟缓等。 3、造型的综合性在强调视觉形象塑造时，要加强视觉造 型与声音手段的结合使用，综合运用各种视 听技术和手段，将剧本创作中的造型艺术充 分体现出来。4、展现的艺术性编剧运用影视语言进行剧本创作时，对 于每一部分、每一场面、甚至每一镜头的表 述，既要丰富，又要简洁；既要起伏变幻， 又要自然流畅。要“藏”“露”恰当，“虚”“实”结 合，要充分利用蒙太奇手段体现画面的艺术 性。（三）影视剧本的文体构造1、影视剧本的层次结构镜头、场景、段落，蒙太奇。 2、影视剧本的内

5、容构成主题、人物、情节、环境、结构镜头l镜头是影视创作最基本的表意单位，一般由一个 画面组成，而且由摄影机一次拍摄而成。l镜头的操作与处理大致可分为景别、焦距、运动 、角度、视点、长度等几方面的技术。l在影视剧本的写作中，特别是分镜头稿本写作中 ，一般要把景别、角度、运动注明出来。l景别：远景、全景、中景、近景、特写l角度：平视、俯视、仰视l运动：推、拉、摇、移、跟场景 将一系列在内部有更紧密关联的镜头组织在一起 ，就构成了一个场景。在影视剧本中，场景是比 镜头更大的构成单位。一般来说，场景都包含人 物、事件、环境这几个基本要素。段落 一系列在内部有更紧密关联的场景组织在一起， 与别的场景形成

6、内容上的相对独立的部分，就构 成了一个段落。段落是比场景更大、层次更高的 剧本构成单位。 段落主要是以情节的阶段性发展为依据来划分的 ，与故事的开端、发展、高潮、结局是相称的。 现代剧本创作中，段落划分不明显了。21.县城汽车站秀芝送着许灵均说“到了北京 就写封信来” 许灵均“嗯。”走上汽车。 清清喊着“爸爸再见爸爸再见” 秀芝含着眼泪哭着把脸扭过去不敢看许灵均。 车开动了清清仍然喊着“爸爸再见” 秀芝突然往地上一伏背起清清追赶着汽车。 许灵均喊着“别跑别跑” 秀芝和清清隐没在滚滚黄尘中。牧马人选段（四）影视剧本的文体类型1、电视小品与短剧 2、电视单本剧 3、电视连续剧 4、电视系列剧 5、

7、电影课后思考与练习：用剧本写作的方式对这一句话进行改写。 “他找遍大街小巷，可就是找不到小乙。”二、创意与主题（一）创意的来源 （二）主题的确立什么是创意？ 创出新意，是思维上的传统突破，是创造 力的个性化体现。 不走寻常路！ 创意产业创意产业是一个包含广告、 建筑艺术、手工艺品、时尚设计、电影与 音像、互动休闲游戏软件、音乐、表演艺 术、出版业、软件及计算机服务以及电视 和广播等的产业群 。（一）创意的来源 创意来源于生活的积累。亲身体验和艺术实践。体验生活的深度（对生活的感悟）和广度 （尽可能多的生活阅历）。艺术实践阅读与写作。 创意来源于见识的增长。见识：就是对生活表象的本质理解与把握

8、。（即从哲学和历史的层面上对生活的认 识与理解。）第一、真正地深入生活，对生活有确切的 理性把握，洞悉生活的深层本质。第二、对现实生活进行科学的历史审视与 时代观照，才能真正“见识”生活。 创意来源于艺术的感觉。艺术感觉又称艺术感知、艺术感受，是一种以 感受和体验为基础，以情感为动力，以联想和 想象为体现方式的认识活动和审美能力。艺术感觉不是天然的感觉，是可以逐步培养的 。1、丰富而强烈的情感动力情感是对生活热爱的体现，是生命激情的体现 。2、联想和想象的思维训练联想与想象 联想和想象都是人的思维活动。 联想是一种不自觉的心理行为，是一种由 此及彼的简单想象，杂乱而没有目的性。 想象是一种更加

9、自觉的心理行为，是对原 有表象进行加工改造形成新形象的心理过 程，是一种思维创造，比较有条理和目的 性。联想的方式 近似联想 对比联想 因果联想想象的手段 组接：头脑中几个表象的组合连接，或者几个故 事的组接。（花+蝴蝶、潘神的迷宫） 化合：不同的形象融合成一个新的形象，可以对 人、事、景、物进行再创造。 反对：逆向思维的方式。（警察与赞美诗， 人物、情节设定的反转） 夸张：对生活原型或固有表象的本质特征进行有 意的放大，因而产生更强的艺术效果。（周星驰 电影、严监生） 变形：极端的夸张，脱离了现实的艺术想象。（ 神鬼魔怪、怪诞剧、科幻片、魔幻片等）思考： 举例说明，影视作品中创意的体现。剧本

10、写作练习：看图编故事影视剧本的主题影视剧本的主题是指影视剧作者在剧本 中通过人物塑造和对生活的描绘所体现出的 中心思想。是剧作者对生活、历史和现实的 认识、评价及理解的表现。影视剧本的主题 来源于影视剧作者的立意，体现影视剧作全 部描述中的基本思想和倾向。 （二）主题的确立 影视剧本主题的来源分类外来主题和内发主题外来主题：剧本来源于小说改编、真人真 事、灾难事件、家族史等并非发生在剧作 者本人身上的事件。内发主题：剧本来源于剧作者本人的生活 经历、情感体验等。 影视剧本主题的内涵 1、某种思想或观念 2、某种意境或情感 3、某种新的、陌生的经历或体验 主题的多义性 影视剧本主题的要求 1、真

