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1、承担责任 服务社会-总述责任了解祖国 爱我中华-了解国情国策融入社会 肩负使命-承担对国家社会的责任 满怀希望 迎接明天-实现理想个人 国家社会因此必须国家社会共同理想 个人才能才能四个单元之间的关系责任与角色同在我对谁负责谁对我负责我的角色我的责任什么是责任 责任的产生责任与角色的关系谁在对我 负责自己对自己负责及 其意义他人也在对我负责不言代价 与回报什么代价 什么回报承担责任的代价与回报正确对待代价与回报我承担 我无悔无悔地对待自己承担的责任承担责任的意义不言代价与回报是最富有责 任心的人共有的情感 社会责任感的集中表现P5 P6P14 P14 P15P16 P16P7P9 P11P14
2、1、责任的含义责任是一个人应当做的事情。 责任是不应该做某些事情。 责任是一个人应当做和不应当做的某些事情。责任是一个人应当做和不应当做的某些事情。2、责任产生于产生于社会关系之中的相互承诺。 3、责任来源于来源于对他人的承诺 分配的任务 上级的任务 职业的要求 法律规定 传统习惯 公民身分 道德原则许多责任的来 源不只一个注意：责任与责任的来源有所区别,责任 不等于责任的来源。责任对应角色；责任来源对应责任4、我们在社会中生活，扮演着不同的角色 ，而每一种角色往往都意味着一种责任。列举举三种你目前扮演的主要角色以及相应应 责责任与来源。角色责任责任的来源子女孝敬父母道德原则、传统 习俗学生遵
3、守学校纪律， 完成学习任务公民身份、法律 规定普通 公民位卑未忘国忧公民身份、道德 原则责任的代价：付出时间、精力和金钱，可能 因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。5、承担责任，往往伴随着获得回报的权利， 但同时也是履行自己应尽的义务。没有不需要付出代价的责任。责任的回报：无形的财富（良好的自我感觉 、他人的赞许、获得新的知识或技能等）6、承担责任的意义：对于人的成长来说， 承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立 自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。7、奉献精神，使社会责任感的集中表现。我是集体 的一员个体与集体的关系个人利益与集体利益的关系关爱集体 人人有责 关爱集体的意义 关爱集体的表现
4、承担关 爱集体 的责任 承担对 社会的 责任国家兴亡 匹夫有责 公民要承担关爱社会的责任 维护国家尊严是每个公民应尽的责任要为国分忧 青少年要为民族复兴奋斗热心公益 服务社会 在公益活动中提升自身的价值 用自己的行动服务社会做一个 负责任 的公民信守承诺 勇担过错 信守承诺是负责任的表现 要勇担过错自觉承担 责任 自觉承担责任的含义承担责任要学会反思在承担责任中成长P19 P20 P21 P21 P22P23 P23P23P24 P25P27P27P28P291、个人与集体的关系&个人利益与集体利益的关系个人与集体的关系 集体的存在离不开个体。个体只有紧紧地依靠 集体，才能有无穷的力量。P19
5、个人利益与集体利益的关系 集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体 利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的 责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应 该积极关心和维护集体利益。P202、关爱集体的表现 1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的 安排，积极主动地为集体建设贡献才智。 2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决 集体遇到的困难。3）在集体中求同存异，善于团结他人，让集 体发挥出更大的力量。集体的力量取决于：A、成员数量的多少B、成员之间的组织和配合1）信守承诺2）敢于承认错误，勇于承担相应的责任3、公民负责任的表现P274、
