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1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 炮兽炮兽教学设计教学设计 第一课时 1、了解雨果的小说艺术特色 2、领会作品的内容和题旨 3、分析炮兽的三个场景，能说出场景的描写方法，体会场景描写对于塑造人物形象的 重要作用。 4、理解对照法在炮兽中塑造人物、描写场景等方面的作用。 一、检查预习，落实字词基础 撞城槌 chu 一垛墙 du 禀赋 bng 褥 r 子 桅 wi 杆 驯 xn 服 颠踬 zh 锚 mo 索 胳膊肘 zhu 摇曳 y 剐 gu 铁锤 chu 瞥 pi 见 飓风 j 合拢 lng 痉挛 jnglun 二、新课导入：明确本单
2、元的话题内容 1、为什么说场景是小说的最小的构成因素？场景一般由什么构成？（人物、事件、环境） 2、场景作为人物活动的舞台，主要有哪两方面意义？ 3、在小说中场景主要有哪五方面作用？ 给全篇定调 营造意境与渲染气氛 导引人物出场 揭示人物的性格 作为象征 4、风景还有过渡和调节节奏的作用，能从学过的作品中举一些例子吗？ 5、现代小说的场景有什么特征？ 三、作家作品简介 九三年是雨果最后一部长篇小说，是他晚年炉火纯青之作。1793 年，是法国大革命爆 发的第四年，正是法国资产阶级革命的疾风暴雨时期。当时，共和国诞生未满周岁，国内 保王复辟势力和国外以英国为首的封建势力互相勾结、里应外合，阴谋策动
3、武装叛乱和进 攻，企图将共和国扼杀在摇篮之中。九三年围绕共和国志愿军粉碎旺岱地区反革命叛 乱的斗争，描绘了一个史诗般惊心动魄的时代。再现了大革命时期严酷的阶级斗争和革命 形象。小说中三个主人公分属不同营垒，个性立场十分鲜明，以前又相互认识。叛军头子 朗德纳克侯爵与共和军司令官郭文是亲戚关系，而共和国派来监督郭文的神父西穆尔登又 曾是郭文的老师。小说最后在这样一个情节中达到了高潮：在共和国军的围困下，凶狠残 暴的叛军头子朗德纳克侯爵看到即将被大火烧死的三个孩子，人性萌发，力救小孩而放弃 了自己逃生的机会，当了俘虏，被判死刑。共和国年轻的司令官郭文被他的行为所感动， 认为在这种情况下不能处死他而应
4、当宽恕，便私自放走了他。这时郭文就触犯了革命的法 律。当郭文被送上断头台而人头落地时，判他死刑的公安委员会代表、他的老师西穆尔登 也在痛苦中开枪自杀了。通过这一情节，雨果展开了对革命和人道主义的思考，提出“在 绝对正确的革命上，还有一个绝对正确的人道主义”的思想，把人道主义看成是永恒的最 高的原则。（补充介绍相关情节） 四、相关内容连接 炮兽的故事发生在小说的开头，描写叛军头目朗德纳克侯爵带领舰船从英国偷渡到法 国旺岱地区，企图勾结当地的反动武装发动反革命叛乱。在波涛汹涌的海上，一门没有锁 好的大炮如一头出笼的猛兽给军舰本身以及武装和人员造成了极大的损失。叛军出师不利 ，还没到法国登陆就濒临险
5、境，遇到了极大挫折。然而朗德纳克侯爵以他的赏罚分明、指 挥若定的出色能力使叛军暂时度过了难关。中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 五、进入文本：初步体验,切分场景 (一)导入：电影是由画面来直接讲述故事的,而小说是用文字来讲述故事的；电影中故事的 延续靠的是画面的连缀,小说中故事的发展靠的是一个个场景的接续。所以,我们认为,小说 的最小构成因素是场景。场景是某一段时间内社会生活的横截面,包括人物,事件和环境.比 如,晚餐,宴会等。 (二)阅读小说,炮兽大致可切分为几个场景(阅读,交流) 这个小说节选可以分为三个场景： 第一场景(从开头到
