《教科版三年级下学期品德与社会全册教案及教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版三年级下学期品德与社会全册教案及教学设计（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、375 教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载！375 教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载！2013 年教科版三年级下册品德与社会全册教案及教学设计年教科版三年级下册品德与社会全册教案及教学设计第一单元第一单元 我学习，我快乐我学习，我快乐单元简介：本单元体现了全日制义务教育品德与社会课程标准中“珍惜时间，学习合理 安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭，不舞弊”等内容而设置的。 人的一生是学习的一生。学习是人类进步和发展的基础，是每一个人通向成功的必由之路。 帮助孩子从小树立良好的学习习惯，是小学教育的一个重要内容。而实际生活中，中年级 的孩子对学习的重要性的
2、认识还不到位，不深刻，自控能力比较弱，缺乏科学的学习方法 和良好的学习习惯。 活动主题一活动主题一 时光老人对我说时光老人对我说 教学目标：1 学会珍惜时间，学会合理安排时间；2 在实践中学会提高效率。 教学重点：学会珍惜时间，学会合理安排时间；在实践中学会提高效率。 教学时间：二课时 教学过程： 第一课时：一分钟能做什么教学环 节教师活动学生活动动画导 入1 播放学生非常感兴趣的动画片狮子王 一分钟。 2 让学生在焦急的心情下等待一分钟。 3 交流：你认为看动画片的时间长，还是 等待的时间长。观看动画片。等待。x k b 1.c o m 说出自己的感受。体验一 分钟1 鼓励学生用自己喜欢的方
3、式展示自己的 一分钟。2 交流课前调查情况。 妈妈的职业（）一分钟能（ ）爸爸的职业（）一分钟能（ ）（ ）一分钟能（ ）老师展示自己查找的资料： 会计一分钟能数 300 张人民币。 铅笔厂一分钟能可生产 1600 枝铅笔 飞机一分钟能飞 1800 米。 学生展示自己跳绳、跑步等方面。汇报：我一分钟能（ ） 交流自己的收获。谈活动的体会感受一 分钟1 举例说明“时间就是生命”的道理。如珍 珠港事件。 2 让学生算一算，自己一天要浪费多少时 间。 3 用系红领巾来让学生感受“时间就是胜 利”说说自己还能从哪里感受到时间就是生 命。 学生算一算，一月？一年？一生？ 说说哪一组支得了胜利，他们为什么
4、会 取得胜利。巧用一交流自己每天各项生活所用的时间。相互比较，说说谁用得合理。375 教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载！375 教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载！分钟你认为自己以后应该怎样做？第二课时：谁把时间偷走了 教学环 节教师活动学生活动引入有的人，懂得和时间交朋友，利用每一 分钟，快乐地学习，尽情地玩耍，充分 地休息，有的人却恰恰相反。 请大家看 P4 图，是哪些人在浪费时间？ 有什么样的结果与教师互动。 看图，回答老师的问题。 （着重看事情的 结果，使每个孩子都知道， “学就学个踏 实，玩就玩个痛快”的道理。名人用 时间1 看 P5 图文，了解鲁迅先生对自己成
5、就 的评价。2 引导学生说说自己对先生说的话的理解。 并说说对自己有什么帮助。读资料， 从鲁迅先生的事例中，了解时间对人取 得成就的作用。 说说自己对先生说的话的理解。并说说 对自己有什么帮助。新 课 标第 一 网我这样 用时间1 活动：算算自己每天吃饭、睡觉、游戏、 学习的时间，和同学们比一比，看看有 什么发现？ 2 说说自己的时间是被谁偷走的？ 小结：实际上，每个人的时间都是一样 多的，但为什么有的人会不够用呢？那 一定是他自己不会花时间。 3 讨论：怎样才能不浪费时间？（鼓励学 生自学 P6，说说自己的主意。参加教师组织的活动，认真算算自己每 天的时间是怎么花掉的。都是自己浪费的。学生参