11、诚、美好 2、深刻、独到 3、具有时代感 4、要与题材相符思考与练习：主题分析小乙开车从桥上经过，听到岸边有人喊“ 救命”，停车观看，发现有个男子在水中挣扎 ，一个女子在呼救，还有一些人在围观。他跳 入河中，救起落水男子。男女二人未及道谢就 匆忙离开了。小乙回到车上，发现放在车内的 钱包和手机被人偷走了。因为全身湿透、发冷 ，小乙从车后箱拿出一瓶白酒喝了几大口暖身 ，却在下一个路口被交警以酒驾违章而处罚。三、人物及其关系（一）人物塑造 （二）人物及其关系展示（一）人物塑造1、人物塑造的具体手段 通过外形设计表现人物 通过行动表现人物 通过语言表现人物 通过心理刻画表现人物外形 影视剧本中人物的

12、外形描写不必太细微， 只要对人物的大致轮廓和外在特征做粗略 勾画就行了。 可以加强对人物的衣着、配饰、随身物品 等的描写，用来表现人物的特征，也可以 指导拍摄过程中的化妆、服装、道具等的 运用。动作 没有个性化的动作设计，就无法塑造出鲜 明的人物形象。 非戏剧性动作（一般动作）和戏剧性动作 （特定动作）。不论是哪种动作描写，都 必须要能够体现人物的性格特征。语言 影视剧本中语言的形式： 人物语言的描写要口语化、个性化、情境 化、动态化。 如：小芳：“小丽，你看这条裙子怎么样？”小丽：“哇，好漂亮了哦，和你的皮肤很相 衬耶。”小芳：“真的吗？那我试一下吧。”小芳去换衣服。小丽撇了撇嘴，低声说：“

13、丑死了。”心理 影视剧本中人物的心理刻画要尽量避免虚 化的描述，一定要通过视听语言的手段表 现出来。 通过画外音（旁白）来表现。 通过内心独白或书信的方式来表现。 通过人物的特定动作、表情来表现。 通过特定的画面造型来表现，如回忆、梦 境、幻觉等。2、人物塑造的重点性格塑造 在冲突中塑造性格。 注重人物性格的立体性和发展性。（二）人物及其关系展示1、人物性格的展示 2、人物关系的展示 3、人物及其关系展示的手段1、人物性格的展示 “定型展现”方式 “发展成长”方式 “异向转变”方式2、人物关系的展示（1）人物的配置 主要人物不要多，次要人物要“有用”，可有可 无的人物坚决去掉。 具体配置要根据

14、影视剧的内容来决定。 （2）人物关系的展示 不能让主要角色偏离主线太久。 不能让主要角色抢了配角的戏。3、人物及其关系展示的手段 对比 衬托（正衬、反衬） 夸张、反复、铺垫等等面对女朋友突然提出的分手要求，小乙 觉得简直就是晴空霹雳，他呆在原地好像无 法动弹一样，心里有如万马奔腾，似乎有千 言万语要说，但是却什么都说不出来。请大家按照剧本人物塑造的要求，用镜 头语言对以上文字进行改写。四、情节（一）选材 （二）故事 （三）情节 （四）环境（一）选材 影视剧本的题材是创作影视作品内容的基础 材料，是故事和情节的来源。 题材的分类：按时间分：历史题材、现实题材按来源分：原创题材、改编题材按内容分：

15、爱情题材、武侠题材、战争 题材、工业题材、都市题材、农村题材、政 治题材、社会伦理题材等 选材的核心要求围绕主题选材。 选材的基本原则：1、选取有价值的题材（已有价值和尚未发 掘的价值，艺术价值和市场价值）2、选取能把握的题材（自己熟悉的，能够 处理的）3、选取观众可以接受的题材（主流题材） 选材的主要思路 1、以古今中外的文学名著为基础的改编题材 。 2、以重要历史人物和历史事件为题材。 3、以现实中的著名人物、广泛宣传的感人事 迹为题材。 4、以社会广泛关注的热点问题为题材。 5、以平常人平常事为题材。（二）故事 对选取的题材按照创作的需要进行加工处 理，就构成了剧本的故事。 故事是情节的

16、大框架、总轮廓，情节是故 事的具体体现、细致的发展变化过程。 故事的加工方法：删减、合并、重组、再 创造。 删减对于基本成型的题材，进行冗余 信息的清理，突出主题主线。 合并将两个或两个以上的题材按照创 作需要合为一个。 重组对一个题材的不同组成部分，或 多个题材按照情节的发展设计，进行重新 组合。 再创造以现有题材为基础，进行最大 限度的故事虚构。（三）情节1、情节的类型 2、情节设计的主要手段 3、情节设计的具体方法 4、情节设计的原则1、情节的类型 强化型情节戏剧型情节和怪诞型情节 淡化型情节散文式情节和生活流式情节戏剧型情节 这种情节侧重于故事的完整性、生动性及 趣味性，一般具有比较强烈的矛盾冲突和 起伏变化的人事过程，讲究叙事的节奏