6、“仿佛两只铁锤轮流在敲打”)炮兽肆虐,惊心动魄. 第二场景(从“突然间”到“把舵索的青铜脖子上”)人兽大战,紧张激烈. 第三场景(从“斗争结束了”到结尾) 赏功罚罪,跌宕起伏. 六、作业布置 细读课文，找出文中排比句、比喻句，并体会这些语句的表现力。 炮兽 雨果（法） 第二课时 1、 认识场景描写在小说中的地位和功 2、了解场景描写方法和场景效果，体会人物的性格 3、考察风景的意义和风景描写在古典小说与现代小说中的地位变化 4、课外阅读雨果九三年，并就作品中的人道主义问题进行讨论 5、引导学生找出文中的比喻句、排比句，体会这些语句的表现力 一、复习回忆第一堂课内容 二、继续文本解读,对照名句,
7、探究场景(结合雨果名句,探究雨果场景创作的方法及场景的功能.)雨果在著名的克伦威尔序中写道：“丑就在美旁边,畸形靠近着优美,丑怪藏在崇 高的背后,美与恶并存,光明与黑暗与共。”他的创作主张“美丑对照原则”,对照法是他在 创作中最喜欢采取的方法。在这篇课文的场景描写中他是如何运用他的对照法的，让我们一起来探究。（一）第一场景中蕴含着哪些对照？讨论,交流后明确1、炮兽的强大、疯狂与人的渺小、怯懦炮兽的强大、疯狂与人的渺小、怯懦课文相关内容：炮兽这尊挣断了铁链的大炮,突然变成了一头形容不出的怪兽。有豹子的敏捷,大象的重量,老鼠的灵巧,斧子的坚硬,波浪的突然,闪电的迅速,坟墓的 痴聋。它重一万磅,却像
8、小孩儿的皮球似的跳弹起来。这尊可怕的大炮乱滚乱动,前进,后退,撞到右边,撞到左边,逃避,冲过,使人无法捉摸, 粉碎障碍物,把人当作苍蝇似的压死。(可适当探讨小说用了哪些修辞手法来表现“炮兽”的恐怖)人船身前后颠腾的时候,大炮被抛向前,一直朝人群冲过去,头一下子就压死了四个 人,然后被船身向左右倾斜的力量拉回来,再推出去,又把第五个可怜的人碾成两半,再向左 舷的船壁冲过去,撞坏了一门大炮炮舱里一转眼间人都跑光了。2、勇士的六神无主与老人的沉着冷静勇士的六神无主与老人的沉着冷静课文相关内容：船长和大副船长布瓦斯贝特洛和大副利维厄维勒虽然是两个勇士,也在楼梯顶上 停了下来,一句话也不说,脸色发青,犹
9、豫不决,向中甲板里面张望。中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ “的确,现在只有上帝能够救我们了。”布瓦斯贝特洛说。老人走到中甲板里来的那个年老的乘客在楼梯底像一尊石像一样站着。他用严峻 的眼光望着这种破坏的情况。他一动也不动,似乎没法向炮舱里挪动一步。 小结：雨果名言对照：困苦能孕育灵魂和精神的力量。在这一场景里,炮兽越是凶猛,庞大,威力无穷越显得人的怯懦,渺小,无能,人越是怯懦, 渺小,无能就越能显出炮队队长的勇敢。困苦越大,就越能显出人的力量的强大。这样的对 照,为炮队队长的出场作了有力铺垫。面对“炮兽”巨大的破坏能力,大家内心似乎
10、都充满了恐怖,连“勇士”都犹豫不决,只 有老人沉着冷静。这一对照暗示了老人作为一位领导人物所具有的临危不乱的优秀品格,把 读者的注意力吸引到这个神秘的人物身上。 （二）第二场景中又蕴含着哪些对照。讨论、交流后明确1、船员的束手无策与炮队队长的英勇无畏课文相关内容：船员大家都沉默起来,让大炮继续弄出可怕的闹声。炮队队长突然间,在这个没有人能够进去,只有那尊自由的大炮在里面跳动的“竞 技场”里,出现了一个手里拿着铁棍的汉子。他一只手抓住一根起重铁棍,一只手拿着一条打着活结的舵索,从方窗眼跳进中甲板里 。可是汉子继续搏斗,有时甚至是他向大炮进攻。2、炮队队长的勇斗大炮与神秘老人的智取大炮课文相关内容
11、：炮队队长那汉子站在一个角落里,手里紧握着铁棍和带子,背靠在一根船骨上,两条 小腿稳稳地站定,仿佛两根钢柱;他的面容苍白,镇静,凄苦,像在甲板上生了根似的,等待着 。炮手拿着他的起重铁棍等着。大炮仿佛瞥见了他,根本不屑把身子转过来,就用一种斧 劈似的速度向后倒退,朝汉子冲过来。被迫退到船舷上的汉子已经到了绝境。神秘老人可是直到现在一直站着不动的那个年老的乘客冲了出去,动作比这一切凶 猛的搏斗更加迅速.这个具有决定性和充满危险的动作,即使是一个受过杜罗塞尔的 海上御炮术里面记载的种种技术训练的人,也不会做得更合适,更准确。 小结：雨果名言对照：世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更
