《植物学陆时万第0章绪论》由会员分享，可在线阅读，更多相关《植物学陆时万第0章绪论（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1/39高等师范院校教材植 物 学（第二版）上册 陆时万 徐祥生 沈敏健 编著高等教育出版社2/39绪论 Introduction自然界自然界非生物界：土壤、岩石、空气、水等非生物界：土壤、岩石、空气、水等 生物界：动物、植物、微生物 生物界：动物、植物、微生物一、植物界 P13/39系统植物 界动物 界原生生 物界原核生 物界真菌 界病毒 界 二界 林奈三界 海克尔四界 魏泰克五界 魏泰克六界 Jahn八界 古细菌界 真细菌界 古真核生 物界 藻界 原生动 物界 C.Smith （一）生物界的划分 （一）生物界的划分 P1P14/39l 1735年，瑞典博物学家林奈（Carolus Linn
2、aeus）在 自然系统一书中提出了两界系统：植物界（Vegetable Kingdom）动物界（Animal Kingdom）这两界系统建立最早，一直沿用至今。19世纪前后，由于显微镜的发明和使用，人们发现有 些生物兼有植物和动物两种属性。（一）生物界的划分 （一）生物界的划分 P1P15/39l 1886年，德国著名生物学家海克尔（Haeckel）提出了三界 系统：原生生物界（Protista Kingdom） 包括细菌、粘菌、鞭毛有机体、原生动物等。植物界动物界 l 1959年，加拿大学者魏泰克（Whittaker）将异养的真核菌 类从植物界中分出，提出了四界系统：原生生物界植物界动物界真
3、菌界（Fungi Kingdom）（一）生物界的划分 （一）生物界的划分 P1P16/39由于电镜的发展，人们认识到细菌、蓝藻的细胞结构 与其它生物显著不同。1969年，魏泰克又提出了五界系统：植物界动物界真菌界原生生物界原核生物界（Monera Kingdom）魏泰克的五界系统影响较大，流传较广。（一）生物界的划分 （一）生物界的划分 P1P17/39后来，人们发现病毒和类病毒是非细胞形态的不完整 的生命形式，许多方面很特殊。1977年，中国学者陈世骧提出了六界系统 ：植物界动物界真菌界原生生物界原核生物界非胞生物界（superkingdom acytonia）（一）生物界的划分 （一）生物
4、界的划分 P1P18/39l中国学者对生物分界的意见1966年邓叔群主张分为三界：植物界、动物界、真菌 界。 1965年胡先骕主张分为两界：始生总界、胞生总界。 1977年王大耜主张分为三界：非细胞总界、原核总界、真核总界。1977年陈世骧主张分为六界：（一）生物界的划分 （一）生物界的划分 P1P19/39l 三原界系统：共同的祖先 进化 古细菌原界真细菌原界真核生物界（一）生物界的划分 （一）生物界的划分 P1P110/39近代学者们比较一致的看法是在生物分界中主要应该 依据生物的营养方式，并考虑生物的进化水平。 根据这两个特征，对植物界的概念可基本概括为“含 有叶绿素，能进行光合作用的真
5、核生物”。按照这一概念 ，植物界所包括的主要类群是：真核藻类 苔藓蕨类 种子植物（一）生物界的划分 （一）生物界的划分 P1P111/39l 根据形态、结构不同，按照进化系统分为六大类型:藻类植物（algae）菌 类 （fungi）地 衣 （lichens）苔藓植物（bryophyta）蕨类植物（pteridophyta）种子植物（spermatophyta）（二）植物的类型和分布（二）植物的类型和分布(两界系统) P1P112/39植物：含有叶绿素，能进行光合作用的真核生物。植物界特点：P2 细胞有细胞壁,生物体有叶绿素能进行 光 合作用, 固着生活。l 植物界的多样性：（主要是指遗传、物种
