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1、小学 2018 德育常规工作总结xx 小学德育工作在学校的领导和全体教师的支持下，围绕“为孩子的今天服务 为孩子的未来奠基”办学理念，依据“社会主义核心价值观”和“八礼四仪”等内容，践行“培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情”的少先队根本任务和习近平总书记提出的“中国梦”指导思想。依托家乡历史名人资源，以“五彩靓 xx”中的红色活动和紫色活动为途径，以培养学生良好行为习惯、具有创新精神与实践能力为目标，扎实推进学校德育工作的有效开展。学校依托德育课题研究，积极拓展德育活动的资源和方式，加强研讨，积累经验，创建以提高师生人文素养，培养学生良好品格，促进学生个性发展，以求真务实精神为目标的“人
2、文德育”特色。一、抓好德育队伍，保障德育实施（一）提升德育理论与实践班主任、辅导员队伍建设是学校德育工作的重点。学校学习利用各类会议、校园网、班主任 QQ 群等，引导班主任、辅导员认真学习、了解教师法、未成年人保护法义务教育法和教育局有关师德教育和建设的文件资料等，有效加强教师师德建设。同时，学校还为辅导员订阅辅导员杂志、少先队活动研究等杂志，组织辅导员外出学习，开阔视野，不断促进我校班主任、辅导员职业素质的提升。（二）开展德育科研活动我们以新课程理念为基石，努力转变班主任的角色，通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。教师结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德
3、育理论水平。这学期我校辅导员教师积极参加区级德育论文评比。（三）完善德育评价制度本学期，我校继续落实班主任考核细则，加大督查和考核力度，加强班级日常管理，加强学生日常行为规范养成教育，强化行为习惯的培养，努力提升班集体建设和学生常规管理水平。这学期，学校一名教师参加区优秀班主任评比、一名教师参加区德育先进个人评比。二、实施德育教育，落实德育过程（一）落实少先队活动及课程1.联合少先队落实少先队活动课程，做到活动有主题、有记录、不挤占，每中队每月上传一次优秀活动通讯到校园网。2.配合少先队组织开展好校级、片级中队观摩活动，并组织辅导员进行研讨、评议。本学期，各校大中队辅导员代表及本校辅导员、队员
4、代表观摩了活动，活动得到了观摩老师的好评。（二）开展德育教育活动1重视社会主义核心价值观和爱国主义教育，提升学生爱国主义认知与情感(1)本学年，德育办联合少先队继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发师生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识，努力做到主题教育活动周周有重点。(2)组织学生参加区“共话新时代，放飞青春梦” 纪念改革开放 40 周年读书征文，“好书伴我成长”读书征文等活动。多彩的活动，增强了师生爱国主义认知与情感。（3）举行“心有榜样 做新时代好队员”开学典礼，队员代表为全体师生献上诗朗诵，鼓励学生心有榜样，从小树立远大理想，争做新时代好队员。（4）开展“童心向党”红色
5、教育主题活动。学校以此为契机，4 月份组织全体队员开展“学习榜样，童心向党”主题教育活动。主要通过主题板报展评、主题队会展示、六年级“远足江抗”等活动，提升学生对红色精神的认知与传承。2文明礼仪教育，培养学生行为习惯本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育，以中小学生守则、小学生日常行为规范四礼八仪为内容，完善翼溪币使用与奖励评价机制。开展“争创翼溪币 养成好习惯”活动，主要以班级教育、自我教育为主，红领巾监督岗进行监督，帮助学生养成良好的行为习惯。3安全法制教育，提升学生自我保护意识(1)加强安全知识的宣讲教育。全校学生参加了“小手拉大手 安全伴我行”安全知识竞赛。(2)各班深
