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1、湘教版小学三年级音乐下册两只小山湘教版小学三年级音乐下册两只小山 羊教案教学设计羊教案教学设计湘教版小学三年级音乐下册两只小山羊教案教学设计第四课 两只小山羊教学目标:1 能用明亮的声音生动有趣的演唱2 能用夸张,幽默的表情和动作表演3 主动积极地参与表演活动,自信有表情的当众表演.教学重点:表演唱教学难点:引导学生用生动有趣的声音和动作来表演歌曲教学准备:小山羊头饰,小木桥,披风等教学过程:第一课时教学目标:1 能用明亮的声音生动有趣的演唱2 能用夸张,幽默的表情和动作表演3 主动积极地参与表演活动,自信有表情的当众表演.教学重点:表演唱教学难点:引导学生用生动有趣的声音和动作来表演歌曲教学
2、准备:小山羊头饰,小木桥,披风等教学过程:一.情景导入:1(课件)播放开场片段同学们,欢迎你们来到小精灵剧场,我是这个剧场的导演兼艺术总监,我姓杨,你们可以叫我杨导演,哈哈!对了,今天我们剧场为小朋友们隆重推出的是我们排的新音乐童话剧,但是现在我们的主演还正在招聘中，昨天来面试了很多小朋友，他们都各有特色，但我都不是很满意，今天我想在你们班招聘演员，你们有兴趣吗?好的!你们看我的招聘启事(课件)2 读出要求3 简单介绍剧情:共有三幕戏,到底是讲两只小山羊干什么呢?我们一起来看二 .学唱歌曲1 学唱第一段:(1)同学们，请你们边听边想，第一幕戏发生在野外的什么地方？主人公又都是谁？(播放动画和歌
3、曲)(2)学生回答故事的地点，内容和人物（小桥上，白山羊和黑山羊）(3)出示歌单,提醒学生休止符号(4)全班齐读歌词(5)我们一起来学唱第一段吧！首先请大家学羊的叫声，用咩来哼唱旋律（随乐哼唱第一段）（6）下面我们把歌词加上，谁先学会就可以来当主演了!(随琴带唱第一段)(7)会唱还不行，下面我们要开始表演了，我首先来友情客串扮演小白羊，谁来扮演小黑羊呀？你们要是觉得我演得好就给我们掌声好吗？(启发学生表演,要神气,还要有动作和造型)（8）下面我请全体同学和我一起表演一次（全班参与表演）湘教版小学三年级音乐下册两只小山羊教案教学设计第四课 两只小山羊教学目标:1 能用明亮的声音生动有趣的演唱2
4、能用夸张,幽默的表情和动作表演3 主动积极地参与表演活动,自信有表情的当众表演.教学重点:表演唱教学难点:引导学生用生动有趣的声音和动作来表演歌曲教学准备:小山羊头饰,小木桥,披风等教学过程:第一课时教学目标:1 能用明亮的声音生动有趣的演唱2 能用夸张,幽默的表情和动作表演3 主动积极地参与表演活动,自信有表情的当众表演.教学重点:表演唱教学难点:引导学生用生动有趣的声音和动作来表演歌曲教学准备:小山羊头饰,小木桥,披风等教学过程:一.情景导入:1(课件)播放开场片段同学们,欢迎你们来到小精灵剧场,我是这个剧场的导演兼艺术总监,我姓杨,你们可以叫我杨导演,哈哈!对了,今天我们剧场为小朋友们隆
5、重推出的是我们排的新音乐童话剧,但是现在我们的主演还正在招聘中，昨天来面试了很多小朋友，他们都各有特色，但我都不是很满意，今天我想在你们班招聘演员，你们有兴趣吗?好的!你们看我的招聘启事(课件)2 读出要求3 简单介绍剧情:共有三幕戏,到底是讲两只小山羊干什么呢?我们一起来看二 .学唱歌曲1 学唱第一段:(1)同学们，请你们边听边想，第一幕戏发生在野外的什么地方？主人公又都是谁？(播放动画和歌曲)(2)学生回答故事的地点，内容和人物（小桥上，白山羊和黑山羊）(3)出示歌单,提醒学生休止符号(4)全班齐读歌词(5)我们一起来学唱第一段吧！首先请大家学羊的叫声，用咩来哼唱旋律（随乐哼唱第一段）（6
6、）下面我们把歌词加上，谁先学会就可以来当主演了!(随琴带唱第一段)(7)会唱还不行，下面我们要开始表演了，我首先来友情客串扮演小白羊，谁来扮演小黑羊呀？你们要是觉得我演得好就给我们掌声好吗？(启发学生表演,要神气,还要有动作和造型)（8）下面我请全体同学和我一起表演一次（全班参与表演）湘教版小学三年级音乐下册两只小山羊教案教学设计第四课 两只小山羊教学目标:1 能用明亮的声音生动有趣的演唱2 能用夸张,幽默的表情和动作表演3 主动积极地参与表演活动,自信有表情的当众表演.教学重点:表演唱教学难点:引导学生用生动有趣的声音和动作来表演歌曲教学准备:小山羊头饰,小木桥,披风等教学过程:第一课时教学
7、目标:1 能用明亮的声音生动有趣的演唱2 能用夸张,幽默的表情和动作表演3 主动积极地参与表演活动,自信有表情的当众表演.教学重点:表演唱教学难点:引导学生用生动有趣的声音和动作来表演歌曲教学准备:小山羊头饰,小木桥,披风等教学过程:一.情景导入:1(课件)播放开场片段同学们,欢迎你们来到小精灵剧场,我是这个剧场的导演兼艺术总监,我姓杨,你们可以叫我杨导演,哈哈!对了,今天我们剧场为小朋友们隆重推出的是我们排的新音乐童话剧,但是现在我们的主演还正在招聘中，昨天来面试了很多小朋友，他们都各有特色，但我都不是很满意，今天我想在你们班招聘演员，你们有兴趣吗?好的!你们看我的招聘启事(课件)2 读出要
8、求3 简单介绍剧情:共有三幕戏,到底是讲两只小山羊干什么呢?我们一起来看二 .学唱歌曲1 学唱第一段:(1)同学们，请你们边听边想，第一幕戏发生在野外的什么地方？主人公又都是谁？(播放动画和歌曲)(2)学生回答故事的地点，内容和人物（小桥上，白山羊和黑山羊）(3)出示歌单,提醒学生休止符号(4)全班齐读歌词(5)我们一起来学唱第一段吧！首先请大家学羊的叫声，用咩来哼唱旋律（随乐哼唱第一段）（6）下面我们把歌词加上，谁先学会就可以来当主演了!(随琴带唱第一段)(7)会唱还不行，下面我们要开始表演了，我首先来友情客串扮演小白羊，谁来扮演小黑羊呀？你们要是觉得我演得好就给我们掌声好吗？(启发学生表演,要神气,还要有动作和造型)（8）下面我请全体同学和我一起表演一次（全班参与表演）
