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1、郾城实验中学 李洁琼 5月7日中考作文复习系列六作文开头和结 尾的技 巧轻轻松松进考场轻轻松松进考场 简简单单写作文简简单单写作文开头譬喻：凤头 俊美灵秀 亮丽夺目 爆竹 骤响易彻 撼动心弦 破石出宝精华绽出转轴拨弦三两声 未成曲调先有情一、开门见山：攀比风，可以休矣目前，校园攀比之风肆虐，我认为这 种风气确实需要刹一刹。开篇点题，显示明朗简捷的文风。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了春朱自清我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记 的是他的背影。背影朱自清我们是一列树，立在城市的飞尘 里。 张晓风行道树我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故 乡去。鲁迅故乡余忆童稚时,能张目对日,
2、明察秋毫,见藐小之物 必细察其纹理,故时有物外之趣。沈复童趣二、欲扬先抑：同 桌唉！老师怎么让我和她坐一个桌 呢？她可是我们班最凶的女生啦！就 因为这，大家都叫她“虎妞”。蓄声造势可酝酿出一波三折的效果。三、描形绘神：同 桌她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡 得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻 子扁而平，一口参差不齐的牙齿，略有黄色 唉甭提了，她的外表真不符合这么动听的 名字祝丽丽。似电影镜头一般，让主人公先出场。抓住特 征描写，寥寥几笔，点化出人物的特征。四、截取精彩：报 童“卖报，卖报！”街上又传来熟悉的声音。“ 今天的消息好哇！一份八块钱。”他今天的叫 声似乎特别凄楚，我眼前那
3、瘦小的身影在我 脑中盘旋，久久不去由事件最精彩之处开始，再叙述经过，此 法最吸引人。五、巧用修辞式借助各种修辞方法，修饰文字 词句，使开头语言表达得准确、鲜 明而且生动有力。增添文采 扮靓语言比喻 我不敢说生命是什么，我只能说生命像 什么，生命像向东流去的一江春水；他从 最高处发源，冰雪是他的前身。 冰心谈生命 日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷 从指间流逝，而且义无反顾。 翻检日子排比 排比用语通常畅达华丽， 用来状物，能景象纷呈； 用来叙事，能酣畅淋漓； 用来说理，能气势磅礴； 用来抒情，能汪洋恣肆。 增强气势，使文章结构整齐匀称，富有 节奏感和音韵美。 花朵把春天的门推开，绿荫把夏 天
4、的门推开，硕果把秋天的门推开 ，飞雪 把冬天的门推开，真诚把友谊的门 推开。 朋友 引用 即在说话和行文中，引入诗文、成 语、谚语、名人名言等，借以在说明 问题、阐明观点时增强说服力。 只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造 天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出 世间的绝唱。 那时花开 马克吐温说过：“一只脚踩扁了紫罗兰， 它却把香味留在了你的脚上，这就是宽容 。” 宽容六、环境描写：留在记忆深处的晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最 后一道余辉，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默 地站着。目光游离在那若开若合的记忆的门上。当 许许多多都已逝去，当许许多多都已凋尽，我们起 码还可以对自己说：“别
5、伤心，我已体验过那种感 觉，虽然只是曾经拥有。”环境描写开头可以渲染气氛，为行文作 铺垫。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。 在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电 在高傲的飞翔海燕高尔基我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下 ，把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。伤心 崖是戛洛山的一座山峰，像被一把利斧从中间剖 开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天 。 斑羚飞渡沈石溪七、议论抒情：朋 友随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡 忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音 ，一个身影，至今萦绕在我心头，久久不 能忘怀。开头直抒胸臆，可以为全文订下 感情的基调。八、题记为冠：珍惜所拥有的青春刚刚抖落一身的稚
