《2017高考生物一轮总复习课件：第7单元生物变异、育种和进化第23讲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017高考生物一轮总复习课件：第7单元生物变异、育种和进化第23讲（64页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 基因重组基因突变具有相对性状基因突变运载体受体细胞表达与检测育种 药物研制环境保护项项目原理常用方法优优点缺点举举例 杂杂交 育种基因 重组选育纯种： 杂交自交 选种自交 选育杂种： 杂交杂交种使不同个体优良性状 集中到一个 个体上 操作简便育种时间较长 局限于亲缘关系较近 的个体矮秆 抗病 小麦项项目原理常用方法优优点缺点举举例诱变诱变育种单单倍体育种基因 突变辐射、激光、空间诱变等提高变异频率，加速育种进程，大幅度改良性状有很大盲目性，有利变异少，需大量处理实验材料青霉素高产菌株染色体变异花药离体培养，用秋水仙素处理明显缩短 育种年限 子代均为 纯合子技术复杂，需与杂交育种配合单倍体育种
2、获得矮秆抗病小麦项项目原理常用方法优优点缺点举举 例 多倍 体育 种基因 工程 育种染色 体变 异用秋水仙素 处理萌发的 种子或幼苗器官大， 提高营养 物质含量只适用于 植物，发 育延迟， 结实率低三倍 体无 子西 瓜基因 重组将一种生物 的特定基因 转移到另一 种生物细胞 中打破物种 界限，定 向改造生 物的遗传 性状技术复杂， 生态安全 问题较多转基 因抗 虫棉 的 培育B C D 花药离体培养 C、FE基因重组ADABC交，可以得到基因型为为aabbdd的种子，该该种子可长长成基因型为为aabbdd的植株(合理即可)与杂交得到F1，F1与杂交，得到F2，F2自C A A C D C 自交
3、2/3C基因突变的频率极低且不定向秋水仙素(或低温)诱导染色体加倍 100% 如果子一代为为高秆，子二代高秆矮秆31(或出现现性状分离)，则则矮秆性状是基因突变变造成的；否则则，矮秆性状是环环境引起的。或将矮秆小麦与高秆小麦种植在相同环环境条件下，如果两者未出现现明显显差异，则则矮秆性状由环环境引起，否则则，矮秆性状是基因突变变的结结果将矮秆小麦与高秆小麦杂交；（四）练习基础题1.B。2.B。3.基因突变；X射线；紫外线；激光。拓展题提示：可采用杂交育种的方法，遗传图解 可参考教科书插图6 1绘制。优点是育种的 目的性较强，能够获得具有优良性状、淘 汰不良性状的品种。缺点是育种周期长， 过程繁
4、琐。（二）练习基础题1.基因工程的操作通常包括以下4步：（1）获得目的基因（外源基因 ）；（2）目的基因与运载体结合，形成重组DNA分子；（3）将重组 DNA分子导入受体细胞；（4）目的基因的检测与表达。2.3.常用的运载体有质粒、噬菌体、农杆菌、动植物病毒等。拓展题1.提示：这是因为在基因水平上，人和细菌的遗传机制是一致的。细 菌和人的遗传物质都是DNA，都使用同一套遗传密码子，都遵循中心 法则。因此，通过基因重组，细菌能够合成人体的某些蛋白质。2.提示：例如，可以向客户说明农场具备相应的安全检测设施和措施 ，已经领取了农业转基因生物安全证书，产品中所含有的成分都是自 然界天然存在的物质，产品经过试用表明对人体无害等。3.提示：例如，“转基因土豆肝炎患者的希望！”等。
