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1、中国高校信息化指标体系研究复旦大学 张成洪电话：021-55664992 Email: Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.1中国高校信息化指标体系研究中国高等教育学会教育信息
2、化分会2005年高等教育信息化研究课题 课题目标 在上海、广东、北京等地区的工作基础上，通 过学会的统筹安排和各高校的共同努力，建立 一套适合中国情况的高校信息化指标体系，形 成学会层面的有关高校信息化建设的建议和指 导意见，帮助各高校信息化的建设与应用。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 20
3、04-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.2 把指标体系和参考标杆相分离 高校信息化指标体系是一个相对稳定的内容框 架；而参考标杆在一定阶段就是一种要求或者 目标，其可操作性比较好，但其阶段性也更强 本课题任务首先是制定一个高校信息化指标体 系，确定高校信息化主要应该包括哪些内容， 指标框架基本不变，框架里面的指标内容可以 随时间改变。 进一步为指标体系中的内容设定参考标杆值， 在不同时间，不同地区，不同学校，参考的值 要有区别。课题定位（1）Evaluation only.Evaluation only. Create
4、d with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.3课题定位（2） 兼顾指标体系的导向性和可操作性 信息化情况可以从以下方面考察： 建设情况 应用情况 对学校产生的效益 信息化的最终目标是对高校核心竞争力的增强，是对教学、科研 的积极作用，照理需要考察教师、学生个体使
5、用后对其学习、科 研的效果，但这样影响因素太多，尚有许多争议，过于复杂。 我们现在暂时假定信息化的使用一定能对教师、学生个体的教学 科研有帮助（这些内容另外研究），因此我们把学校（而不是个 体）作为考察对象，重点考察使用情况。 从实际操作来看，信息化应用情况的考察仍有困难，只有信息化 建设情况容易评价 结论 目前的评价以信息化应用为主，兼顾信息化建设和信息化绩效 未来可更多的考察信息化绩效Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created
6、with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.4课题组 参与单位 复旦大学 北京大学 清华大学 北京信息科技大学 深圳大学 中山大学 延边大学 浙江大学 南京大学 上海交通大学 上海市教委 上海师范大学 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0
7、.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.5课题组已完成工作 2005年上半年：基于上海市高校大规模调研的 指标体系初步框架 2005年8月份：综合广东高校信息化建设参考 标准等资料之后的指标体系初稿 2005年9月份：项目组第一次全体专家会议后 的指标体系修改稿 2005年12月份：项目组第二次全体专家会议后 的指标体系修改稿 2006年上半年：13所学校试填指标体系
8、考察问 卷后的指标体系修改稿Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.6上海市评价指标体系项目过程信息化评价指标体系研究现状高校信息化评价指标体系（试评）国内外高校信息化现状建立初步
9、的指标体系框架基于初步指标体系的进一步调研针对学生，教师，一般管理 人员和领导的需求问卷 调查专家访谈和问卷获取专家对指 标体系的修改意见利用关键因素法，分析影响战略目标实现的 关键成功因素和主要流程 从高校战略目标出发通过座谈，找出高校各类角色在各个流程中的主要活动，分别 调查他们的信息化需求信息化需求分析研究基础主体工作成果综合上述调研结果确定指标项 以及考察因素通过专家评分，利用AHP方法获 取各指标权重初步确定指标体系后 期 试 测 评 与 调 整 高 校信 息化 评 价 指 标 体 系Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspo
10、se.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.7问卷调查 帮助确定哪些指标应该包含在评价指标体系 中 调查问卷分为领导、管理人员、教师以及学 生共四个版本 调研样本的选取Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slide
11、s for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.8上海市高校信息化评价指标体 系的初步应用 2005年12月上海市高校信息化示范单位 评选 高校信息化建设与管理 上海市高 校信息化示范案例研究 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Sl
12、ides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.92005年9月份项目组会议 时间：2005年9月2日3日 参加的专家：17人 蒋东兴（清华大学） 李庭宴（北京大学） 黄云森（深圳大学） 李兴国（中山大学） 郭清顺（中山大学） 朱淼良（浙江大学） 金永灿（延边大学） 陈俊良（南京大学） 蒋磊宏（上
13、海交通大学） 高伟勋（上海师范大学） 朱宇红（上海市教委） 宓詠（复旦大学） Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.102005年12月份项目组会议 时间：2005年12月15日
14、16日 参加的专家：25人，还包括 娄晶（教育部科技司） 黄达武（北京大学） 沙玉梅（教育部中国高等教育学会） 种连荣（北京大学） 张德生（北京航空航天大学） 杨国龙（北京航空航天大学） 陆倜（北京信息科技大学） 顾涛（中国人民大学） 梁艺军（中国人民大学） Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright
15、2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.11指标体系考察问卷试填 根据2005年12月份会议所确定的指标体系及考 察细目，项目组以学会名义下发了修改后的问 卷，回收了13份。 这13所学校包含：复旦大学、北京大学、北京 信息科技大学、清华大学、延边大学、中国农 业大学、华东师范大学、中山大学、中国科技 大学、上海交通大学、深圳大学、南京大学、 香港城市大学 通过对这13份问卷的整理，我们进一步对问卷 进行了一定的简化。指标体系的框架基本保持 不变，对其中一些考察细目进行了简化。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.12高校信息化指标体系 5个1级指标、18个2级指标和71个3级指标 一级指标二级指标 信息化基础设础设 施1.1信息化设备拥 有水平 1.2校园网建设与应用水平 1