6、与讨论，充分发表自己的意见。我的时 间表要做时间的主人，就得制定自己的时间 表。 （讲方法） 1 想想自己每天必须做什么事？ 2 哪些事先做，哪些事后做？把它们排列 起来。 3 要注意给自己留休息的时间，不然就白 做计划了。根据教师的方法制作自己的学习时间表。活动主题二活动主题二 我有一把金钥匙我有一把金钥匙 教学目标：1 帮助学生掌握一些适合自己的学习方法；2 在学习上不怕困难，能独立、自主地学习；3 学习做生活的有心人，养成时时处处注意学习的好习惯。 教学重点：在学习上不怕困难，能独立、自主地学习；学习做生活的有心人，养成时时处 处注意学习的好习惯。 教学课时：三课时 教学过程 : 第一课
7、时：锦囊妙计 教学环 节教师活动学生活动375 教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载！375 教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载！引入许多同学在学习上盼望有一把神奇的金 钥匙，能迅速打开知识宝库的大门。你 认为有这样的金钥匙吗？有它就是科学 的学习方法。有了它，我们就能有效地 获取宝贵的知识。与老师一起进入学习的情景。我的主 意1 看 P7 图，他们遇到了什么样的困难？ 2 请你给他们出出主意。 3 在学习过程中，你遇到的困难是什么？ 你是怎样解决的？1 理解图意。根据自己的经验给书上的小朋友出主意。与同学一起交流自己解决困难的方法。我的学 习感受1 有的人学习有方法，学得轻
8、松愉快，有 的人却恰恰相反。你呢？ 2 你认为哪种方法适合你？只有适合自己 的方法才是好的方法。与同学一起交流自己学习的心得，看看 能不能获得好的帮助。 学生说出对自己有效的方法。加以总结。我的锦 囊好的学习方法就是进入知识殿堂的金钥 匙。适合自己的方法才是最好的，把最 适合自己的方法收入你的锦囊吧！制作锦囊。第二课时：记忆快车教学环 节教师活动学生活动新课标 第一 网引入从一年级开始，你对对老师讲的所有的 知识，是不是都还记得呢？不记得的去 了哪儿呢？与老师互动。交流1 遗忘是我们学习中的大敌，你是如何对 付它的呢？ 2 看 P9 图中小朋友有哪些好的方法值得 你学习。 3 小结：一般来说，
9、在学习知识时，看、 听、做配合起来，效果就会更好。说说自己是怎么记住知识的。与同学交 流自己的方法。 说说自己读书的所得。实践看看谁能先记住这一组数字： 9128734655 词语“马 小河 奔跑 麻雀 房子 树打火机”试一试 比比谁的方法好。第三课时：身边的学问教学环 节教师活动学生活动引入发现和了解身边的学问与学会记忆的意 义同样重要。它是丰富我们知识、扩大 知识面、提高学习效率的又一把不可缺 少的金钥匙。与教师互动。学习别 人的长 处1 小女孩为什么要向那个男孩子学踢球？ 就是因为他的球技高。擦玻璃的例子也 是一样的，那么你向周围的同学学习过交流一下自己从身边的同学身上学到的 东西。37
10、5 教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载！375 教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载！什么吗？ 2 小结：“三人行，必有我师”这话告诉我 们：周围的人都有可能成为我们的老师， 要虚心向他们学习。积累生 活的经 验其实，知识是在一次次的体验中发现和 积累的。 你看，书中的小朋友在自己的生活中积 累了什么样的知识，这些知识你能解答 吗？ 你在生活中遇到过哪些有趣的现象呢？看书，学习小伙伴积累知识的方法。交流自己的发现。活动主题三活动主题三 今天我进步了吗今天我进步了吗 教学目标：1,引导学生体会学习的快乐，期待自己的成绩能不断取得进步；2,知道习惯是可以养成的，也是可以改变的，注