6、气，刚刚放飞完美的 天真，青春的微笑还很矜持。题记用美妙精辟的与文章有紧密联系的 语言作为题记，可以起到提纲挈领的作 用，令人耳目一新。当别无选择的时候，我只能选 择坚强。 题记 选自姐姐的选择 没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡 丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱生命， 可以不灿烂，但必须伟大。题记 选自星星夜话 鼻子下面就是路。 题记 选自路 那缕光，照的我，暖暖的 题记 选自学生作文为你点燃一路灯光九、摘录援引抵御“诱惑”据说，在非洲的原野上，有一种叫作食虫 草的花朵，色彩艳丽，芳香异常，许多飞虫 抵御不了“诱惑”而葬身其中在文章的开头引用和文章内容紧密相连 的资料，然后再转入正文，
7、很有说服力。并 且好的资料，能够吸引读者的注意力，引导 读者顺利地理解自己所要表达的内容。十、名言指路：朋 友培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之是可怜 而且永陷孤独生活的人。”他的话道出了朋友的重 要。是的，假如一个人丧失了友情，他在这个世界 上也就陷入了孤独。名言指路，言简意赅，可以深入浅出地揭 示出某种道理。在文章的开头引用名言，可 以准确有力地表达出自己的观点。十一、拨乱反正淡 泊有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切， 认为一切都是假的、虚伪的这种看法是对 淡泊的曲解。如果我们翻一下字典就会明白。“ 淡泊就是不追求名利的意思对于某一问题，现实生活中存在一些不 准确的说法，作者可以在文章的
8、开头予以 说明，并亮出自己的观点，据此行文。十二、以物喻人；琐 忆一颗老树，虽然到了它生命的最后一刻，但 它仍倔强地生长着。它的根枯了，却把汁液输给 了小树；它的叶黄了，却把生命的绿色注入了小 树如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了 它这正像外公离开了我象征的手法在散文中用的比较普遍。开头描 写一种物的精神，然后由物及人，引出所要刻画 的人物，这样，可以增加文章的内涵和深度。文章的开头的方法不只这 些，同学们平时阅读时要 注意积累，作有心人。学生作文结尾容易出现的问题：1、画蛇添足2、空喊口号3、拖泥带水要点阐释一篇好文章结尾的基本要求是：简洁点题 首尾呼应含蓄隽永 耐人寻味一、自然收束式：如
9、：老人的故事讲完了，所有人都安静地听 着，不少人的眼里泛起了点点泪光收束并不是随心所欲，草率结尾。不刻意设 计深刻的哲理语句，不加雕琢的水到渠成， 这样的结尾就是”自然收束式“。优点是简洁明快，朴素无华，在作文中广 泛运用。二、卒章显志，画龙点睛 是指在文章结束时，以全文的内容为依托， 运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来 ，或者在全文即将收尾时，把写作意旨交待清 ，使文章中心鲜明突出。 如承诺的结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永 远不会放弃，做一个生活的强者！这就是 我的承诺。 三、首尾呼应，凸显主旨 是指首尾遥相呼应，结构完整，浑然一 体，能唤起读者心灵上的美感。 如战胜自己的
10、开头和结尾：开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“ 自己”，是失败时缺少勇气的自己，是成功时得意 洋洋的自己。 结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。失 败时不灰心，成功时不忘形。四、引用佳句，增辉添色 用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾 ，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻 的耐人寻味的内容，能使文章增色许多，深深 地印在读者的心中，意味深长。 如美好的明天的结尾：“明日复明日，明日何其多，我生待明日， 万事成蹉跎”希望大家能把握住易逝的今 天，创造出美好的明天。 五、巧妙发问，引人深思 结尾以发问的形式提出问题，启发 读者思考，具有感染、强调的作用，可 谓言有尽而意无穷。 如波折的结
