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1、 地理事物和地理现象的垂直分布框图指导 总结大气的垂直分层指导 总结山地气候和自然带的垂直分布指导 总结阿尔卑斯山自然带的垂直分布指导 总结安第斯山北段气候和自然植被的垂直分布指导 总结珠穆朗玛峰垂直自然带分布指导 总结长白山垂直自然带指导 总结地球内部的垂直分层指导 总结指导 总结海水温度的垂直变化农农作物播种季节节收获获季节节在中国的主要分布地区春小麦34月78月黑龙龙江、内蒙、西北地区冬小麦911月翌年56月华华北、陕陕、新、长长江流域水 稻早稻4月插秧7月收割秦岭淮河以南（双季） 秦岭淮河以北、西南高 原（单单季）晚稻7月下旬8 月上旬10月11月大豆4月中下旬9月中下旬 10月上旬松
2、嫩平原、黄淮海平原*人类活动的季节性特点（1）农业生产活动的季节性指导 总结棉花4月上、中、下 旬（视视地区而 不同）9月中旬10 月中旬（地区不 同）长长江中下游（4上 ） 黄河中下游（4中） 新疆（4下） 油 菜春 油 菜4、5月播种9、10月收获获内蒙古、宁夏、青 海、西藏等地区冬 油 菜9、10月播种翌年4、5月收获获华华北平原、长长江流 域、东东南丘陵等地 区 甜菜一般在4月上中 旬5月上旬9月下旬10月 下旬长长城以北的东东北、 内蒙古和新疆等地 区 甘蔗大部地区在2月 至4月下种9、10月后分批 收割广东东、广西、海南 、福建以及滇南、 台南、川中等地区（2）科学考察活动的季节性
3、*极地科学考察:两极地区的科学考察活动应选择在极昼、 气候较温暖的时期。北极地区一般选在春分 后（4、5月）至冬至前（10、11月）这段时 间；南极地区正好相反，一般选在秋分后（ 10、11月）至夏至前（4、5月）这段时间。*高山科学考察:应避开雨季和冬季，选择天气状况比较 好、比较稳定的季节。指导 总结（3）旅游活动的季节性季节节自然景观观的特色 代表性景区春季以赏赏花踏青为为主北京植物园的桃花节节；井冈冈 山的十里杜鹃鹃、武大樱樱花 夏季以纳纳凉避暑为为主北戴河海滨滨、长长白山林海、 呼伦贝伦贝 尔草原、庐庐山 秋季以观赏观赏 秋色为为主北京香山、各地菊展、桂林 桂花、九寨秋色 冬季以踏雪
4、赏赏梅为为主哈尔滨滨冰灯、苏苏州梅园赏赏 梅、长长白山滑雪指导 总结指导 答题1.语言规范，条理清晰，书写规整2. 具体作答时注意以下关系 （1）直接原因和根本原因的关系原因的分析，一定要注意因果关系，层层递进，追根溯源。 （2）具体答案与模糊答案的关系对于答案中自己似是而非的部分，在不影响答案完整和得分的情况下尽量 回避、少写 （3）答多与答少的关系对于自己确信无误的部分要准确、有条理的书写，做到“踩点”准确，语言 精到、简洁、条理分明；但对于自己把握不准的部分坚持多写些内容、多分 几个点、多用地理语言。 （4）主要答案与次要答案的关系在原因分析、区位因素分析类问题中，尽量抓住主要方面 （5
5、）区域地名大范围与小范围的关系 （6）课本语言和日常用语的关系组织语言时，要尽量用课本语言，这是任何参考答案都推翻不了的标准答案 （7） 答题内容与非答题内容的关系 1、训练选择题的判断方法和技巧，将客观题错误律降低到最低程度 2、训练综合题的思维模式和表述“公式”，将主观题的得分率提高到最高限度3、提高训练强度，强化规范答题，拒绝因低级错误而丢失宝贵的分数 四、规范训练 提高成绩1.审读背景材料，明确中心问题。2.明确题干要求,激活头脑知识注意题干的设问导语。“最多的是”，“最主要的 是”，“正确的是”，“不正确的是”，“错误的 是”，“最合适的是” 1.训练选择题的判断方法和技巧， 将客观
6、题错误律降低到最低程度3.分析解题条件,确定思维方向 （1）明示条件（显性） （2）暗示条件（隐性） （3）多重条件（两个或以上条件） （4）限定（或特定）条件：数量词，方位词，程 度词 （5）借用条件；用同一事实的不同说法给出条件1.训练选择题的判断方法和技巧， 将客观题错误律降低到最低程度4.确定题目类型,选择解题方法 (1)直选法（记忆的再现） (2)排除法（降低难度） (3)优选法（题干中有“最”“主导”“主要”“第一 ”“核心”“关键”等字眼） (4)图解法（利用示意图辅助解答选择题） (5)计算法1.训练选择题的判断方法和技巧， 将客观题错误律降低到最低程度5.认真分析选项,作出正
7、确选择 (1)错误叙述，因果不对 (2)表述绝对化（如：迎风坡降水一定多于背风坡） (3)前后矛盾 (4)混淆概念 (5)表述错误或不完整 (6)以偏概全，以点代面，举例不当（如：以雨水补 给为主的河流，汛期出现在夏秋季节） 1.训练选择题的判断方法和技巧， 将客观题错误律降低到最低程度（一）地理要素分布规律类描述问题 2.训练综合题的思维模式和表述“公式”，将主观题的得分率提高到最高限度分布图上用“点、线、面”表示分布的地理事物: 点状: 城市、商业网点、港口、矿区、工厂、旅 游点、文化源地、文化景观 线状: 各种等值线：沿某个方向的递变规律（延伸方向、数 值递变、开闭状况、平曲状况）；在一