11、意培养良好的学习习惯；3,能为自己制定学习目标，制作学习档案，鼓励自己有计划地学习。 教学重点：体会学习的快乐，期待自己的成绩能不断取得进步；培养良好的学习习惯； 教学课时：两课时 教学过程： 第一课时：今天又有新发现 教学环 节教师活动学生活动处处可 学习看 P13 连环画。 一个小小的鸡蛋，都有我们不明白的地 方，可见生活中，一定还藏着许多我们 不知道的秘密。 你发现过这样的秘密吗？把自己的发现记录不来。知道故事的内容W wW.x kB 1.c Om与同学交流自己在生活中积累的知识。 记录自己的发现。交流1 借鉴书 P14 中伙伴的对话，看看他们有 些什么样的快乐。 2 说说自己的学习感受
12、。自由读书。交流自己的感受。活动我们有不少的同学有一些不好的习惯， 但是习惯是可以改变的。下面让我们来 做一个实验。 引导学生做实验（见课本）做实验，说说自己的感受。第二课时：每天进步一点点 教学环 节教师活动学生活动引入路，是一步步走出来的，只要我们有了 良好的学习习惯，感受到学习的快乐， 每天进步一点点，不断积累知识，就能 取得进步。与老师互动。375 教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载！375 教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载！我们有 信心引导学生看书 P15 图文，感受一下这位 同学做仰卧起坐的进步。 你有什么话要送给这位取得进步的同学 吗？感受一下这位同学做仰卧
13、起坐的进步。 交流一下自己读书的感受。交流学做仰卧起坐是这样，学习其他的事呢？说说怎么样学习课本上的小朋友，让自 己取得进步。交流一下自己的感受。说说怎么样学习课本上的小朋友，让自 己取得进步。制作学 习档案1 读 P18 主题文。 2 引导学生自由制作学习档案。自由制作学习档案。第二单元第二单元 家庭因我更美丽家庭因我更美丽单元简介：本单元体现了全日制义务教育品德与社会课程标准中“了解有关安全的常识， 有初步的安全意识和自我保护和自救的能力”设置的。让学生学习料理自己的生活，尽量少 给父母添麻烦；关心家庭生活，愿意分担家务，有一定的责任感。知道在家庭中要讲道德， 家庭成员中要相互沟通、平等对
14、待，能正确处理自己和家庭成员之间的矛盾。活动主题一活动主题一 妈妈，您放心吧妈妈，您放心吧 教学目标：1 引导学生了解有关安全常识，培养学生初步的安全意识和自护处救的能力；2 让学生学习料理自己的生活，不做父母的“小麻烦”。 教学重点：培养学生初步的安全意识和自护处救的能力；让学生学习料理自己的生活。 教学课时：两课时 教学过程 第一课时：瞧，我能行 教学环 节教师活动学生活动故事导 入1 讲动物反哺的故事。 2“连动物都知道要报答自己的父母，我 们了解过爸爸妈妈的工作，懂得他们的 辛苦，我们应该用什么来爱和帮助爸爸 妈妈呢？ 3 小结，我们学会了自己料理自己的生活， 就是对父母师大的安慰和帮
15、助了。学生谈感受。x k b 1 .c o m 学生自由说方法。生活导 行1 师：让我们用行动告诉爸爸妈妈：你放 心，我能行！ 2 看 P18 图，讨论：我该怎么做？ 3 汇报 1 用故事的方式说说爸爸妈妈的一天。1 我碰到难题了，爸爸就在我身边。 2 妈妈看着我整理自己的房间。 3 明天春游的午餐怎么办？说说爸爸妈妈对我们有什么样的希望？ 我们应该怎么做？活动明明白白父母心1 写出父母对自己的帮助； 2 如果我能行，会怎样？375 教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载！375 教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载！3 妈妈对自己有什么希望？第二课时 平安每一天 教学环 节教师活动学生活动录像导 入1 播放“113”火灾实况片段 2 导语：同学们，水火无情，如果我们不 注意用电、用火安全，会给自己、他人 带来多大痛苦！观看录像。 与教师对话。赶跑危 险1 出示危险警示牌。 2 我们日常生活中有哪些危险？ 3 智斗陌生人。 有跟着你的陌生人，你会怎么办？认识安全标志。 认识自己身边的危险：全班同学为斗陌生人想办法。生活自 救1 当危险出现时，你会怎么办呢 2 在生活中还会遇到什么样的危险？模仿书上的情节，做表演。交流一下自己的生活经历。活动比一比：谁的自救能力强 开展自救比赛。学生分组参加比赛。活动主题二活动主题二 我爱我的家
