《flr[中学教育]舞蹈》由会员分享，可在线阅读，更多相关《flr[中学教育]舞蹈（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题课题: :古典舞身韵组合古典舞身韵组合职高幼师舞蹈说课人说课人: :韩文瑛韩文瑛单单 位位: :胶南高职校胶南高职校目 录上一页下一页结 束*计算机文化基础2职高幼师舞蹈知识目标: 让学生熟知舞蹈动作要领，培养其欣赏水平及教学能力，为进入幼儿园做准备。技能目标: 1、身韵动作连贯、协调，与音乐配合一致；2、有一定的表现力，掌握古典舞的动作规律。德育目标: 教育学生热爱所学专业，培养她们对幼儿的一颗爱心。教学目标：教学目标：目 录上一页下一页结 束*计算机文化基础3返 回教学重点：让学生熟练掌握古典舞身韵组合，体现其“拧、倾、圆、曲”的动作特点。教学难点：动作短句“盘手卧鱼、云手分掌”。教学
2、关键：示范、讲解、指导练习。职高幼师舞蹈教材分析：教材分析：目 录上一页下一页结 束*计算机文化基础4职高幼师舞蹈教 法： 观察模仿、建立动作表象；联想体验、反复练习；想象创造、综合练习；因材施教、分层教学。学 法： 练习法、合作学习法、自学法、 分解组合法、观察模仿法。目 录上一页下一页结 束*计算机文化基础5课堂小结布置作业新授部分导入部分延伸部分职高幼师舞蹈教学过程：教学过程：目 录上一页下一页结 束*计算机文化基础6导入部分：芭蕾基训，训练软度、开度。返回 职高幼师舞蹈目 录上一页下一页结 束*计算机文化基础7配乐示范 激发兴趣体验感悟 分解教授（1）划分短句，逐个击破（2）联想体验，
3、突破难点(紧抓要领，启发诱导）（3）整合思维，创意组合（自由练习，个别辅导，因材施教）配乐练习 全面提高（1）指导欣赏，配乐观摩（2）口述要领，配乐练习（3）合作学习，树立典型效果检测分组表演激励评价职高幼师舞蹈返回新授部分新授部分 ：目 录上一页下一页结 束*计算机文化基础8延伸训练：即兴创编，培养创新能力。返回职高幼师舞蹈目 录上一页下一页结 束*计算机文化基础9课堂小结：小结归纳，知识拓展。返回职高幼师舞蹈目 录上一页下一页结 束*计算机文化基础10布置作业：分层设置作业，巩固所学技能。职高幼师舞蹈要求身韵动作优美、连贯、完整，与音乐配合一致，有能力的学生加强舞蹈的表现力,体现古典舞韵律特点.返回