12、广阔的是 人的心灵。雨果通过海洋,天空,心灵的层层对照,写出了心灵的广阔无比。在这一场景中,雨果也是通过船员,炮队队长,老人的层层对照写出了老人的智勇与果敢 。与其他人的束手无策相比,炮队队长的勇敢无畏就脱颖而出了。其实,突出炮队队长的勇 气则是为了衬托神秘老人的有勇有谋。这个场景的重要作用就是通过层层对照,将重要人物 朗德纳克侯爵的坚毅果敢,智勇双全作了第一次展示。 （三）第三场景中有没有对照 讨论、交流后明确1、赏功与罚罪 课文相关内容：老头儿转向布瓦斯贝特洛伯爵,把他身上的圣路易十字勋章取下来,系在炮手的短衫上.“现在,把这个人拉出去枪毙。”中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费
13、下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ “没有任何过失是可以补救的。勇敢必须奖励,疏忽必须惩罚。”这些话,一句一 句说出来,缓慢地,严肃地,带着一种毫不变动的节奏,仿佛斧子砍在橡树上。“执行。”2、欢呼与惊惶课文相关内容： “乌拉!”水手们欢呼起来。惊惶代替了欢呼。一种阴郁的静寂笼罩着全船。 小结：雨果名言对照：人的两只耳朵,一只听到上帝的声音,一只听到魔鬼的声音。按照常理,人的两只耳朵听到的是同一个声音,所以,“上帝的声音”与“魔鬼的声音” 是同一个声音。这句名言与这一场景的共通之处就在于朗德纳克侯爵的赏功与罚罪是集中 在一个人身上的。朗德纳克侯爵对炮队队长两次截然相反的处置的对比,
14、使他赏罚分明,刚 毅坚定,严酷无情的性格跃然纸上。 总结：多用“对照法”使雨果的场景创作十分成功,显示了浪漫主义文学的瑰丽特色,凸显 了人物的性格特征,为人物的出场作了铺垫。 (四)炮兽的故事发生在九三年的开头,炮兽整个场景的设计,都是为了引导全 书的主角之一朗德纳克侯爵出场。讨论：炮兽这一场景为朗德纳克侯爵的出场作了哪 些设计？可以认可的答案有恶劣的自然环境烘托人物的坚定意志。船在大海上航行,波涛汹涌,天气恶劣,充满不可 预测的危险,这样的环境足以展现人物的坚定意志。 炮兽肆虐的特定场景考验了人物的意志和能力,这是英雄人物施展自己才能的良好舞台。船员,炮队队长,老人的层层对照展现了人物的极大
15、勇气,沉着冷静,坚毅果敢,智勇双全. 卖足关子,保持神秘,吸引读者.身为重要人物,肩负重大使命,却以“穿着农民服装的老头” 出场,关键时刻的出色表现,一步步加深了人物的神秘感,吊足了读者的胃口。 总结：因此,这一场景的设置为塑造朗德纳克这一人物形象的出场提供了一个舞台,初步展 现了他的精神和性格,给读者留下了深刻印象,也为后文他在斗争中的表现作了铺垫。 总结：本文中的场景描写起到的作用 1、给全篇“定调”。小说开头的场景就带给我们紧张的气氛，结尾的场景则给我们带来不 详的预兆。从喧嚣的静寂、阴郁的气氛弥漫开来，一直渗透到全篇，给小说定下了悲剧的 调子。 2、导引人物出场。炮兽整个场景的设计，都是为了引导全书的主角之一朗德纳克侯爵 出场。 3、营造意境与渲染气氛。 炮兽中一开始对大炮疯狂的破坏场景的描写为我们渲染出 了一种紧张、急迫、恐怖的气氛，既写出了情势的险恶，又为人物的出场做了铺垫 4、揭示人物性格。比如第三部分中炮手与大炮搏击的场景，就集中表现出了炮手的英勇无 畏、侯爵的智勇双全以及坚毅哦果敢的性格。 5、作为象征。 炮兽中，大海的风暴、船上的劫难，象征了命运隐隐的威胁和凶多吉 少的不可测的未来。 三、比较阅读
