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1、复习：凝 华 放热气 态固 态液 态 熔化（吸热）凝固（放热）汽 化 吸热液 化 放 热升 华 吸热1、 物质从一种状态变为另一种状态 称为物态变化2、 物态变化时，总需要吸热或放 热 。吸热物体的能量增加，放热物体 的能量减小，所以物态变化过程中 伴随着能量的转移。湖泊冰山江河湖海、土壤、植物中的水通过 变为 水蒸气，升入天空。水蒸气随气流运动到各处， 水蒸气在高空遇冷时，有的 成小水滴，有 的 成小冰晶，形成千姿百态的云，云 中的小水滴液会 成小冰晶。云中的小水 滴长大到一定程度后，降落到地面，这就是雨， 雨水汇入江河流入大海。云中的小冰晶，长大到 一定的程度后，降落到地面，这就是雪，积雪
2、后变为水，汇入江河。冰山上的积雪可 以 ，直接变为水蒸气，升入天空。汽化液化 凝华 凝固熔化 升华河流的补给冰川融水降雨补给地下水雨水冰川湖泊地下水季节性积雪融水湖泊水冰川融水补给冰川融水补给特点：冬季有明显的断流现象分布：西北和青藏高原地区雨水补给雨水补给特点：主要集中在夏季多雨期分布：以东部季风区最为典型特点：一年有两次汛期（春、夏）分布：东北地区季节性积雪融水补给湖泊水补给地下水补给湖泊水、地下水补给特点：稳定，一般与河流有互补作用分布：很普遍河水什么时候补给潜水？潜水什么时候补给河水？俗语说：井水不犯河水！这句话对么？读甲、乙两图，回答问题：河流潜水位（1）甲图中 水补给 水，原因是
3、。（2）乙图中 水补给 水，原因是 。 （3）两图说明河流水和潜水之间具有 关系，在图中用 箭头表示出来。甲乙河潜河水位高于潜水面 潜河潜水位高于河水面互补河水与湖泊水的补给关系如何？河水与湖泊水的补给关系如何？ 丰水期丰水期枯水期枯水期湖湖河河湖湖河河1、湖水对河流有怎样的调蓄作用？2、在我国，湖泊对哪条河流的调蓄作用最明显？湖泊水地下潜水大气降水冰雪融水河 水互补互补补给补给知识小结陆地水体的 相互关系三 峡龙 羊 峡 水 电 站人类对水循环的影响：水循环是通过大气中的水汽输送和陆 地上的径流输送而实现的。目前人类活动对水汽输送几乎没有影 响，而对地表径流输送，下渗，降水等环 节在局部地区
4、却可以施加某些影响。主要措施：修建水库、跨流域调水等 。可以改变水的时空分布，化害为利。012345650 100相对流量雨量（mm）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月） 121、这条河的主要补给水源是（ ），理由是：2、请判断图中、两条曲线，哪一条是在修筑大坝后测到的，为什么？流量的变化和雨量的多少大体一致。雨水，受水库调节，流量均匀。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月ABC300900600流量(立方米/秒)(1)图中ABC分别代表河流的三种补给形式： A_ B_ C_ (2)图中河流一年中形成_个汛期，此河位于我国_地区。 (3)图中的三种补给
5、来源中，可靠而稳定的补给来源是 _。地下水补给 季节性积雪融水 雨水补给2东北地下水补给活 动1、20世纪90年代末，黄河下游出现了严重的断流现 象。黄河下游断流与哪些自然或人为因素有关？应该 采取什么措施来缓解或者避免断流现象。 河黄青藏高原黄河下游河水与地下水的 补给关系如何？水不 仅是资 源，也 是自然 美景的 塑造者黄河源头-被华夏民族称为母 亲河的黄河的源头，由于沙漠化严 重，黄河在流动过程中，水带起的 泥沙增多，所以黄河水很浑浊由于地下水的大量开采，在滨海地区，当地下水位 降低到海平面以下时，海水就会向大陆这边渗透过 来，造成水质变坏。地下水的大量开采，还会造成地面沉降，因取用地
6、下水过量而导致地面凹陷现在已成为一个世界性的 问题。意大利名城威尼斯，近几十年一直在下沉， 平均一年达到十分之一英寸的速度。古老的圣马可 教堂前的广场，多次被海潮侵入，海水曾冲上教堂 入口处的台阶。古楼兰- 曾经“其水澄澈，冬夏不减”的罗布 泊，因为人们无节制地引流灌溉而干涸，最终使 繁华的古楼兰被茫茫的沙漠所吞没。水资源污染给人类带来很多的不幸。云南 滇池爆发蓝藻。水资源污染，生 灵涂炭，渔民无鱼可 打，鸟类死亡1993年1月 18日，第47届联 合国大会作出决 议，确定每年的 3月22日为“世界 水日” 。 1994年开始，我 国将每年的3月 22日至28日定为 “中国水周” 。2003年
7、 “未来之水”2004年 “水与灾害” 20052015年 “生命之水 ”国际行动十年图示为国家节水标 志，由水滴、人手和 地球变形而成。绿色 的圆形代表，象征节 约用水是保护地球生 态的重要措施；标志 留白部分象一只手托 起一滴水，手是拼音 字母JS的变形，寓意 节水，表示节水需要 公众参与，鼓励人们 从我做起，人人动手 节约每一滴水；手又 象一条蜿蜒的河流， 象征滴水汇成江河。水生命是伟大的，但作为生命之源的水则更加伟大。人类从大海中走向陆地、森林数千年，日月 经天水，给我们生命；水，伴我们前行；水，还将 滋润着未来的每一个黎明 希望这组水的图片得到同学们的关注，从而使 大家珍惜水、保护水，不要让最后一滴水就是我们 的眼泪！水-生命之源根水-虫生命的符号水花一盘棋水-生命的乐章家中之水舞