6、自觉承担责任的含义自觉承担责任，就是我要承担责任、 我愿意承担责任、我主动承担责任，而不 是要我承担责任、被迫被动地承担责任。 我们要自觉承担责任，做责任的主人，享 受承担责任的快乐。班长：小玲，你昨天怎么没有做值日生啊？ 小玲：今天学校要进行黑板报评比，昨天必须完 成，我是宣传委，当然要以班级荣誉为重。 班长：黑板报要出好，值日生也要做好啊。 小玲：宣传委是我主动要承担的，值日生是你安 排的，不是我想做的。 请评析小玲的言行（要求：运用所学知识；结 合材料）。材料题解读言行评析题： 步骤： 找出所要评析的所有言行，并一一判断其实质 。 说明理由。要对题目中正确和错误的言行，根 据书本知识进行
7、分析说明，指出它们正确或错 误的原因。一般来说，正确的要指出它“符合 ”、“有利于”；如果是错误的应指出它 “违背了”、“否认了”、“没有认识到 ”，并进一步指出“它的危害是”。 归纳总结。如果是正确的言行应指出“我们应进 一步”、“我们应继续”；如果是错误的 言行应指出“正确的做法（观点）应是”。 材料(行为)书本知识不做值日生危害班集体利益 不可选择责任角色 与责 任黑板报，班级荣 誉关爱集体 维护集体利益 选择的责任主动承担 被安排草稿：我们在社会生活中，扮演着不同角色，而每一种角 色往往都意味着一种责任。小玲既是宣传委，又是 值日生，这两种角色的责任，她都应当尽力承担好 。 很多情况下
8、，我们可以选择自己承担的责任，一旦 作出了选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的 责任。小玲选择了宣传委的工作，应当尽力出好黑 板报。 但是，有些该做的事情，即使不是自愿选择的，也 要为它们承担责任。小玲虽不喜欢做值日生，但这 是她必须承担的责任，她仍应当全身心投入，把值 日生做好。 同时，小玲努力出好黑板报，自觉维护班集体荣誉 ，是关爱集体的表现；但不愿服从集体的安排，不 做值日生则是错误行为，危害了班集体利益。中央电视台同一首歌来南京演出。这是第二天早晨 小强和王老师的一段对话： 王老师：我们班今天早上又被扣了一分。有同学反映是 因为你昨晚的班级卫生值日又没有做，是这样吗？ 小强：(态度很
9、好)是的，这是我的错，这回妈妈让我去 看演出去了，我下次一定注意，保证改掉这个坏毛病 。 王老师：上次你也是这么说的，这已经是第三次了。你 要明白“一滴水只有汇入大海才不会干涸”。 小强： （1）请运用所学知识，评析小强的言行。 （2）结合自身实际，谈谈你应如何履行关爱集体的责 任？(1)集体利益与个人利益是相互依存的。小强为看演出而没有做班 级卫生工作，说明它缺乏集体主义精神，导致班级扣分，损害了 班集体的荣誉和利益，它应正确处理个人利益与集体利益的关系 。 承认错误是一种负责任的表现。小强能正确认识到自己的错误， 是具有责任意识的表现，它应该将这种良好的态度落实到行动中 去。 慎重许诺、坚
10、决履行诺言，是我们负责任的表现。小强已经是第 三次许诺，他不能履行自己的诺言，这是对自己不负责任的表现 ，缺乏诚信意识，是对老师同学的不尊重。为此，它应践行诺言 。 （2）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动 地为集体建设贡献力量。 发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的 力量。 一群青年人形成了一个“新失业群体”，他 们终日与麻将等为伴，不愿就业。他们靠 父母供养、被人们称为“啃老族”。目前我 国65%以上的家庭存在着“老养小”现象， 有30%左右的成年人基本靠父母供养。 请你对“啃老族”年轻人的行为进行评
