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1、新人教版二年级音乐下册教学设计新人教版二年级音乐下册教学设计 小羊过桥小羊过桥教案教案本帖最后由 网站工作室 于 XX-2-6 21:29 编辑小羊过桥教案教学目标：1、幼儿初步懂得与人相处应谦让的道理。2、养成良好的行为习惯和初步的为他人着想的品德。活动准备：教学课件、小白羊和小黑羊的头饰和指偶、平衡木。教学重难点:让同学们懂得故事中蕴含的道理。学会谦让。教学过程:一、引题。二、看一看。1、设疑，出示观看课件小羊过桥 。今天老师给小朋友带来了一个好听的故事，故事的名字叫小羊过桥 ，今天，它们都要走过这独木桥，去看各自的姥姥和爷爷。小白羊和小黑羊是怎么过桥的呢？他们过桥了没有呢？小朋友们看完就
2、知道了。2、回答疑问。 （1）小白羊和小黑羊过桥去做什么？（2）他们过桥了吗？为什么？（3）他们各不相让，结果怎样？3、教师小结：两只小羊都想自己先过桥，谁也不谦让谁，结果都掉到河里去了。过渡:过个桥就这么难吗？让我们看看小白兔是怎样过桥的吧。三、比一比：儿歌小白兔过桥 。1、提问：（1）儿歌中讲的是谁过桥？他们过桥了吗？（2）小白兔是怎么过的桥？（3） “为什么河水会哗哗笑，小鱼会蹦蹦跳”？2、教师小结：河水哗哗笑，小鱼蹦蹦跳，那是在夸奖小白兔，小白兔懂得礼貌，知道谦让。在好处、方便面前能够做到不抢先、能让人，就是讲谦让的表现。四、想一想：小白兔能过桥，两只小羊为什么过不了桥？两只小羊怎么才
3、能安全的走过独木桥？1、指名幼儿回答。2、教师用指偶演示过不了桥的情景。本帖最后由 网站工作室 于 XX-2-6 21:29 编辑小羊过桥教案教学目标：1、幼儿初步懂得与人相处应谦让的道理。2、养成良好的行为习惯和初步的为他人着想的品德。活动准备：教学课件、小白羊和小黑羊的头饰和指偶、平衡木。教学重难点:让同学们懂得故事中蕴含的道理。学会谦让。教学过程:一、引题。二、看一看。1、设疑，出示观看课件小羊过桥 。今天老师给小朋友带来了一个好听的故事，故事的名字叫小羊过桥 ，今天，它们都要走过这独木桥，去看各自的姥姥和爷爷。小白羊和小黑羊是怎么过桥的呢？他们过桥了没有呢？小朋友们看完就知道了。2、回
4、答疑问。 （1）小白羊和小黑羊过桥去做什么？（2）他们过桥了吗？为什么？（3）他们各不相让，结果怎样？3、教师小结：两只小羊都想自己先过桥，谁也不谦让谁，结果都掉到河里去了。过渡:过个桥就这么难吗？让我们看看小白兔是怎样过桥的吧。三、比一比：儿歌小白兔过桥 。1、提问：（1）儿歌中讲的是谁过桥？他们过桥了吗？（2）小白兔是怎么过的桥？（3） “为什么河水会哗哗笑，小鱼会蹦蹦跳”？2、教师小结：河水哗哗笑，小鱼蹦蹦跳，那是在夸奖小白兔，小白兔懂得礼貌，知道谦让。在好处、方便面前能够做到不抢先、能让人，就是讲谦让的表现。四、想一想：小白兔能过桥，两只小羊为什么过不了桥？两只小羊怎么才能安全的走过独
5、木桥？1、指名幼儿回答。2、教师用指偶演示过不了桥的情景。本帖最后由 网站工作室 于 XX-2-6 21:29 编辑小羊过桥教案教学目标：1、幼儿初步懂得与人相处应谦让的道理。2、养成良好的行为习惯和初步的为他人着想的品德。活动准备：教学课件、小白羊和小黑羊的头饰和指偶、平衡木。教学重难点:让同学们懂得故事中蕴含的道理。学会谦让。教学过程:一、引题。二、看一看。1、设疑，出示观看课件小羊过桥 。今天老师给小朋友带来了一个好听的故事，故事的名字叫小羊过桥 ，今天，它们都要走过这独木桥，去看各自的姥姥和爷爷。小白羊和小黑羊是怎么过桥的呢？他们过桥了没有呢？小朋友们看完就知道了。2、回答疑问。 （1
6、）小白羊和小黑羊过桥去做什么？（2）他们过桥了吗？为什么？（3）他们各不相让，结果怎样？3、教师小结：两只小羊都想自己先过桥，谁也不谦让谁，结果都掉到河里去了。过渡:过个桥就这么难吗？让我们看看小白兔是怎样过桥的吧。三、比一比：儿歌小白兔过桥 。1、提问：（1）儿歌中讲的是谁过桥？他们过桥了吗？（2）小白兔是怎么过的桥？（3） “为什么河水会哗哗笑，小鱼会蹦蹦跳”？2、教师小结：河水哗哗笑，小鱼蹦蹦跳，那是在夸奖小白兔，小白兔懂得礼貌，知道谦让。在好处、方便面前能够做到不抢先、能让人，就是讲谦让的表现。四、想一想：小白兔能过桥，两只小羊为什么过不了桥？两只小羊怎么才能安全的走过独木桥？1、指名幼儿回答。2、教师用指偶演示过不了桥的情景。