6、和生态环境主要是指遗传、物种和生态环境多样性）多样性）1、遗传多样性 2、物种多样： 50多万种。藻类、菌类、地衣和苔藓植物约25000种，蕨类植物 约12000种，裸子植物约800种，被子植物200000种。（二）植物的类型和分布（二）植物的类型和分布(两界系统) P1P113/39木质部 木质化质地植物体寿命分类木本植物发达较多坚硬高大多年生乔、灌. 半灌木草本植物 不发达较少柔软矮小短一.二.三 年生植物P2 种子植物可根据茎干的质地，分为木本植物和草本植物两大类型。3、生活环境多样： 4、形态结构多样：（二）植物的类型和分布（二）植物的类型和分布(两界系统) P2P214/39根据种子
7、植物茎干的质地，分为两大类型： l 木本植物（woody plant） 茎内木质部发 达，木质 化组织较多，质地坚硬的多年生植物。分为乔木、灌木 和半灌木三类。 l 草本植物(herbaceous plant) 木质部不发达，木质 化组织少，茎干柔软，植株矮小的植物。分为一年生、 二年生和多年生三类。 l 藤本植物：不管木本或草本，茎干细长不能直立，匍匐 地面或攀附他物生长的植物。（二）植物的类型和分布（二）植物的类型和分布(两界系统) P2P215/391.光合作用和矿化作用 1）光合作用（photosynthesis）绿色植物利用光 能，把简单的无机物二氧化碳和水合成有机物的过程。 意义：
8、A.无机物有机物B.光 能 化学能C.保持大气中氧含量的相对稳定 2）矿化作用非绿色植物如细菌、真菌对死的有机 物的分解。 意义：将复杂有机物转变为简单无机物，再为绿色植物利 用。（三）（三）植物在自然界中的作用 P2P216/392.植物在自然界物质循环中的作用碳循环（carbon cycle）：维持二氧化碳的相对平衡。氮循环（nitrogen cycle）：P4 生物固氮、氨化作用 、硝化作用、反硝化作用。（三）（三）植物在自然界中的作用 P3P317/39碳循环.氮循环.微量元素循环总之，植物在物质循环中起重要的作用，同时使 整个生物界和非生物界之间连成一个不可分割的整体 。 （三）（三
9、）植物在自然界中的作用 P3P318/393.植物对环境保护的作用 1）植物的净化作用净化大气 吸收毒物、吸附粉尘净化水体 转化有毒物质、富集作用净化土壤 吸收有毒物质 2）植物的监测作用利用某些植物对有毒气体的敏感性，当有毒气体在低 浓度时，它就出现受害症状，反映出有毒气体的大概浓度 ，作为环境污染程度的指标。 还能杀灭细菌，消除噪声等。（三）（三）植物在自然界中的作用 P4P419/394.植物对水土保持的作用 P5森林可以维持生态平衡、调节气候、防止水、旱、风 、沙的灾害。历史的教训，植物保护的现状。对生物界的发生、发展起重要的作用 植物植物与国民经济的与国民经济的关系：关系：衣、食、住
10、、行离不开植物 （三）（三）植物在自然界中的作用 P4P420/39发生： 无机物 有机物 原始生命体 非胞结构 细胞结构发展： 简单 复杂； 水生 陆生； 低级 高级（四）植物界的发生和发展 P6P621/39类群世 界我 国云 南 苔藓植物约25000约2500约1500 蕨类植物约120002600多约1300 裸子植物约800（12科 ）230多（11科 ）约84（11科 ）被子植物20000027000多约13500我国丰富的植物资源简介我国丰富的植物资源简介高等植物经济植物食用植物药用植物3万多种1万多种2千多种5千多种已开发利用的1700多种，海南粗榧、美登木在治疗癌症等 方面已
11、引起世界注目。木本植物8千多种，其中乔木2800多种 （美洲600多，欧洲250种），果树300多种10000多个品种，花 卉植物1万多种，经济树木居世界第一，有不少的珍稀特产植 物。所以我国享有“树木宝库”美誉。22/39（一）植物学的研究对象植物学研究植物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律，以及植物和外界环境间关系的科学。二、植物学的内容和学习方法 P7P723/39（二）植物学的分支学科 根据研究内容侧重的不同，形成了许多不同的分支学科。 1.按研究内容 1）植物形态学（plant morphology）研究植物形 态、器官构造及其发育规律。 植物细胞学（plant cyt
