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2、体健康的影响，初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献。二、教学重点钾、钠、钙、铁、锌、碘、氟等元素在人体内的生理功能。三、教学难点钾、钠、钙、铁、锌、碘、氟等元素在人体内的生理功能。四、教学准备教学设备（投影仪，计算机） 、多媒体课件优质课资料化学元素与人体健康教学设计河北省石家庄市鹿泉市上庄镇中学 魏彦昆 孙国锐一、教学目标（一）知识与技能1了解人体的元素组成；2了解某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的重要作用；了解一些有害元素对人体的危害，懂得一些生活常识。（二）过程与方法1通过观看视频、 阅读、讨论、交流等方式，学习化学元素对人体健康的重要作用；2通过分析一些
3、病例，将化学知识与生活实际相联系，认识到一些有害元素对人体健康造成的危害。（三）情感态度与价值观逐步建立科学的世界观，用一分为二的观点看待元素对人体健康的影响，初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献。二、教学重点钾、钠、钙、铁、锌、碘、氟等元素在人体内的生理功能。三、教学难点钾、钠、钙、铁、锌、碘、氟等元素在人体内的生理功能。四、教学准备教学设备（投影仪，计算机） 、多媒体课件优质课资料化学元素与人体健康教学设计河北省石家庄市鹿泉市上庄镇中学 魏彦昆 孙国锐一、教学目标（一）知识与技能1了解人体的元素组成；2了解某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的重要作用；了解一些有害元素对人体的危害，懂得一些生活常识。（二）过程与方法1通过观看视频、 阅读、讨论、交流等方式，学习化学元素对人体健康的重要作用；2通过分析一些病例，将化学知识与生活实际相联系，认识到一些有害元素对人体健康造成的危害。（三）情感态度与价值观逐步建立科学的世界观，用一分为二的观点看待元素对人体健康的影响，初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献。二、教学重点钾、钠、钙、铁、锌、碘、氟等元素在人体内的生理功能。三、教学难点钾、钠、钙、铁、锌、碘、氟等元素在人体内的生理功能。四、教学准备教学设备（投影仪，计算机） 、多媒体课件