11、尾：雨依旧下着，但变得温柔起来；天空依然阴沉 ，但变得明亮了起来，我的心也轻松了许多。这次 小小的波折我又怎么能忘怀？ 六、展开联想，升华主题 结尾展开联想，由此及彼，由表及 里，由小到大，由具体到抽象，使主题 得到升华。 如母亲的结尾：“谁言寸草心，报得三春晖。” 我的母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。然而， 她是我们千千万万劳动人民中的一员，正是这些劳 动人民才创造了这个美丽的世界。我们要发奋学习 ，将来用实际行动来报答祖国和人民。作者将自己的个人感情和普通劳动人民系在一 起，表达赞美之情，立意深远。七、抒情结尾，气势不凡 用抒情的方式收束文章，能够表达 作者心中的情愫，激起读者情感的波澜
12、 ，引起读者的共鸣，给人以真实感、充 实感。 如难忘您，老师的结尾：老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。 感谢您的一路呵护，一路鼓励！ 八、描写景物，情景合一 采用描写景物结尾，如同欣赏一支 优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人 留下无穷的韵昧。 例如雨季的结尾：雨停了，阳光放射出它温柔的光芒，天空中出现 了彩虹，犹如一座七彩的桥架在天宇，我的心也变得 纯洁、明净。九、意味深长式：白帆的遐想海的春天来了，我的春天也要来了吧！ 看呀，老爷爷在清理他的小船呢！也许明天 ，我就能满怀信心地出发了这种结尾能够充分地表达作者心中的情愫 ，激起读者的情感波澜，引起读者的共鸣。 好的“意味深长式”的结尾
13、感情必然是油然而 生的，给读者以真实感、充足感。十、出人意料，戛然而止 这种结尾不是按照故事情节的通常 逻辑，来处理人物或事情的结局，而是 用意想不到的结局戛然而止，让人在目 瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想 、生活的千变万化。 如某同学创造性地写龟兔赛跑续：正当乌龟为自己的聪明夺得冠军而沾沾自喜时， 裁判宣布了一个令大家非常意外的结果兔子赢了 。原来，比赛的规则是比赛谁跑得慢。十一、含蓄深刻，余味无穷 就是把要说的话、要表达的真情隐藏起来 ，使文章结尾留有想象的空间，常采用比喻、 象征等手法，耐人寻味，使人浮想联翩，能把 读者引向更深远的境地，有“余音绕梁，三日不 绝”之奇效。 如挑山工的
14、结尾：从泰山回来，我画了一幅画在陡直的似乎没 有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重 物压弯了腰，他一步一步向上登攀。这幅画一直挂在 我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。 十二、解开悬念，豁然开朗 就是要在全篇有一个整体构思，开 头时就设下悬念，层层设疑，吸引读者 读下去，到结尾才解开悬念，令人豁然 开朗。如枣核结尾：结尾方法总结 1、 自然收束，水到渠成 l2 、卒章显志，卒章显志， 画龙点睛画龙点睛 l3 、首尾呼应，首尾呼应， 凸显主旨凸显主旨 l4、 引用佳句，增辉添色引用佳句，增辉添色l5、巧妙发问，引人深思巧妙发问，引人深思 l6 、展开联想，升华主题联想，升华主题
15、7、抒情结尾，气势不凡抒情结尾，气势不凡 8、描写景物，情景合一景物，情景合一 9 9、启发思考，意犹未尽、启发思考，意犹未尽1010、出人意料，戛然而止、出人意料，戛然而止1111、含蓄深刻，余味无穷、含蓄深刻，余味无穷1212、解开悬念，豁然开朗、解开悬念，豁然开朗作文的开头和结尾虽 然有一定的规律，但“ 文无定法”，希望同学 们灵活运用，切忌生 搬硬套。2012恩施中考满分作文： 平凡撑起世界 开头：暗淡的天空，寒风凛冽.漫长的水泥 路上人群了了无几,显得格外冷清。 结尾： 因为有了他们的付出，他们的辛 勤劳动，更加方便了我们的生活。阿!感谢 你们平凡而又不平凡的人! 2012黄石中考满分作文： 沿