12、ology）研究植物细胞结 构的科学。 植物解剖学（plant anatomy）研究植物组织器官 的显微和亚显微结构。 植物胚胎学（plant embryology）研究植物胚胎的 结构、发生和分化。 二、植物学的内容和学习方法 P7P724/392）植物分类学（plant taxonomy） 研究植物类群的分类、鉴定和亲缘关系。包括： 藻类学、菌类学、苔藓学、蕨类学、种子植物分类学等。3）植物生理学（plant physiology）P8 研究植物的生理功能、生长发育的规律。4）植物生态学（plant ecology） 研究植物与环境之间相互关系的学科。二、植物学的内容和学习方法 P7P72
13、5/392.按研究的不同对象和方法经济植物学药用植物学古植物学植物病理学放射植物学二、植物学的内容和学习方法 P8P826/393.植物学分组 1987年，第14届国际植物学大会将植物学分为6大组。 代谢植物学（metabolic botany） 发育植物学（developmental botany） 遗传学和植物育种（genetics and plant breeding） 结构植物学（structural botany） 系统及演化植物学（systematic and evolutionarybotany） 环境植物学（environmental botany）二、植物学的内容和学习方法
14、P8P827/39l l 国际发展简史国际发展简史 古希腊意大利虎克林奈拉马克达尔文施莱登 植物史 植物 发现细胞 双名法 用进废退 物种起源 细胞 学说l l 我国我国发展发展简史简史殷代2千年前北魏明代清代 新中国 种稻麦 诗经 齐民要术 本草纲目植物名实图考重大成就 （三）植物学的发展简史 P9P928/39在植物学的发展过程中，国内外植物学者都做了许多重要 工作。 1）我国学者的贡献二千多年前，诗经中就提到了200多种植物。汉 代神农本草经收有中草药365种。公元六世纪，北魏贾思勰的齐民要术，概括了农 、林、果树和野生植物的利用。明代李时珍的本草纲目 收有植物1173种，为世界学者所推
15、崇。明代徐光启的 农政全书、 晋代戴凯之的竹谱、 唐代陆羽的茶 经、宋代刘蒙的菊谱、 蔡襄的荔枝谱、清代 吴其浚的植物名实图考等都是有代表性的植物学著作 。（三）植物学的发展简史 P9P929/392）国外学者的贡献公元前300年，古希腊的特奥弗拉斯所著的植物的 历史、植物的本原两本书被认为是植物学的奠基著 作。16世纪，意大利人西沙尔比诺（Cesalpino）的植 物一书，以植物的生殖器官作为分类基础，将植物学与 本草区别开来。17世纪，英国虎克（Robert Hooke）利用 显微镜发现了细胞，从而推动了植物学的微观研究。18世 纪，林奈创立了“双名法”，为现代植物分类学奠定了基 础。19
16、世纪，德国施莱登（Matthisa Schleiden）和施 旺（Theodor Schwann）提出了“细胞学说”，论证了生 物同出一源。英国达尔文（Charles Darwin）的物种起 源，提出了生物进化论观点。（三）植物学的发展简史 P9P930/393）我国近代植物学的发展19世纪，李善兰与外人合作编译植物学一书，为 我国第一部植物学的译本，对发展我国近代植物学起了积 极作用。该书所译的细胞、心皮、子房、胎座、胚、胚乳 等名词，沿用至今。20世纪初至30 年代，留学回国的一些植物学家纷纷 开展了植物学的研究和教育工作，有些成为我国近代植物 学的奠基人，如钟观光、钱崇澍、戴芳澜、胡先骕、李继 侗、罗宗洛、秦仁昌
