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1、文到用时方恨少文到用时方恨少”作文方法介绍作文方法介绍文到用时方恨少”作文方法介绍作文,是我们经常写的东西,可有些人半个小时也写不出 3 个字,有些人却抄起笔来, “哗、哗、哗” ,一篇几千字的文章便“出炉”了。这是为什么呢?同样的作文题目,为什么,效率就截然不同呢?原因请往下看。1、没有素材一些同学在写作文时“啃笔头” ,可是经老师、同学一点拨,却明白了思路,这是因为什么呢?这就是典型的不仔细注意生活的点点滴滴。只有关注生活才能写出好作文。2、不够具体写人或写事啰嗦半天,但对细节描写却严重不足。又是为什么呢?是因为积累,他没有多多积累,缺乏词汇,或者是条理不通顺。这就需要平时积累。所以写作文
2、有需要积累。还有许多方面是我们经常在写作文时遇到的现象,本人也曾经犯过此类错误,使作文有些“画蛇添足”了。今天我在这里再给大家将写作方法总结一下,变一变方式,或许,大家会记得更深噢!一、作文好似解方程。解:设“作文”总量为 X 克,则词汇量占1/3X 克,修辞方法占 1/4X 克二、作文就像一道菜。菜谱(作文题材):30 克;调料(写作手法):20 克;油(字迹书写):15 克;食材(内容情况)+90的火候,100的用心烹调,你的“作文大餐”就出炉了。六年级:王乐平文到用时方恨少”作文方法介绍作文,是我们经常写的东西,可有些人半个小时也写不出 3 个字,有些人却抄起笔来, “哗、哗、哗” ,一
3、篇几千字的文章便“出炉”了。这是为什么呢?同样的作文题目,为什么,效率就截然不同呢?原因请往下看。1、没有素材一些同学在写作文时“啃笔头” ,可是经老师、同学一点拨,却明白了思路,这是因为什么呢?这就是典型的不仔细注意生活的点点滴滴。只有关注生活才能写出好作文。2、不够具体写人或写事啰嗦半天,但对细节描写却严重不足。又是为什么呢?是因为积累,他没有多多积累,缺乏词汇,或者是条理不通顺。这就需要平时积累。所以写作文有需要积累。还有许多方面是我们经常在写作文时遇到的现象,本人也曾经犯过此类错误,使作文有些“画蛇添足”了。今天我在这里再给大家将写作方法总结一下,变一变方式,或许,大家会记得更深噢!一
4、、作文好似解方程。解:设“作文”总量为 X 克,则词汇量占1/3X 克,修辞方法占 1/4X 克二、作文就像一道菜。菜谱(作文题材):30 克;调料(写作手法):20 克;油(字迹书写):15 克;食材(内容情况)+90的火候,100的用心烹调,你的“作文大餐”就出炉了。六年级:王乐平文到用时方恨少”作文方法介绍作文,是我们经常写的东西,可有些人半个小时也写不出 3 个字,有些人却抄起笔来, “哗、哗、哗” ,一篇几千字的文章便“出炉”了。这是为什么呢?同样的作文题目,为什么,效率就截然不同呢?原因请往下看。1、没有素材一些同学在写作文时“啃笔头” ,可是经老师、同学一点拨,却明白了思路,这是
5、因为什么呢?这就是典型的不仔细注意生活的点点滴滴。只有关注生活才能写出好作文。2、不够具体写人或写事啰嗦半天,但对细节描写却严重不足。又是为什么呢?是因为积累,他没有多多积累,缺乏词汇,或者是条理不通顺。这就需要平时积累。所以写作文有需要积累。还有许多方面是我们经常在写作文时遇到的现象,本人也曾经犯过此类错误,使作文有些“画蛇添足”了。今天我在这里再给大家将写作方法总结一下,变一变方式,或许,大家会记得更深噢!一、作文好似解方程。解:设“作文”总量为 X 克,则词汇量占1/3X 克,修辞方法占 1/4X 克二、作文就像一道菜。菜谱(作文题材):30 克;调料(写作手法):20 克;油(字迹书写):15 克;食材(内容情况)+90的火候,100的用心烹调,你的“作文大餐”就出炉了。六年级:王乐平