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1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 第第 7 课课戊戌变法戊戌变法教学目标教学目标教学目标 知识与能力 知识目标：使学生掌握公车上书及维新变法运动的展开，光绪帝变法诏书的主要内容， 分析戊戌变法失败原因。 能力目标：a引导学生思考分析和理解维新变法运动兴起的背景，归纳和总结康、梁维 新变法的主要活动。 b通过讨论“维新变法所要达到的目的”“变法失败的原因”，培养学生运用历史知识综 合分析问题的能力。 过程与方法 运用“分组学导”的教学方法 本课通过课前预习、小组交流、竞争抢答，提高学生学习积极性，使学生积极主动地参 与课堂教学。 教学
2、中采用多媒体辅助教学增加了直观性。对戊戌变法的主要内容由学生讨论、研究、 分析、归纳。学生编排历史小品，归纳总结加深了对历史知识的理解。 情感态度与价值观 认识戊戌变法是资产阶级维新派挽救民族危亡和发展资本主义的改良运动，是爱国的、 进步的。 谭嗣同的慷慨捐躯，谱写了维新人士变法图强的斗争意识和义无反顾的英勇气概，令人 敬仰。 康、梁为代表的资产阶级知识分子，在民族危亡之际，为改变现状，救亡图存，发展资 本主义，要求变法，符合历史发展的潮流，是中国历史进程中的一个巨大进步。 教学思路 重点难点的突破与解决方法 重点：公车上书、“百日维新”的主要内容。运用多媒体投影、图片等直观手段，从康、 梁的
3、活动入手，讲清公车上书的情况。通过分析、理解、归纳等方法掌握百日维新的内容。难点：对百日维新的作用和戊戌变法失败原因的理解与掌握。通过分析百日维新诏书的 内容，哪些触及顽固派利益，哪些有利于资本主义发展，进一步分析支持维新变法的人有 哪些，搞清维新变法运动的社会基础。引导学生从力量对比、策略得失等方面分析变法失 败原因。 课前导学 学生分组查找戊戌变法、康有为、梁启超、谭嗣同的情况资料。 学生预习本课，编写歌谣、做小报、结构图总结本课。 指导学生查找资料，编排历史小短剧。 教学渗透点 用不同形式总结本课，编排历史剧，提高学生综合素质。 训练学生根据史实，掌握论从史出的分析方法。 书籍：中华上下
4、五千年光盘：科利华备课系统 教学资料多媒体教学设备 教学过程：教学过程： （一）复习旧知（一）复习旧知 导入新课导入新课 1、洋务派在（、洋务派在（ ）世纪（）世纪（ ）-（ ）年代掀起了一场（）年代掀起了一场（ ）的洋务运动。）的洋务运动。中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 2、洋务运动在中央的代表是（、洋务运动在中央的代表是（ ） ，在地方以（，在地方以（-）为代表。）为代表。 3、洋务派前期以（、洋务派前期以（ ）为口号，创办了（）为口号，创办了（ ） 、 （ ） 、 （ ）等军事工业。洋务派在后期）等军事工业。洋务派在后期 以（
5、以（ ）为口号，开办了一些民用工业。）为口号，开办了一些民用工业。 4、洋务派还筹建了（、洋务派还筹建了（ ） 、 （ ） 、 （ ）三支海军。）三支海军。 5、洋务派还兴办新式学堂。、洋务派还兴办新式学堂。1862 年创办（年创办（ ） 。 6、洋务运动破产在（、洋务运动破产在（ ）战争（）战争（ ）覆灭以后。）覆灭以后。7、洋务运动的性质是（、洋务运动的性质是（ ） 。 出示课题出示课题第第 7 课课戊戌变法戊戌变法 （二）出示教学目标（二）出示教学目标 知识目标：知识目标： ，掌握公车上书，百日维新的主要内容，分析，掌握公车上书，百日维新的主要内容，分析 戊戌变法失败原因戊戌变法失败原因
6、 ，讨论，讨论“维新变法失败的原因维新变法失败的原因”及及“历史意义历史意义” 情感态度与价值观：认识戊戌变法是资产阶级维新派挽救民族危亡和发展资本主义的改良情感态度与价值观：认识戊戌变法是资产阶级维新派挽救民族危亡和发展资本主义的改良 运动，是爱国的，进步的运动，是爱国的，进步的 重难点分析重难点分析 重点：公车上书重点：公车上书 百日维新百日维新 难点：戊戌变法的历史意义难点：戊戌变法的历史意义 （三）自学指导（三）自学指导 1、 公车上书的背景、时间、领导人、上书要求、结果和影响？（独立完成）公车上书的背景、时间、领导人、上书要求、结果和影响？（独立完成） 2、上书失败后，康梁又为变法做
7、了哪些准备活动？（细读正文第二段）、上书失败后，康梁又为变法做了哪些准备活动？（细读正文第二段） 3、百日维新的时间、支持皇帝、变法的内容、有何进步性（须合作讨论） 、变法失败的标 志和原因（讨论）变法的意义？（讨论） （四）学生自学，教师巡视指导，及时点拨。 （五）教师点拨 1、强调公车上书的意义：揭开维新变法运动的序幕。 2、变法内容的进步性.有利于打破封建政治体制有利于打破封建政治体制 .提高政府的办事效率提高政府的办事效率 .有利于中国民族资本主义的发展；有利于中国民族资本主义的发展；3、变法失败的原因： 1.封建顽固派的强烈反对封建顽固派的强烈反对 2.维新派的软弱与妥协维新派的软弱