6、入学习贯彻预防未成年人犯罪法、开展“黑网吧”专项整治的宣传工作，杜绝学生违法犯罪现象。(3) 3 至 5 月份，学校组织开展了“七五”普法教育活动，有黑板报、专题视频、书画等，学生在活动中受到良好的教育，促进青少年健康成长。其中，我校参加全国青少年学生法治知识网络大赛，有 70多名学生获一、二、三等奖。我校防止校园欺凌法治宣传篇获区三等奖。我校微信美篇“心系法制建设 共建美好校园”得到很好的宣传，活动进一步提高了青少年的是非分辨能力，增强了他们的法制意识和自我保护意识，加强了法制观念，有效预防青少年违法犯罪。4环保、心理健康教育，培养学生健康心理与认知学校通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重
7、要意义，上好环境教育课。教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。通过心理咨询室建设，培养学生健康心理。今年三月，学校邀请区心理辅导专家王凌云到校开展专业心理辅导活动，对学生心理、人格进行积极引导，促进学生健康发展。5开展专题教育活动，提升学生综合素养（1）开展“在食育中提升品格”生命教育月活动为培养师生良好的饮食习惯，传递健康科学知识，尊崇绿色生活方式，培养学生热爱劳动意识，感恩责任教育，提升学生涵养文明礼仪品格，我校根据上级文件精神，3 月份组织队员开展了“在食育中提升品格”为主题的生命教育月活动。学校通过宣传发动传递：板报宣传、主题演讲、期间。我校的食育综合类实践教育活动获 x
8、x 市学校生命教育月成果评选三等奖，学校通过落实行动践：感恩父母、感恩他人、感恩社会等实践活动来培养学生良好的行为实践。（2）开展校园读书节活动3 月至 6 月，戴小孩子畅游在书海，学校开展了丰富多彩的“中华美德”读书活动：有“班级读书角”评比、“微绘本展故事”活动、“美读册展收获”活动、“我为好书做代言”活动、“大手牵小手，好书润童心”活动、“与经典有约”古诗词诵读活动、“红领巾义卖”活动、读书节表彰活动等系列主题活动。期间，我校的多篇“中华美德”征文参加区读书活动比赛，摄影、与手抄报也都积极参与区级比赛。（3）开展 “我们十岁了”成长仪式。十岁，孩子人生的一个新起点；十岁，孩子成长的一个界
9、碑。6 月，三年级团队开展了三年级学生十岁成长礼活动。学校领导、三年级师生、全体家长参加活动，共同度过了幸福而又难忘的十岁生日。本次成长礼活动简朴庄重、温馨感人，将深深印在孩子们的脑海里。经过这次仪式的洗礼，相信孩子们将在老师、家长、伙伴们的祝福中快乐起航，他们一定会更懂事，更勇敢，更自信，迎接未来的种种挑战。（4）组织开展廉政教育“我的廉洁梦”活动本学期，学校开展廉政教育活动，各中队在辅导员老师的带领下，学习廉政相关的主题活动：有古代廉洁故事，有学生联系自身的讲述。围绕主题学校还开展了手抄报、宣传画、中队活动等活动。期间，教师和学生分别参加区级廉政教育绘画、征文比赛。本项活动让学生建立对事物
10、进行相应的判断，体现廉政教育的效果。（5）开展参加社会实践活动xx 小学本学期积极开展实践活动，大大拓宽孩子们的视野，培养他们文明守纪、合作团结、礼让互助的优良品质。六年级各班还组织了毕业季实践活动，让学生留下美好的回忆。本学期，学校继续为学生提供暑期夏令营活动服务工作。（6）开展“欢庆六一，快乐摘星”表彰活动6 月 1 日戚校长为全体队员们送上了节日的贺词！对一年来养成良好学习习惯与行为习惯的队员颁发了综合荣誉“翼溪之星”，单项荣誉“翼溪善学之星”、“翼溪文明之星”。展演期间，各年级展示了各自的汇报表演。下午队员们沉浸在自己设计的游戏活动中。每班设计的活动精彩纷呈，有丢沙包、贴蝴蝶，也有运乒