8、定范围内的变 化梯度（疏密状况）。 交通线。面状：地形区、气候区、行政区、工业区、农业地 域类型、商品性农业生产基地、文化区、聚落、城市 范围自然灾害分布区、环境污染区域等-分布区域 的范围（边界）、地形状况、 箭头：表示自然要素的运动方向、生产要素的流动 方向、生产工艺流程方向等。2.训练综合题的思维模式和表述“公式”，将主观题的得分率提高到最高限度二.训练综合题的思维模式和表述“公式”，将主观题的得分率提高到最高限度 （二）区域地理事物特征类描述问题二.训练综合题的思维模式和表述“公式”，将主观题的得分率提高到最高限度 （三）成因分析类问题 自然环境特点成因以“气候地形”为重 点因子来分析
9、 气候: 大范围平面图中,考虑地理位置决定下的太阳辐射 ，大气环流的影响 小范围平面图中，考虑下垫面因子（地形、洋流 、海陆分布）和人为因素2.训练综合题的思维模式和表述“公式”，将主观题的得分率提高到最高限度 （四）区位因素类问题： 工业、农业、城市、商业、交通（线、站点） 1、自然因素 2、社会经济因素 3、有利和不利因素（限制因素）主导因素、发展变化因素气候地形土壤水源资源区位因素社 会 经 济 条 件市场 交通运输劳动力政策技术自 然 条 件农业区位因素： 自然因素：气候（光、热、水）、水源、土壤、地形 社会经济因素：科技、 市场、交通运输、劳动力、工业、政策 限制因素：不利因素及自然
10、灾害例如：陕西省原先是以种粮食为主，后改种优质苹果， 分析其农业转型的原因。答：当地较干旱，从地形条件来说，地势起伏不平，由 于黄土高原水土流失严重，土壤贫瘠，不利于粮食生产 。这里是暖温带，温差大，有利于苹果的生长；加上国 家政策的鼓励，对优质苹果市场需求量大，以及农业技 术作保障；另外交通条件的改善有利于优质苹果远销到 外地或者出口。例如：华北：光、热、水、土、旱、涝、碱、沙工业区位因素分析、工业区位选择综合分析 区位因素自然因素：土地、水源、燃料、原料社会经济因素：劳动力、运输、市场、科技资金、政策、个人偏好、环境确定主导 区位因素分析区位因 素发展变化选择工业 企业区位原料影响减弱，市
11、场影响增强劳动力数量影响减弱，素质影响增强信息通信网络是新增加的因素找出区域 优势条件地形（平原，热带地区分布于高原）气候（降水和气温适中的中纬度地区）河流（供水和运输功能）资源（多为资源型城市）交通（沿海、沿江、沿铁路干线、沿高速公路）政治、军事、宗教（政治中心）科技和旅游 城市功能分区：历史因素、付租水平（交通、距市中心距离）、社会因素、行政因素、环境因素 城市区位选择及城市功能区的布局商业中心的区位选择稳定的商品来源（工农业发达）；稳定的销售区（人 口城市集中）；便于商品集散（交通发达）交通运输区位选择铁路：自然因素：地形、地质、水文。社会经济因素：（1）新建线路短，与原有线路形成综合运
12、输网。（2）所经地区人口稠密、城市、居民点多，经济相对发达，资源丰富，客货源充足。（3）国家政策、资金、技术的保证。 公路：自然条件好，施工难度低（地形平坦）少占耕地，连接较多的居民点，不影响农田水利基础设施 港口：陆域：筑港条件（地形平坦），腹地条件（稳定客货源交通、工农业、人口、城市依托）水域：停泊条件，航运条件（高纬度地区要考虑气候、洋流影响） 管道：供（资源丰富）、需（发展需求及市场广阔）、距（供需两 端距离、原有设施、地缘关系）、地（沿途地形地势） 交通运输区位选择航空港：（1）地形：平坦开阔利于跑道建设及飞机起降；有适当的坡度保证排水。（2）气候：云、雾和暴雨等出现频率小的地区。（
13、3）地质：良好的地质条件保证地基稳定。（4）风向：跑道沿盛行风的方向修建利于飞机起降 。（5）交通和环境因素：与市区有一定距离减少噪声干扰和保证起降安全；有快速交通干道与市区连接方便联系。（6）经济因素：经济发达，人流物流量大。卫星发射基地区位选择1.可靠安全的发射场所：人烟稀少的内陆地区。 2.有利的地理位置:（1）地质构造稳定，地势相对较高。（2）纬度低，利于升空发射。 3.良好的气象条件:暴雨少,湿度小,风速弱,温差小,晴天多,少云雾, 能见度高,便于发射、监测。 4.良好的水文条件:有水源且水质好,利于发射台及相关设备的降温 。 5.便利的交通:利于发射装备的运输。水库坝址的区位选择1.自然环境因素：地形地势： 峡谷地段，上游有蓄水区域；地质条件：地质结构稳定，避开断层和石灰岩地区； 2.社会经济因素:尽量少淹没农田、旅游景观；尽量减少移民。*分析水能开发利用的条件：水量大从流域内气候的降水条件和流域的汇水区 域广两方面分析；水能丰从地形地势起伏大、河流落差大分析便于建坝或梯级开发峡谷地形
