《的主要来源细胞呼吸》由会员分享，可在线阅读，更多相关《的主要来源细胞呼吸（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、黑色汇 特约之汇报：苏湘玲l内容来源l项目计划l学习者特征分析l教学目标分析l学习资源结构l知识结构及对应资源呈现方式l小组成员及分工情况lATP的主要来源细胞呼吸选自人教版的高中一年级生物的第选自人教版的高中一年级生物的第5 5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用的第三小节的第三小节 。教学重点：细胞呼吸的概念，及有氧呼吸的过程；无氧呼吸的类型及过 程；细胞呼吸与细胞代谢的关系。 教学难点：有氧呼吸的三个阶段既是教学重点又是教学的难点，学生要 结合插图或者动画，掌握葡萄糖氧化分解的过程，关注每个阶段产生 的ATP的产生情况。 l内容来源l项目计划l学习者特征分析l教学目标分析l学习
2、资源结构l知识结构及对应资源呈现方式l小组成员及分工情况项目计划-资源设计项项目名称“ATP的主要来源细胞呼吸”学习资 源设计 时时 间间工作安排备备注 09.10.14-15查阅资 料，讨论 并最终确定学习资 源 设计 的主题为细 胞呼吸 09.10.18-19讨论细 胞呼吸这一章节的知识点分解 09.10.22-24确定小组组员 分工，并各自着手收集 资源，进行初步设计 09.10.25-26完成项目实践指导书 09.10.27-28学习资 源的初步设计 09.10.29-30学习资 源设计 的修改完善 09.10.31制作汇报 ppt项目计划-过程设计项项目名 称“细胞呼吸”教学过 程设
3、计时时 间间工作安排备备注11月2 3 日讨论 教学过程、 设计 教学知识结 构图、确定指导思 想和理论依据 11月4 7 日 修改方案11月8 10 日资源的整合，完善； 汇报 PPT的制作l内容来源l项目计划l学习者特征分析l教学目标分析l学习资源结构l知识结构及对应资源呈现方式l小组成员及分工情况学习资源结构组成部分资源形式教学功能问题导 入文本提出问题，引入新课动画呈现拉瓦锡的实验，引出问题内容讲解动画使教学内容动态化，便于理解掌握文本对相关知识点进行解释图片使教学内容形象化拓展资源文本相关的练习题测试学生对课程内知识的掌握程度动画让学生更全面更深入的了解细胞呼吸的一些拓展知识l内容来
4、源l项目计划l学习者特征分析l教学目标分析l学习资源结构l知识结构及对应资源呈现方式l小组成员及分工情况知识结构及资源呈现方式教学模块 知识点划分 资源呈现方式情境创设创设拉瓦锡的故事细胞呼吸与氧气的关系文本、图片、动画内容讲讲解知识点1：细胞呼吸的概念、实质、意义文本知识点2：线粒体的结构和功能文本、图像、动画知识点3：有氧呼吸的概念、场所、过程 文本、图像、动画知识点4：无氧呼吸的概念、场所、过程 文本、图像、动画知识点5：有氧呼吸和无氧呼吸的区别和联系 文本自我测试测试ATP的主要来源细胞呼吸练习题库文本l内容来源l项目计划l学习者特征分析l教学目标分析l学习资源结构l知识结构及对应资源
5、呈现方式l小组成员及分工情况小组成员及分工情况-资源设计小组组名称黑色汇小组组长组长傅佩明序号组员组员 姓名任务务任务务具体描述1肖少玲资源设计学习资 源的设计 策划，并负责 方案撰 写，整合，修改 2苏湘玲Ppt汇报制作ppt，汇报 3李 琳搜集资料设计 有氧呼吸的过程和与无氧呼吸的 对比两个知识点 4何小漫制作网页制作网页模板 5傅佩明制作网页制作网页模板 6甘军丽搜集资料设计 无氧呼吸的知识点 7刘晓勤制作flash制作导入flash小组成员及分工情况-过程设计小组组名称黑色汇小组组长组长傅佩明序 号组员组员 姓 名任务务任务务具体描述1肖少玲收集资源任务分工，查找图片等资料，分类归纳 资源 2刘晓勤收集资源查找文字资料，内容的编排3苏湘玲制定流程，课件的整合课件的制作和最后整合4甘军丽制定流程程流程的编排，课件的制作5李琳收集资源查找图片等资料6何小漫制定流程程流程的编排，课件的制作7傅佩明制定流程程流程的编排，课件的制作l成果：ATP的来源-细胞呼吸课程网站lATP的来源-细胞呼吸教学计划