8、与妥协 3.没有发动群众没有发动群众 4、依靠没有实权的皇帝、依靠没有实权的皇帝 5、袁世凯的出卖、袁世凯的出卖 4、变法的意义：资产阶级领导的爱国救亡的政治运动和思想解放运动、变法的意义：资产阶级领导的爱国救亡的政治运动和思想解放运动,虽失败了虽失败了,但在社会但在社会 起了思想启蒙的做用起了思想启蒙的做用,对社会也起了深刻的影响对社会也起了深刻的影响.为后人提供了有益的借鉴为后人提供了有益的借鉴. 性质：资产阶级性质的改良运动性质：资产阶级性质的改良运动 教训：资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国是行不通的教训：资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国是行不通的 5、动脑筋：谭嗣同放弃生的
9、机会，值得吗？、动脑筋：谭嗣同放弃生的机会，值得吗？ 1,他献身的精神对后人起激励的作用；他献身的精神对后人起激励的作用； 2,维新人士逃脱后可以继续斗争维新人士逃脱后可以继续斗争. 6、 “有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”中的中的“贼贼”指慈禧太后为首的顽固派指慈禧太后为首的顽固派 “无力回天无力回天”指顽固派的镇压失败而无法挽回的局面指顽固派的镇压失败而无法挽回的局面 。 （六）小结中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 公公 车车 上上 书书背背景景：年春，签订的消息传到北京 经经过过
10、：，康康、梁梁等等人人联联合合各各省省参参加加会会试试的的举举人人上上书书光光绪绪帝帝，请请求求变变法法 影影响响：公公车车上上书书揭揭开开了了戊戊戌戌变变法法运运动动的的序序幕幕百百 日日 维维 新新准准备备康有为，梁启超创办了，介绍资本主义国家的政治经济情况 联联合合朝朝中中大大臣臣在在北北京京组组织织，定定期期集集会会讲讲演演 他他们们把把改改名名为为中中外外纪纪闻闻，作作为为强强学学会会的的机机关关报报发发行行 开开始始：年月，颁布了一系列法 令，实行变法戊 戊戌 戌变 变法 法马马关关条条约约年万国公报强学会万国公报光绪帝戊戊 戌戌 变变 法法公公车车上上书书：背背景景，经经过过，
11、影影响响百百 日日 维维 新新准准备备，开开始始内内 容容政政 治治：改革政府机构、裁撤冗官，任用维 新人才经经济济：鼓鼓励励私私人人兴兴办办工工矿矿企企业业思思想想 文文化化：开开办办新新式式学学堂堂培培养养人人才才，翻翻译译 西西方方书书籍籍，传传播播新新思思想想；创创办办 书书刊刊，开开放放言言论论 军军事事：训练新式军队失失 败败：年月，慈禧太后发动戊戌政 变，谭嗣同等六人被杀，戊戌变法失败 意意义义资资产产阶阶级级领领导导的的爱爱国国救救亡亡的的政政治治运运 动动和和思思想想解解放放运运动动, , 虽虽失失败败了了, , 但但在在 社社会会起起了了思思想想启启蒙蒙的的作作用用, ,
12、对对社社会会 也也起起了了深深刻刻的的影影响响. . 为为后后人人提提供供了了 有有益益的的借借鉴鉴. .（七）课堂训练（七）课堂训练 1.揭开维新变法运动序幕的事件是揭开维新变法运动序幕的事件是( ) 强学会的成立强学会的成立 万国公报万国公报创刊创刊 “公车上书公车上书” 保国会的成立保国会的成立 强学会属于（强学会属于（ ） 地主阶级政治团体资产阶级革命团体资产阶级政治团体开明地主和爱国地主阶级政治团体资产阶级革命团体资产阶级政治团体开明地主和爱国 知识分子组织知识分子组织 3、维新变法运动兴起的原因是（、维新变法运动兴起的原因是（ ） 、洋务运动推动了社会的进步、中国民族资本主义的初步
13、发展、西方资本主义思想、洋务运动推动了社会的进步、中国民族资本主义的初步发展、西方资本主义思想 在中国传播、帝国主义侵略的加剧，民族危机加深在中国传播、帝国主义侵略的加剧，民族危机加深 4、慈禧太后等发动、慈禧太后等发动“戊戌政变戊戌政变”的根本原因是（的根本原因是（ ） 、变法触动了封建顽固派的利益、光绪帝借、变法触动了封建顽固派的利益、光绪帝借“变法变法”向慈禧太后夺权向慈禧太后夺权 、变法不利于清王朝统治的巩固、变法改变了祖宗的例律、变法不利于清王朝统治的巩固、变法改变了祖宗的例律 5、 “戊戌变法戊戌变法”的实质是（的实质是（ ） 、统治阶级内部争权夺势的斗争、光绪帝为首的、统治阶级内部争权夺势的斗争、光绪帝为首的“帝党帝党”与慈禧太后与慈禧太后 为首的为首的“后党后党”的斗争的斗争 、民族资产阶级与封建旧势力的斗争、封建统治阶级与人民群众的斗争、民族资产阶级与封建旧势力的斗争、封建统治阶级与人民群众的斗争 （八）布置作业,全效学习 （九）教学反思中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/
