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1、新人教版七年级道德与法治下册新人教版七年级道德与法治下册生生 活需要法律活需要法律导学案导学案新人教版七年级道德与法治下册生活需要法律导学案生活需要法律导学案【学习目标】知识目标：知道生活离不开法律，懂得治理国家需要法律。能力目标：列举与日常生活密切相关的法律和分析有关案例，培养学生处理、运用社会信息的技能和思考、分析、解决问题的能力。情感、态度、价值观目标：认识到生活中法律无处不在，生活离不开法律；树立法制观念，做自觉守法、护法的好公民。【学习重点】生活离不开法律【学习难点】全面推进依法治国【导学过程】【新课导入】情境导入学校开展普法宣传活动，义务宣传员小明第一次开普法讲座就遇上了三个棘手人
2、物：爷爷：我都八十多了，快进棺材了，学法还有什么用？父亲：我一不违法，二不犯罪，法律跟我有什么关系？孙子：我还小呢，没到 14 岁，不负法律责任，干嘛要学法？怎么说服这一家人呢？请你帮帮小明。引导学生针对以上说法进行讨论，从而使学生体会到法律伴随人生的整个历程，与人的生活紧密相关。引出课题生活需要法律 。自主学习发现问题【新知先学】一、生活与法律息息相关为什么生活与法律息息相关？(1)法律就在我们_。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来_，而且需要_来调整。每一部法律都是应_而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。(2)法律已经深深地嵌入我们的
3、生活之中，渗透到社会的_。法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。(3)法律与我们每个人_，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。新人教版七年级道德与法治下册生活需要法律导学案生活需要法律导学案【学习目标】知识目标：知道生活离不开法律，懂得治理国家需要法律。能力目标：列举与日常生活密切相关的法律和分析有关案例，培养学生处理、运用社会信息的技能和思考、分析、解决问题的能力。情感、态度、价值观目标：认识到生活中法律无处不在，生活离不开法律；树立法制观念，做自觉守法、护法的好公民。【学习重点】生活离不开法律【学习难点】全面推进依法治国【导学过程】
4、【新课导入】情境导入学校开展普法宣传活动，义务宣传员小明第一次开普法讲座就遇上了三个棘手人物：爷爷：我都八十多了，快进棺材了，学法还有什么用？父亲：我一不违法，二不犯罪，法律跟我有什么关系？孙子：我还小呢，没到 14 岁，不负法律责任，干嘛要学法？怎么说服这一家人呢？请你帮帮小明。引导学生针对以上说法进行讨论，从而使学生体会到法律伴随人生的整个历程，与人的生活紧密相关。引出课题生活需要法律 。自主学习发现问题【新知先学】一、生活与法律息息相关为什么生活与法律息息相关？(1)法律就在我们_。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来_，而且需要_来调
5、整。每一部法律都是应_而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。(2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的_。法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。(3)法律与我们每个人_，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。新人教版七年级道德与法治下册生活需要法律导学案生活需要法律导学案【学习目标】知识目标：知道生活离不开法律，懂得治理国家需要法律。能力目标：列举与日常生活密切相关的法律和分析有关案例，培养学生处理、运用社会信息的技能和思考、分析、解决问题的能力。情感、态度、价值观目标：认识到生活中法律无处不在，生活离不开法律；树立法制观念，做
6、自觉守法、护法的好公民。【学习重点】生活离不开法律【学习难点】全面推进依法治国【导学过程】【新课导入】情境导入学校开展普法宣传活动，义务宣传员小明第一次开普法讲座就遇上了三个棘手人物：爷爷：我都八十多了，快进棺材了，学法还有什么用？父亲：我一不违法，二不犯罪，法律跟我有什么关系？孙子：我还小呢，没到 14 岁，不负法律责任，干嘛要学法？怎么说服这一家人呢？请你帮帮小明。引导学生针对以上说法进行讨论，从而使学生体会到法律伴随人生的整个历程，与人的生活紧密相关。引出课题生活需要法律 。自主学习发现问题【新知先学】一、生活与法律息息相关为什么生活与法律息息相关？(1)法律就在我们_。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来_，而且需要_来调整。每一部法律都是应_而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。(2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的_。法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。(3)法律与我们每个人_，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
