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1、新人教版六年级品德与社会上册新人教版六年级品德与社会上册 到到 周边去看看周边去看看教案教案到周边去看看教案教学目标情感、态度与价值观：培养学生热爱邻国的情感，激发学生了解邻国的兴趣。能力：使学生学会通过教材范例去搜集整理资料，并从中归纳概括出有价值的信息。知识：知道和认识我国周边的主要国家及其与我国的历史、文化、经济的联系。以亚洲一些国家为例，初步了解东方文化的主要特点。通过比较，发现周边国家与我国文化的共性和差异性，以及不同国家的生活习惯、文化习俗与其历史渊源、地域环境的关系。知道我们与邻国之间要友好交往、和睦相处、共同发展。教学重点知道和认识我国周边的主要国家，以及这些国家的国名来历，不
2、同的文化及风俗习惯。教学难点认识周边国家文化的多元性，以及文化与物产、文化与历史、文化与地理环境的关系；体会与邻国友好交往的重要意义。教学准备教师准备：制作教学课件，搜集教学所需的相关国家的文字资料、图片、视频等材料。学生准备：调查自己喜爱的国家的生活习俗；调查我国与周边国家历史上有过哪些方面的交往，这些交往对国与国之间的关系带来了哪些影响；搜集我国近期与邻国友好往来的新闻报道。课时安排2 课时。第 1 课时完成话题“我们的左邻右舍”的教材内容。第 2 课时完成话题“风格迥异的文化习俗”“与邻居的交往”的教材内容。教学过程到周边去看看教案教学目标情感、态度与价值观：培养学生热爱邻国的情感，激发
3、学生了解邻国的兴趣。能力：使学生学会通过教材范例去搜集整理资料，并从中归纳概括出有价值的信息。知识：知道和认识我国周边的主要国家及其与我国的历史、文化、经济的联系。以亚洲一些国家为例，初步了解东方文化的主要特点。通过比较，发现周边国家与我国文化的共性和差异性，以及不同国家的生活习惯、文化习俗与其历史渊源、地域环境的关系。知道我们与邻国之间要友好交往、和睦相处、共同发展。教学重点知道和认识我国周边的主要国家，以及这些国家的国名来历，不同的文化及风俗习惯。教学难点认识周边国家文化的多元性，以及文化与物产、文化与历史、文化与地理环境的关系；体会与邻国友好交往的重要意义。教学准备教师准备：制作教学课件
4、，搜集教学所需的相关国家的文字资料、图片、视频等材料。学生准备：调查自己喜爱的国家的生活习俗；调查我国与周边国家历史上有过哪些方面的交往，这些交往对国与国之间的关系带来了哪些影响；搜集我国近期与邻国友好往来的新闻报道。课时安排2 课时。第 1 课时完成话题“我们的左邻右舍”的教材内容。第 2 课时完成话题“风格迥异的文化习俗”“与邻居的交往”的教材内容。教学过程到周边去看看教案教学目标情感、态度与价值观：培养学生热爱邻国的情感，激发学生了解邻国的兴趣。能力：使学生学会通过教材范例去搜集整理资料，并从中归纳概括出有价值的信息。知识：知道和认识我国周边的主要国家及其与我国的历史、文化、经济的联系。
5、以亚洲一些国家为例，初步了解东方文化的主要特点。通过比较，发现周边国家与我国文化的共性和差异性，以及不同国家的生活习惯、文化习俗与其历史渊源、地域环境的关系。知道我们与邻国之间要友好交往、和睦相处、共同发展。教学重点知道和认识我国周边的主要国家，以及这些国家的国名来历，不同的文化及风俗习惯。教学难点认识周边国家文化的多元性，以及文化与物产、文化与历史、文化与地理环境的关系；体会与邻国友好交往的重要意义。教学准备教师准备：制作教学课件，搜集教学所需的相关国家的文字资料、图片、视频等材料。学生准备：调查自己喜爱的国家的生活习俗；调查我国与周边国家历史上有过哪些方面的交往，这些交往对国与国之间的关系带来了哪些影响；搜集我国近期与邻国友好往来的新闻报道。课时安排2 课时。第 1 课时完成话题“我们的左邻右舍”的教材内容。第 2 课时完成话题“风格迥异的文化习俗”“与邻居的交往”的教材内容。教学过程