11、乓、打保龄球队员们拿着自己一学期努力得来的“翼溪币”兑换相应的游园券，玩得不亦乐乎！更是意义非凡！（7）组织学生参加其他主题教育活动学雷锋月活动中，高年级学生义务打扫学校的楼梯。六（2）中队参加了 xx 市学校“学雷锋月”优秀志愿服务项目。喜迎元宵活动，各个班级积极组织活动，当天授予 13 名家长为优秀义工家长、授予毛伟波先生为课外辅导员组织参加“六五环境日”活动，二年级以“绿色世界我的家”为主题，参加区级绘画比赛。全校师生一起见证了“一年级新书发布会”活动。6开展关爱教育，培育大爱情感本学期，我校组织学生开展爱心义卖，多个班级为学校红十字捐助义卖资金，学校共获得 x 的捐助资金，其中六（2）
12、班捐助 x 元，多个班级活动爱心班级。今年我校学生有 x 名获得区级补助，虽为材料跑了几趟，但这些学生的材料都顺利通过，并得到了补助。3 月，学校 11 名贫困学生得到社会人士共计一万元的爱心捐助。4 月我校两名学生登记了洛阳镇微心愿，虽暂时未得到爱心人士捐助，但学校与政府将持续关注。7完善评价改革教育这学期，我们先后推行班级文化评价，创设了良好的学习氛围。同时，我校继续推进“翼溪币”评价活动。各位班主任、任课老师，创新评价方式，为提升学生学习积极性、培养学生良好行为习惯，自主购买奖品，兑换翼溪币，养成学生良好习惯。学校结合实际细化学生行为规范。通过红领巾值岗、绿袖套监督等途径，让学生行为与翼
13、溪币值挂钩。学生在争创“翼溪劵”活动中，养成良好言行。8组织学生参加各类竞赛今年，我校组织学生参加环保小天使绘画作品大赛，我校有 6 名学生参加省级比赛。3 月，我校多名学生参加省“助学、筑梦、铸才”书法活动。4 月，学校还组织开展“与妈妈的故事”如冰花活动，我校多篇我和妈妈的征文参加区级比赛。5 月，学校五年级多名学生，还加 xx 市首届“童话里的世界”童话故事创作大赛。5 月，我校学生还参加“我的 2035”全省青少年征文大赛，不少学生讲述了自己的 2035 规划。三、构筑家校平台，凝聚育人合力 学校教育离不开家庭和社会的支持和配合，因此德育工作必须密切学校与社会以及学生家庭的联系，广开渠
14、道，努力营造“大德育”的氛围。 1继续发挥校信通作用为发挥家长的积极性，做到及时与家长信息沟通，我校将继续利用“校信通”“和教育”这两个平台协同教育，及时为更换号码的家长完善校讯通。形成学校、家庭、社会共抓的德育工作合力，有效提高德育教育效果。 2家校合力开展好活动本学期，我校的三年级成长仪式，让家长共同参与、见证孩子的成长。三年级团队让家长通过与学校的零距离接触，达到有效的德育教育实效。 3做好家访工作本学期本着“关爱学生、服务学生”的宗旨，各班主任积极响应要求，多方位联系学生家庭，与家长进行有效的交流，拉近教师和家长、教师和学生的距离，融洽师生关系和家校关系。 四、有效环境教育，培育真美德行依据办学理念，结合文明校园创建活动优化校园环境。学校在班主任老师、学校领导与各室的支持下，新设班主任展牌、图书角、流动红旗荣誉栏等，营造积极向上、格调高雅、秩序良好的校园氛围，使校园处处成为育人场所。学校通过加强班级文化布置，鼓励师生自主设计校徽、班训、班级口号等班级文化，增强班级凝聚力；利用书香班级、书香校园建设，调动学生学习积极性。办公室文化建设通过团队展示栏、办公室标语营造温馨和谐、工作氛围，引导全校教师形成合作共进的精神力量。五、努力方向1.继续深入德育课题研究。2.紧跟时代步伐，整合多方资源，形成有特色、有系列的德育教育及活动。
