《人教版必修三《过秦论》（第3课时）word学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版必修三《过秦论》（第3课时）word学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 过秦论过秦论导学案（第三课时）导学案（第三课时） 主备：李云 刘家国 张秀曌 备课组长： 学科组长： 【使用方法与学法指导】 1、跳读。利用跳读法找出所选句子在文中的位置、问答题答案在文中的大体分布 2、综合，综合多重字义，用代入法或语境法确定本字的意义，能对文中的情节事件够 进行综合归类。 【学习目标】 、 小结多义虚词； 、 感受本文广用对比、对偶，极力渲染铺陈的特点，提高自己的语感； 、 理解贾谊对秦王朝速亡原因的分析和他所提倡的仁政思想。 【导学过程导学过程】 一、自主学习自主学习【滴水石穿
2、滴水石穿夯实基础夯实基础】 1小结虚词的意义和用法小结虚词的意义和用法 之之有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 当是时也，商君佐之 于是秦人拱手而取西河之外 东割膏腴之地 吾欲之南海，乘船需多久？（课外句子） 聚之咸阳 有宁越之属为之谋 有田忌之伦制其兵 而而 提示：提示：“而而”的常用义项的常用义项 1）代词，通）代词，通“尔尔”你，你的；你，你的； 2）连词，表并列；）连词，表并列； 表修饰；表递进；表承接；表转折；表因果（译为因而，所以）表修饰；表递进；表承接；表转折；表因果（译为因而，所以）外连衡而斗诸侯 于是亲人拱手而取西河之外 会盟而谋弱秦 皆明智而忠信 叩关而攻秦 争割地而赂秦
3、山东豪俊遂并起而亡秦族矣 仁义不失而攻守之势异也 以以 提示：提示：“以以”的常用义项的常用义项 1）连词，表修饰；表目的；表原因（译为因为）连词，表修饰；表目的；表原因（译为因为） ； 2）介词，凭借、把、用、拿；把）介词，凭借、把、用、拿；把（当作）（当作） ； 3）动词，认为；率领）动词，认为；率领君臣固守以窥周室 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 尝以十倍之地，百万之众 焚百家之言，以愚黔首 自以为关中之固，金城千里 然秦以区区之地，致万乘之势 然后以六合为家 二、合作探究二、合作探究【审问审问慎思慎思】1 第四段写了强秦的灭亡。用文中语句回答：“陈涉起义，天下响应”有哪几方面的铺 叙？本段在文中有何作用？2、秦的过失主要是“仁义不施” ，请从课文中找出秦“仁义不施”的语句。3、本文的写作目的是什么？三、巩固落实三、巩固落实