11、析。草稿：材料(言行)书本知识麻将 不愿 就业七年级：不良诱惑 意志 九年级：理想 艰苦奋斗 对自己负责靠父母供 养七年级：自立自强 八年级：赡养父母义务 九年级：孝敬父母责任(对父母负责)占到很高 比率九年级：社初 现代化建设任重道远， 中华民族的伟大复兴需要通过我们的奋 斗成为现实(对国家、社会负责) “啃老族”终日与麻将为伴，不愿就业，说明他们沉 迷于娱乐，缺乏抵制不良诱惑的坚强意志，同时还体 现出他们缺乏理想和艰苦奋斗的精神，是一种对自己 不负责任的表现； “啃老族”靠父母供养，说明他们还没有做到基本自 立，缺乏自立自强的精神，同时没有尽到孝敬父母的 责任和履行赡养父母的法定义务，也是
12、对父母不负责 的行为。 “啃老族”现象在我国家庭中占到很高比率，这对我 国社会主义现代化建设不利。现在还处于社会主义初 级阶段的中国，现代化建设任重道远，中华民族的伟 大复兴需要通过我们的奋斗成为现实，“啃老族”没有 尽到对国家、社会的责任。 因而，“啃老族”的行为应受到社会的谴责，他们应 当培养自立自强、艰苦奋斗的精神，赡养自己的父母 ，同时要树立为国家、社会尽责作贡献的意识。1、责任产生于社会关系中的相互利益关系中（ ）2、自己对自己负责，说到底与他人、社会无关 （ ） 3、对于人的成长来说，承担责任是走向成熟的 重要标志。 （ ） 4、承担责任是不能要回报的。 （ ） 5、在责任面前，我
13、们应该仔细衡量得与失，选 择对自己有益的责任承担。 （ ） 6、一个集体有没有凝聚力和战斗力，主要在于 成员数量的多少 。 （ ） 三、判断正误题 7、只要是诺言，应不管其内容如何，都必须实 践。 （ ） 8、对于我们中学生来说，自觉承担责任就是自 己的事情自己做，做好自己力所能及的事情， 并且对自己做的事情负责。 （ ） 9、人与人之间是一种相互利用的关系，只有你 对别人负责，别人才能对你负责。 （ ） 10、有些该做的事情，并不是我们自愿选择的 ，因此，我们对这样的事不一定要必须承担责 任。 （ ）石器时代私服 http:/www.shiqi.so 石器时代私服 vbg04wev 受不了。
14、眼见着八月十五又要到了，“望节”是必须的。八月十三那天，郭氏带上月饼和水果，拉着耿兰慢吞吞地往娘家走去。想着去年的今 日，全家六口子一起去娘家“望节”兼话别。尽管当时的心情也不好受，但毕竟全家人还在一起啊！如今，郭氏拉着五岁的小女儿，想着远在 天涯音讯全无的丈夫和三个孩子，那个苦哇但是，无论心里有多么苦痛，郭氏都绝对不在小女儿耿兰的面前流泪。大女儿耿英在这一点儿上就 很像她。娘家就在眼前了，郭氏在心里祈祷着：老爹老娘啊，你们可不要跟俺提起兰儿她爹和娃儿们啊！但这可能吗？没有办法，郭氏咬咬牙 进了院门儿。看到姥爷和姥娘俩人正面对面坐在台阶儿前的小板凳上择菜呢，耿兰放开娘的手蹦蹦跳跳地一边跑去一边
15、喊：“姥爷姥娘，俺可 想你们了！”俩老人急忙站起身来。老娘说：“哦，过来了，快进家哇！不要带那么多东西，俺们吃不了多少。”耿兰牵着姥爷的手跑去打开 屋门，郭氏上前扶着娘的胳膊走进屋里。大家刚刚坐下，俩老人心疼地看着自己的宝贝女儿又要迟疑着张口问了。不等他们问出口来，郭氏就 赶快摇摇头，尽量地稳定情绪耐着性子安慰他们说：“你们都少操些心哇。兰儿他爹找个顺道儿的人捎书信回来哪里有那么容易哩。你们只管 放宽心好了，如今太平盛世的，他爹又不是没有出过门子的人。你们照顾好自己，身体硬朗一些，俺也好放心啊！再说了，娃儿们还等着回来 吃俺爹亲手打的大饼呢！”老爷子轻轻地叹一口气，说：“唉，也是啊，问也没有用。俺们能硬硬朗朗地多活几年，亲眼看着他们回来，比什 么都强哇！”郭氏放心地说：“爹这话啊，可就说对了呢！”又叙了一会儿话，娘说：“刚才你弟妹还说了，叫你和兰儿后儿个一早就过来， 咱们一起过节哇！”郭氏赶快说：“不用了娘，憨子家弟妹和家成嫂子她们俩前几天就和俺说好了，这往后哇，在兰儿她爹和她哥哥姐姐们回 来之前，每年的八月十五节供月俺们还一起热闹。俺
